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1、2020-2021学年第一学期第一次课堂练习 初三语文班级 姓名 学号 一、 名著阅读：（选择题每题3分，填空题每题2分，共3空。共18分。）1 下列人物中绰号叫做九纹龙的是（ ）A 柴进 B 史进 C 解珍 D 燕青2 拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（ ） A 林冲 B 花荣 C 鲁智深 D 武松3. 水浒传中“智取生辰纲”中押解生辰纲的不是( )A青面兽 B 杨志 C三代将门之后 D刘唐4、水浒传中晁盖因为在何处中箭身亡：（ ）A曾头市 B祝家庄 C景阳冈 D黄泥冈5.“豪杰蹉跎运未通，行藏随处被牢笼。不因柴进修书荐，焉得驰名水浒中”（1）“豪杰”指 。（2）这位英雄受陷害的事件有（写两件
2、） 。二、古诗默写：（每题1分，共8分）6.长风破浪会有时，_ _ 。李白 （其一） 7.苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句“_， 。”8.请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_ ，_ 。_ ，_ 。 今日听君歌一曲 ， 暂凭杯酒长精神。三、阅读题：（共44分）阅读下面一首古诗，完成9-11题。（10分） 咸阳城东楼 许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 注咸阳:今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新
3、城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。此题一作咸阳城西楼晚眺。许浑，晚唐最具影响力的诗人之一，润州丹阳(今江苏丹阳)人。溪、阁:作者自注“南近磻溪，西对慈福寺阁”。当年:一作“前朝”。9.诗人在首联中是如何表达愁绪的?请作简要分析。(2分) 10.发挥联想和想象，描绘“山雨欲来风满楼”的画面。联系全诗，说说这个诗句有怎样的表 达作用。(4分) 11.根据诗句推测，尾联中的“当年事”指的是什么事?此联表达了诗人怎样的情感?(4分) 阅读文言文，完成（1218题，共22分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳
4、楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。12.下列句子加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A.前人之述备矣 众妙毕备B.南极潇湘 初极狭C.此则岳阳楼之大观也 以观沧海D.迁客骚人，
5、多会于此 相与步于中庭13.下列句子加点词用法相同的一项是（ ）（3分）A.感极而悲者矣 鸣之而不能通其意B.则有去国怀乡 则有心旷神怡C.春和景明 四时之景不同D.前人之述备矣 送杜少府之任蜀州14.下列对文章理解有误的一项是（ ）（3分）A.第一段中的“衔”“吞”二字将洞庭湖比作一张巨大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边，波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐，用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象。B.第二段写秋雨之景，作者从早到晚，从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛，自然导出此景所生的“去国还乡，忧谗畏讥”之情。C.第三段写春光明媚之景，从天上地下，抒发出轻松惬意之情，自然之景唤起人们“
6、心旷神怡，宠辱偕忘”的感受。 D.选文紧扣“异”字，细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两幅图画，在这两种背景下迁客骚人的感受是“不以物喜，不以己悲”。15.“政通人和，百废具兴”;“不以物喜，不以己悲”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会。（2分） 喜雨亭记（节选）宋苏轼余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市
7、，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”注：忭（bin）：欢乐。荐饥：连年饥荒。二三子：你们。优游：悠闲自得。16解释下列句子中加点的词。（6分）（1）余至扶风之明年（_）（2）既而弥月不雨（_）（3）以属客，而告之（_）17用现代汉语翻译下面的句子。（2分）则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，
8、其可得耶？ 18喜雨亭记表现了苏轼_的思想感情，这种思想感情与本单元_（作者）在_ 一文中所表现的思想感情是相通的。（3分）现代文阅读（共12分）泥土，最美的平凡珍宝徐立新泥土是乡间最常见的，处处都是。由于普通至极，所以无人在意，可父亲却视它为珍宝。春天，在下籽播秧的前几日，父亲便会去当家塘里取泥土，塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久，又软又烂，肥力又大，是最好的自然肥料。放干水后，父亲将它一锹锹地铲捞起来，然后撒到秧田里，做成“秧床”，稻籽躺进去便可孕育苗了。那些沉浸了许久的塘泥，又黑又脏，还很臭，让人避之不及，可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。天晴时，他还会脱了胶鞋，赤脚踩到上面，表情
9、舒坦地说：“多肥的塘泥，今年的苗定能长得壮！”除了种田外，父亲还要种地。小麦、马铃薯、山芋都要分时节地种在地里，种得多了，地里的养分便会不够，必须得施肥。父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料，说那样会污染土壤，种出来的东西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出来的“土肥泥”。先将一块块草皮铲起来，翻晒至干，然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥，堆成沟条状，好留出一些能让空气进入其中的缝隙，接着点燃，让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右，闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。那些土肥泥，同样也不会负于父亲，它会让父亲收获一筐又一筐的农产品，父亲一次次地将它们拿去卖掉，凑足了我十多年的上学费用。后来，他还隔
10、三岔五地将它们带给城里的我，让我一年四季都能品尝到家乡的味道父亲不愿来城里住，劝说多次都无果，我怕他年岁越来越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒。可他却说，房前屋后，田间地头，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比谁都清楚，怎么可能被它绊倒呢！被劝急了，他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地，我心慌！”我在镇上给他买了一套房子，可他不愿意去住，依然住在几十年前的老砖瓦房里。我记得很清楚，那老房子的墙砖，都是父亲自己用泥土烧制出来的。他将从山上挖运回来的黄泥，掺水搅拌后，反复踩揉，直至它非常有劲道，接着将它送进砖模子里，一块块脱出来后码在太阳底下晒干，然后再送进窑洞里烧制，最后
11、出来的便是一块块红彤彤，结结实实的墙砖。此外，父亲还用黄泥制胚，烧制过家用的陶罐、碗碟。虽然做些事都很辛苦，极其费时又费力，可父亲却丝毫不在意。父亲说，每一块替他遮风挡雨的砖墙，每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴，虽然很土，却能让他无比的心安。父亲还告诫我，别瞧不起泥土，在这个世上，只有垂死的人，没有垂死的泥土。再贫瘠，再不肥的泥土，只要对它费点气力，都会让它变得有用起来。“有人说烂泥扶不上墙，那是他根本不了解，将其用错了地方，烂泥的作用可大着呢！”他说，“我一辈子也离不开泥土。”（选自思维与智慧2018年第3期，有删改）19.文章围绕“泥土”写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（2分） 20.品析下面语句中加点词的表达效果。（4分）（1）可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。 （2）父亲说，每一块替他遮风挡雨的砖墙，每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴。 21.结合生活，谈谈你对“在这个世上，只有垂死的人，没有垂死的泥土”一句话的理解。（3分） 22.结合全文，谈谈标题“泥土，最美的平凡珍宝”的作用。（3分）
