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1、不问收获问耕耘 二上语文阅读_语文初中阅读 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 二上语文阅读_语文初中阅读 2019-07-16 1 小花猫小花猫看见人会出汗，觉得奇怪 ： “咦，我怎么没 汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说 ： “汗？在鼻子上。 ”小花猫摸摸鼻子， 没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说 ： “汗？在身上。 ” 小花猫舔舔全身， 没汗！小花猫又去问小狗。 小狗正吐着舌头乘凉。 它说 ： “汗？在舌头上。 ” 小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了 ： “你又不是狗，汗怎么会在舌 头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开
2、。哈！两个都笑了 ： “原来，我们的汗藏 在这里！”1、短文共有节，用序号标出自然段。2、读了短文，我知道老牛的 汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和 的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身 2 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧， 她把嘴巴鼓得(圆圆 园园) 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng) 耳 朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃 娃一边在天上跑， 一边吹， 把这朵白云吹成荷花， 把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心， 一不小心把一朵白云吹进海里去了，
3、自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪) 朵 白云吹成了一朵漂(pio pio) 亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。 2短文共有 个自然段，第二自然段有句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、 4 “漂亮”的近义词是 5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。3 火红的枫 叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总 以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红 的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶 贴在一张洁白的纸上， 再写上一首小诗， 做成一
4、张贺卡。 我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 选字填空。拾 摸 放 拉 推（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3） 我把枫叶做成的贺卡， （ ）老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“” “枫叶比朝霞 还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰 （ ）4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为（ ） 。4 熊妈妈收菜菜园里的 蔬（shu ）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luo ）卜地里，熊妈妈拔 （ba ）了一个大萝卜
5、。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说： 别吃叶子，要吃它的根，你 记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。 熊妈妈说： 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊 要吃西红柿的叶子。熊妈妈说： 你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。小熊对 妈妈说： 妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！1、短文共有（ ）个自然段。2、用横 线 把 熊 妈 妈 说 的 话 画 了 下 来 。 3、 短 文 中 写 了 几 种 蔬 菜 ？ 它 们 是 _4、小熊学到了什么知识？ 不问收获问耕耘 2 _ _5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来， 不会写
6、的字用拼音。 _ _5 乌鸦和百灵鸟乌 鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou ）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称 赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang ）子，那该有多好啊！乌 鸦实在想不出什么好办法， 只好去找百灵鸟请教， 求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦 ： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao ）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋 冬都要坚持（chi ）练习，这样长期不断（duan ）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没 听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有 （ ） 个自然段。 2、 怎样才能有一别好
7、嗓子呢？百灵鸟是怎么说的， 用笔在短文中画下来。 3、 乌 鸦 练 成 好 嗓 子 了 吗 ？ 为 什 么 ？ _ _4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 _ _6 画 眉画眉，全身羽毛金褐 色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽， 它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老 雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身 上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
8、1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画 眉和翠鸟的美丽。 2、 请给短文最后一段空白处填上标点 （3 分） 。 3、 短文介绍了_、 _和_三种鸟。4、请仿照 白花花 一词的形式，再写两个表示颜色 的词语_、_。5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择欢快 赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 （ ）6、 鸟儿不仅外 表 美 丽 ， 它 们 还 有 许 多 美 德 。 这 句 话 这 样 写 ， 好 在 哪 里 呢 ？ _ _7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为 什么？ _ _7 太阳的样子从 前有个盲人，有一天问他的邻居 ： “请您告诉我，太阳到底是什么样子的？”邻居正好手里
9、拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。 ”过了几天，盲人正 在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说 ： “太阳的声音！这是太阳！我听到 太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说 ： “这是敲钟的声音，太阳没 有声音。 ”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像 这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。 ”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人 点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！”过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子， 它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来 ： “我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻 居们听见
10、便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。、选一选。盲人想知道 的事情是 （ ）太阳是什么样子的？ 太阳有多大？ 太阳会发出声音吗？盲 人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？ （ ）他以为这是敲锣的声音 他以为这 是敲铜盘子的声音 他以为这是太阳的声音盲人摸了摸蜡烛说：“我明白了，原来太 阳是这样的！”盲人认为太阳的样子 （ ）像蜡烛这样又细又长 像蜡烛一样会发 光 像蜡烛一样会发热、盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音，把笛子当成太阳？、 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？8 小蚂蚁一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。 一位男孩看见了，惊喜地欢呼： 哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ 哟！小
11、蚂蚁越过太平 洋啦！ 小蚂蚁听了很（满意得意） ，心想： 啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征 服打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！ 于是，他 调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易 爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piolu（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩 不问收获问耕耘 3 看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他 tuxin（ ） ，一面叹息道： 唉，真 klin（ ） ， 连这么个小土堆和小水洼都过不去！ 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解： 什么？连小土堆 和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最
12、大的洋么？ 面对赞颂，需要的不是陶醉， 而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，打。2、读第 2 自 然段，在括号里选择恰当的词语，打。3、读第 3 自然段的拼音，把词语写在括号里。4、 用 波 浪 线 画 出 小 男 孩 说 的 话 。 5、 联 系 上 下 文 解 释 词 语 意 思 。 疑 惑 不 解 ： _深思： _9 大海边今天， 爸爸和我一起到大 海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要 站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真 是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。 ”我说：“大
13、海是鱼儿的家。 ”1、 在括号里填 上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号 里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗 啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)3、 大海是什么？照样子，写句子。例： 大海是船儿的道路。大海是鱼儿的 。大 海是渔民的 。10 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比 老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。
14、它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身 长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团， 成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己， 还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光， 窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身 就背（bi bi）着瓜溜了。1、选择（）里正确的读音或字词。用表示。2、文章是围绕 哪句话来写的？用 划出来。3、根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳 朵_，牙齿_，门牙_。它们四肢_，跑起来很快。 爪子_、_。浑身长满了_。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里 打。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐 利。 （ ）11 音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（min） 。他的儿女们把 他送进了“音乐【 l yu 】医院” 。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了 轻柔的音乐， 牛伯伯听着听着， 就进入了梦乡。 一觉 【ju jio 】 醒来， 百灵鸟护士进来问 ： “睡 得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，
