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1、有关于感恩节的日记800 字：感恩节 在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。 老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么 节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了 起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地 想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后， 一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩 节! ”“没错 ! ”老师回答，开始放映第一张幻灯片。 首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆 圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得 见。那些大字是：学会感恩!老师让同学
2、们默默地注视了一下，提出了 第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的 两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉 心教导” ; 有的说“感恩同学对我们的协助”; 有的说“感恩父母对我 们的养育之恩”同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。 接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗游子吟。老师 要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一 个个小诗人，极有感情地读了出来。 这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫慈乌 夜啼。题目一出来，很多同学的脑海里都升起一个问号：“慈乌 夜啼是什么意思啊 ?”还是老师帮大家揭开了慈乌夜啼
3、神秘的面 纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为 了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送 雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。 这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源持续。父爱似青山，来得 快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。 她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了，同学们把这 首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。 两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子 规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间， 一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;
4、 一会儿又让 我们同桌对拍 ;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读这种一边换着 动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。 学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学 都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。 谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨 论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看 完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向 我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里 嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。 我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。 所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感 恩的小乌鸦。
