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大家都快乐第一课时教 学 目 标知 识1、识字:认识15 个生字,继续进行渗透性识字。2、写字:学习写 7 个汉字。继续培养学生自主、合作的学习能力。情感 教育让学生感受一个人是快乐的, 在集体中更快乐, 从而培养学生团结友爱的精神。重点 能认识 15 个汉字、正确书写7 个汉字。难点 在朗读课文中体会快乐的含义。方法游戏、点拨、小组合作课 前准 备 多媒体课件教 师 活 动一、导入小朋友们,你们过的快乐吗?那你们知不知道什么是真正的快乐?怎样才能得到真正的快乐呢?相信我们学习完了这一单元的课文,大家就会找到答案了!二、学习大家都快乐(1)自读课文大家都快乐 。(2)播放课文录音,注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。(3在班内朗读交流。(5)认读14 个生字。a. 出示这些生字。(课件)b. 你能怎样来记信这些新朋友呢?c. 各自在组内认读生字,同位互查。d. 开火车检查认读情况。( 6)再读课文,巩固要求认识新生字。( 7 )练读课文。 a. 播放课文录音:注意录音带里是怎样读课文的? b. 注意 “挺”、“真”、“很”、“最”的读法。 c.指名朗读。三、布置作业。1各自熟读课文。2 观察生字的写法。3、练读,同伴间互相读。4、各自根据自己的方法识记生字。5、检查识字情况。6、自依照录音带里的读法练续,同位互读7、读的好的同学领读,全班齐读。8、认真完成作业。