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1、第一节 呼吸呼吸道和肺【学习目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够描述人体呼吸系统的组成。2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。【教学重点】呼吸道和肺的结构和功能相适应的特点。【教学难点】呼吸道和肺的结构和功能相适应的特点。【教学准备】1.教师准备：制作PPT课件、视频、图片。2.学生准备：课前预习【教学内容】【导入】人体的一切生命活动都需要能量，能量的产生与肺不停地呼吸有着密切的关系。从今天开始我们就一同来学习第一节呼吸。呼吸是由呼吸系统来完成，而呼吸系统又是由呼吸道和肺组成的。今天这节课我们就来学习第一节呼吸的第一部分内容呼吸道和肺
2、的功能。板书：第一节呼吸 呼吸道和肺【新课教学】早春的天气变化无常。突如其来的寒流使气温骤降，许多同学都敢冒了。他们打喷嚏，流鼻涕，不停的咳嗽，痰也很多。为什么感冒时会有这些现象呢？板书：一、呼吸系统的组成教师活动：仔细阅读图3-1人体呼吸系统模式图，按顺序说出组成呼吸系统的各个器官的名称。学生活动：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。板书：二、呼吸道的组成、结构和功能教师活动：其中哪些器官组成呼吸道？学生活动：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。教师活动：呼吸道有哪些结构特点能保证气体顺畅通过？学生活动：呼吸道有软骨作支架。教师活动：哪些结构特点能对吸入的气体进行处理，使气体变
3、得清洁、温暖、湿润？教师活动：整个内表面都覆盖着黏膜，鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管。板书：三、肺板书：1.形态结构教师活动：肺由气管树和肺泡组成。肺的形态结构是怎样的呢？学生活动：肺位于胸腔内，左、右各一个，是气体交换的场所。左、右支气管分别进入左、右两肺，在肺内形成树枝状分支，在分支的末端形成许多肺泡。肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成。肺泡的数量极多，成年人约有3亿4亿个，总面积可达100。肺泡外面包绕着毛细血管网和弹性纤维，毛细血管壁和肺泡壁紧密贴在一起。板书：2.肺的功能教师活动：肺的功能是什么？学生活动：进行气体交换。教师活动：仔细阅读图3-2气管纵切图，理解纤毛、黏液和腺细胞的作用。想
4、一想，痰是怎样形成的？学生活动：腺细胞分泌黏液（黏液使气管内湿润，内含有能抵抗细菌和病毒的物质），在纤毛向咽喉的方向不停地摆动下，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，变形成了痰。教师活动：感冒时，咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是保护性反应？学生活动：保护性反应。实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行。学生活动：不能。用手摸着喉结，对照图3-3呼吸与吞咽的关系图解，体会吞咽时喉结如何移动。教师活动：呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严重危害，如引起咽炎、气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿、矽肺等呼吸系统疾病。因此，注意保持环境中空气清新十分重要。保持环境空气清新应做到：经常开窗，保持空气流通；经常打扫环境和房间，及时清除污物，保持环境和个人卫生；植树造林，绿化环境。【板书设计】第一节 呼吸呼吸道和肺一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。二、呼吸道的组成、结构及各部分的功能1.组成和结构：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。2.功能三、肺1.形态结构2.功能：进行气体交换。6实 用 文 档
