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1、不问收获问耕耘 儿童预防接种宣传日总结【市 4.25 儿童 预防接种日宣传活动总结】 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 不问收获问耕耘 1 儿童预防接种宣传日总结【市 4.25 儿童预防接种日宣传活动总结】 2019-08-07 10:42:36 省疾控中心 ： 为了大力宣传扩大国家免疫规划知识，动员全 社会参与预防接种活动，积极营造良好的实施氛围，提高群众预防接种知识知晓率。按照省 疾控中心关于在全省开展 4.25 预防接种宣传日活动的通知要求，我市紧紧围绕“消除 麻疹，控制乙肝，你我共参与”的宣传主题，精心策划，认真组织，在全市范围开展了预防 接种日系列宣传活动。现总结如下:一、加强组织领
2、导，认真安排部署为了认真做好 4.25 宣 传工作， 市疾控中心根据全省通知要求， 并结合我市实际情况制定下发了 关于认真开展 4.25 预防接种日宣传周活动的通知 ， 同时在 4 月 20 日召开的全市免疫规划工作会议上再次进行 了安排，要求各级于 4 月 25-30 日组织开展为期一周的声势浩大的免疫规划宣传活动。在宣 传活动前，市卫生局召开了西峰城区各医疗卫生单位负责人会议，就 4.25 宣传活动进行了 专题安排部署，对各医疗单位开展宣传活动的形式提出了明确要求。各县（区）卫生局、疾 控中心对这次宣传活动高度重视， 在逐级下发通知的同时， 还召开专题会议进一步安排部署， 制定宣传计划，成
3、立了 425 预防接种宣传周活动督查小组，并积极邀请政府领导、教育部 门、新闻媒体以及其他社会团体参与宣传活动。二、紧扣宣传主题，突出宣传内容为了防止 宣传活动流于形式，市、县及各单位都紧紧围绕“消除麻疹、控制乙肝、你我共参与”的宣 传主题，重点宣传了扩大国家免疫规划政策、预防接种知识及预防麻疹、乙肝和季节性高发 疾病（如手足口病、风疹、腮腺炎等）的防制知识，鼓励群众自觉参与预防接种活动。一是 积极营造良好的宣传氛围。 在县城城区以及各乡镇人口较集中地方利用集日设立咨询点开展 咨询活动，各咨询点标志醒目，主题横幅高悬，宣传牌、宣传标语内容丰富，录音、宣传片 轮番播放，宣传资料品种多样，吸引了前
4、来咨询的群众络绎不绝。市、县（区）疾控中心共 出动宣传车 9 辆，在大街小巷进行巡回督导、宣传。全市共设立咨询点 63 个，悬挂横幅 156 条，制作宣传牌 187 个，张贴宣传标语 287 条，共有 286 名医务人员参加了宣传活动，现 场发放宣传画 20000 余张，宣传单 8 种 100000 张、折页 5 种 10000 份，受咨询群众 35000 多人次。4 月 25 日，市直医疗单位在西峰城区东湖公园门前设立了宣传咨询点，开展了大 型宣传活动，市疾控中心尚栋仁主任、杭小平副主任参加了现场咨询活动，庆阳电视台对宣 传现场进行了跟踪采访，并在省电视台予以报道。各县（区）卫生局长、疾控中
5、心主任都参 与了本县（区）的咨询活动。XX 县政府分管县长、XX 县宣传部部长还参与了本县的宣传咨 询活动。部分县（区）乡镇领导亲自参与了宣传活动，慰问计划免疫工作人员。各单位大力 宣传了预防接种所取得的成就、 接种工作者忘我的奉献精神和典型事迹， 激发了基层免疫规 划工作者的工作热情， 促其更好地落实扩大国家免疫规划工作。 二是开展免疫规划知识讲座。 各县（区）疾控人员深入学校、幼儿园开展了卫生知识、免疫规划知识讲座，发放了宣传资 料。全市共举办卫生知识讲座 56 期，接受培训人员累计达到了 15000 人次。三是利用新闻 媒体进行宣传。各县（区）充分通过广播、电视、报刊等新闻媒体开展宣传活
6、动。市疾控中 心在陇东报连续刊登了致儿童家长的一封信等知识信息，XX 县有线电视台从 4 月 25 日 起利用一周时间，在有线电视及广场大屏幕连续播放农村乙肝防治vcd 光盘以及“消除 不问收获问耕耘 2 麻疹， 控制乙肝， 你我共参与” 为主题的宣传字幕。 XX 县电视台报道及播放扩免知识 7 次 4 小时。四是通过制作发放精美适用的礼品进行宣传。为了使这次宣传活动开展的有声有色， XX 县疾控中心制作了手提袋、围裙等宣传品，累计发放 500 多个，深受群众欢迎。五是积 极开展查漏补种活动。各县区结合 4.25 宣传活动，在流动儿童、边远山区、城乡结合部和 计划外生育儿童中开展了查漏补种活动。 三、 强化宣传督导， 注重宣传效果在宣传活动期间， 市疾控中心尚栋仁主任、杭小平副主任分别带队对各县区宣传活动开展情况进行了督导检 查。各县（区）卫生局、疾控中心主要领导对其辖区内宣传活动进行了全面检查指导，避免 了宣传活动流于形式。 这次宣传活动时间长、 准备充分、 形式多样， 达到了预期的宣传效果。 通过本次宣传周活动， 提高了群众免疫规划知识知晓率和各级政府对免疫规划工作的重视程 度，以及社会各界协同参与意识，这必将推动我市免疫规划工作再上新台阶。 不问收获问耕耘 3 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟！
