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1、澳亚特足球装备中心 幼幼 儿儿 校校 园园 足足 球球 课课 程程 澳亚特足球装备中心 1 幼儿园校园足球课程大纲幼儿园校园足球课程大纲 目录目录 一、指导思想 二、教学目标 三、教学方法 四、教学内容 五、教学课程内容示例 六、教案示例 七、教学进度 八、采购器材 九、组织机构与分工 十、发展目标 澳亚特足球装备中心 2 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目， 它能体现出小朋 友之间的配合意识和团结协作的精神， 在幼儿园深受广大小朋友的喜 爱。开展幼儿园足球运动，对于培养小朋友的业余活动时间，发展幼 儿体育特长具有重要意义。 2015 年 2 月 27 日，中央全面深化改
2、革领导小组第十次会议审议通 过中国足球改革发展总体方案。专门针对一个体育单项运动制定 一份国家层面的改革纲领性文件，这在新中国的历史上还是首次！ 党的十八大以来， 以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为 发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。习近平总书记多 次指示要下决心把我国足球事业搞上去， 李克强总理高度重视足球等 体育事业和体育产业工作，国务院多次专题研究部署，我国足球改革 发展迎来了前所未有的大好机遇。 2009 年以来，通过以打击假赌黑为重点的治理整顿、发展校园足 球等举措，足球事业趋势向好，迎来一个新的高潮。但相对于迅速发 展的世界和亚洲足球，我国足球仍全方位落后。振兴
3、足球是建设体育 强国的必然要求，也是人民群众的热切期盼。坚定不移地推进改革、 振兴足球，并以此为突破口深化体育管理体制改革，是体育战线贯彻 落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，顺应人民群众 新期待，提升中国体育大国形象，实现体育强国梦的实际行动。为贯 彻落实党中央、国务院决策部署，我园决定积极开展足球特色项目活 动，丰富孩子们的课余生活，锻炼孩子们的身体，真正做到足球“从 澳亚特足球装备中心 3 娃娃抓起”！ 二、教学目标 根据教育部所发布的3-6 岁儿童学习与发展指南及幼儿身体发 展状况，特制定以下目标。 （摘自3-6 岁儿童学习与发展指南） 澳亚特足球装备中心 4 小班： 1.
4、让幼儿认识足球，对足球有初步的了解。 2.提高幼儿身体协调能了，能够掌握简单的踢球方法 3.通过足球游戏让幼儿提高对足球运动的兴趣， 并且能够体验足球带 来的乐趣。 中班： 1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。 2.提高幼儿的足球技能，知道足球运动的基本规则。 3.培养幼儿对足球运动的热爱，并且有初步的互相配合意识。 大班： 1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。 2.提高幼儿身体肌肉协调能力和灵活能 力，学习足球的基本技能。 3.培养幼儿相互合作的意识，组织开展相应的足球小比赛活动。 三、教学方法 1.运用生动的语言和动作帮助同学理解学习。 2.以游戏法为主要教学方法。 3.应
5、在慢速、无对抗下进行技术练习。 4.强调左右脚协调发展。 5.注重球感练习，鼓励引导学生接触足球。 6.注重足球兴趣培养。 四、教学内容 澳亚特足球装备中心 5 学习目标 学习内容 课时（%） 教学要点 类别 内容 1.参与足球 游 戏 和 比 赛，培养球 感。 2.体验足球 活 动 的 乐 趣。 游戏比赛 足球游戏、足球比赛 16(40) 1.以游戏法为 主要教学方法。 2.以比赛培养 学生对足球的 兴趣。 球感 踩球、拉球、拨球、跨球 8(20) 技术 脚背外侧运球 4(10) 脚内侧踢球、接球 8(20) 知识 足球故事 4(10) 身体素质 柔韧性、灵敏性、协调性、反应 能力 五、教学
6、课程内容示例 根据 3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁幼儿发展特点制定以下内容： 小班（U3U4） 学年 课次 主要内容 第 1 课 持球接力游戏；踩球 第 2 课 “小仓鼠抢大米”游戏；拉球 第 3 课 “小小射手”游戏；拨球 第 4 课 “背身手传球接力”游戏；跨球 第 5 课 踢球比准游戏；踩球 第 6 课 两人合作胸部夹球游戏；拉球 第 7 课 “保龄球”游戏；拨球 第 8 课 脚内侧夹球跳比快游戏；跨球 第 9 课 “奥运火炬传递”游戏；接球 第 10 课 脚内侧踢球；接球 第 11 课 “森林漫步”游戏； 第 12 课 脚内侧踢球、接球；带球练习 第 13 课 “找朋友”游戏；带球
7、练习 第 14 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 15 课 “过独木桥”游戏；小场地比赛 第 16 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 17 课 “不倒翁”游戏；小场地比赛 第 18 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 19 课 知识课：足球运动小故事 第 20 课 知识课：足球运动小故事 澳亚特足球装备中心 6 中班（U4-U5） 上学期 下学期 课次 主要内容 课次 主要内容 第 1 课 持球接力游戏；踩球 第 1 课 足球搬家游戏；踩球 第 2 课 “小仓鼠抢大米”游戏；拉球 第 2 课 “橄榄球”游戏；拉球 第 3 课 “小小射手”游戏；拨球 第 3 课 带球跑接力游戏；拨球 第 4
8、课 “背身手传球接力”游戏；跨球 第 4 课 头顶夹球合作游戏；跨球 第 5 课 踢球比准游戏；踩球 第 5 课 抢球游戏；踩球 第 6 课 两人合作胸部夹球游戏；拉球 第 6 课 三人围圈拉手运球游戏；拉球 第 7 课 “保龄球”游戏；拨球 第 7 课 “保龄球”游戏；拨球 第 8 课 脚内侧夹球跳比快游戏；跨球 第 8 课 前后搭肩夹球跳比快游戏；跨球 第 9 课 脚内侧踢球；接球 第 9 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 10 课 “奥运火炬传递”游戏；接球 第 10 课 “穿越丛林”游戏；小场地比赛 第 11 课 脚内侧踢球、接球；带球练习 第 11 课 脚内侧踢球；接球 第 12 课
9、 “森林漫步”游戏；小场地比赛 第 12 课 带球练习；小场地比赛 第 13 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 13 课 “寻找小伙伴”游戏；带球 第 14 课 “找朋友”游戏；小场地比赛 第 14 课 带球练习；小场地比赛 第 15 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 15 课 脚内侧运球；小场地比赛 第 16 课 “过独木桥”游戏；小场地比赛 第 16 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 17 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 17 课 脚外侧运球；小场地比赛 第 18 课 “不倒翁”游戏；小场地比赛 第 18 课 带球练习；小场地比赛 第 19 课 知识课：足球运动小故事 第 19
10、课 知识课：足球运动小故事 第 20 课 知识课：足球运动小故事 第 20 课 知识课：足球运动小故事 澳亚特足球装备中心 7 大班（U5-U6） 上学期 下学期 课次 主要内容 课次 主要内容 第 1 课 持球接力游戏；踩球 第 1 课 足球搬家游戏；踩球 第 2 课 “小仓鼠抢大米”游戏；拉球 第 2 课 “橄榄球”游戏；拉球 第 3 课 “小小射手”游戏；拨球 第 3 课 带球跑接力游戏；拨球 第 4 课 “背身传球接力”游戏；跨球 第 4 课 头顶夹球合作游戏；跨球 第 5 课 踢球比准游戏；踩球 第 5 课 抢球游戏；踩球 第 6 课 两人合作背夹球游戏；拉球 第 6 课 三人围圈拉
11、手运球游戏；拉球 第 7 课 “保龄球”游戏；拨球 第 7 课 “保龄球”游戏；拨球 第 8 课 脚内侧夹球跳比快游戏；跨球 第 8 课 前后搭肩夹球跳比快游戏；跨球 第 9 课 脚内侧踢球；接球 第 9 课 脚内侧踢球；接球 第 10 课 脚内侧踢球；接球 第 10 课 脚内侧踢球；接球 第 11 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 11 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 12 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 12 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 13 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 13 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 14 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 14 课
12、 脚背外侧运球；小场地比赛 第 15 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 15 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 16 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 16 课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第 17 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 17 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 18 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 18 课 脚背外侧运球；小场地比赛 第 19 课 知识课：足球运动小故事 第 19 课 知识课：足球运动小故事 第 20 课 知识课：足球运动小故事 第 20 课 知识课：足球运动小故事 澳亚特足球装备中心 8 六、教案示例 以大班课程为例。 第 1 课：持球接力游戏；踩
13、球（上学期） 教练员：教练员： 日期：日期： 训练主题训练主题：持球接力游戏；踩球 出席人数出席人数：12 人 训练时间训练时间：40 分钟 器材：足球（器材：足球（12）个、标志盘（）个、标志盘（10）个、标志桶（）个、标志桶（10）个、分队背心（）个、分队背心（12）件、绳梯（）件、绳梯（2） 个个 项目一项目一：持球接力游戏（15 分钟） 组织方法组织方法： 指导要点、要求指导要点、要求： 场区：30 米*20 米 分组：6 人/组*2 描述： 1、师生问好， 带领小队员 做准备活动，向小队员介 绍游戏规则。 2、教练给出指令后小队 员用手持球绕过标志盘。 3、将球传给对面队友， 直 到
14、每个人完成一次，最先 完成的对获胜。 变化： 将标志盘换为绳梯、 圆环。 1、注意队员安全。 2、若足球落地或漏绕标 志盘则该队罚时 3 秒。 3、要求小队员放松心情， 穿适宜运动的衣物和鞋 子。 4、培养小队员的协调性、 灵敏性，团队合作能力。 项目二项目二：踩球（20 分钟） 组织方法组织方法： 指导要点、要求指导要点、要求： 场区：30 米*20 米 描述： 1、师生问好， 带领小队员做准 备活动，一人一球，教练向小 队员展示踩球动作。 2、分别练习左脚、 右脚和双脚 交替踩球。 3、每名队员保持安全的距离。 变化： 1、在行进间完成。 2、加入竞争元素， 看谁在相同 时间内完成的最多。
15、 1、注意保持单脚支撑时 的身体平衡能力。 2、要求小队员前脚掌踩 球。 3、对对错误动作要及时 纠正。 4、两只脚都要练习。 结束部分：（结束部分：（5 分钟）分钟） 1、放松、坐在原地休息，对表现积极的小队员进行表扬，其他小队员进行鼓励。 2、回收场地器材，与队员进行击掌。 澳亚特足球装备中心 9 第 2 课：“小仓鼠抢大米”游戏；拉球（上学期） 教练员：教练员： 日期：日期： 训练主题训练主题：“小仓鼠抢大米”游戏；拉球 出席人数出席人数：12 人 训练时间训练时间：40 分钟 器材：足球（器材：足球（20）个、标志盘（）个、标志盘（16）个、标志桶（）个、标志桶（16）个、分队背心（）个、分队背心（12）件、绳梯（）件、绳梯（4） 个个 项目一项目一： “小仓鼠抢大米” 游戏 （15） 组织方法组织方法： 指导要点、要求指导要点、要求： 场区：30 米*20 米 分组：3 人/组*4 描述： 1、师生问好，师生问好， 带领小队员做准备活动， 向小队员介
