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1、不问收获问耕耘 四年级家长会上的发言稿:四年级家长 会发言简短 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 不问收获问耕耘 1 四年级家长会上的发言稿:四年级家长会发言简短 2019-07-29 09:15:15 四年级家长会上的发言稿各位家长 ： 你们好！感谢各位能够 抽出时间参加我们的家长会，让我们通过家长会这个平台相互交流孩子在校和在家的情况， 以便我们能够及时的调整自己的教学策略， 提高教学质量。 今天我们在这里想和各位家长交 流这样几个问题 ： 一、对上期成绩情况分析四年级是一个转折点，现在进入高年级，知识的 难度有所增加，很多孩子感觉很吃力。从上次期末考试来看，综合整张试卷，其难度较为适 中
2、，全班 85 人，平均分为 82.5 分，班上只有 29 名同学的成绩达到九十分以上，34 位同学 达到 80 分以上，一人不及格，其中李丹和梁弈均同学得了 99 分。从成绩看，孩子们前一阶 段的数学学习还是比较扎实的。 试卷批改后我也进行了仔细的分析， 从中也发现了一些问题 （1）首先我们从计算方面来看：计算类型主要有口算、用竖式计算、这部分学生丢分比较 严重，口算少部分学生都出错了，用竖式计算有几个学生全部错了，也就是的知识的应用还 不够熟练。 （2）其次，从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题 能力。期末期检测，填空、选择、解决问题是学生丢分最厉害的地方，有的学生连
3、题目是什 么都没有看清楚就去找答案，列算式。这怎么会不丢分呢？解决问题中，看见题目中有一个 少字，马上就是减法，也不管到是谁多谁少，导致错误。二、对学习能力方面的一些要求 ： 1、 帮孩子克服浮躁的坏习惯。现在的孩子见多识广，思维能力很强，但同时我们发现许多孩子 们眼高手低，一看都会，一动笔就错，所以我希望各位家长和我们一起样培养孩子静心的习 惯。如何培养孩子静心的习惯，我想：一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；二 是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业， 做到先让孩子的心平静下来。 我们四 2 班的作 业工整度不够，这也是和孩子们内心浮躁有关，家长们在检查孩子作业的时候要注重这点，
4、数学作业题要做对，也得要求整洁。2、指导孩子独立思考。俗话说 ： 熟读百遍，其意自现。 当孩子遇到了问题， 可以先让孩子多读几遍题， 在读中抓住重点的字、 词、 句进行分析联想， 帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做。题目要多让孩子来讲自己的想法，说自 己哪一点不明白，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。有些题目必须让孩 子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，不能养成每次写数学 作业，就喊“妈妈，你来看看这题” ，一会又喊“妈妈你来看看这题” 。时间一长，不会思考 了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目 自己
5、试试看。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他 讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。但我们家长每天还是一定要给孩子 检查作业，掌握孩子的学习情况，及时查漏补缺。3、上课听讲。说到上课听讲，家长们一 般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和 你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人 的意见是学会合作的前提。 但是在教学中， 我还是发现一部分孩子没有养成认真听课的习惯。 认真听课，积极回答问题做得好的同学有 ： 李丹、肖皓天、何星沂、邓杰、杨科、吴静等等 同学 4、及时订正。我们作业的种类主要是练习与测试、作业本等，班级中一些同学已经养 不问收获问耕耘 2 成良好的订正作业的好习惯， 老师批改后都会及时更正。 但是也发现一部分孩子前面错题根 本不看不订正，希望家长能督促、配合我们的工作，是孩子养成良好的学习习惯。 不问收获问耕耘 3 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟！
