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1、六年级状物作文： 小学生应该养成的五大学习习惯 _700 字 小学生如果从小就养成了良好的学习习惯，对于促动他们的学习 会有事半功倍的效果。那么，究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢？ 1、书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。 书写不但指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级 则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了培 养孩子好的书写习惯。 2、认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发现是不细心 造成的错误，这点千万不能当成自己错误的借口，一定要即时改正。 小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。 3、阅读习惯从终身学习的角度来看
2、，阅读习惯跟随并影响人的一 生。阅读不但仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、 常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最 主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生 能坚持阅读 30 分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗 读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中； 背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。 4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过 思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级 学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。 孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对 爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问， 家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。 5、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注 意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候， 注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和 时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 六年级： 2765874104
