部编版(统编)小学语文四年级下册第六单元《口语交际:朋友相处的秘诀》同步练习

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1、1 / 4 口语交际:朋友相处的秘诀 一、明确交际话题 1这次口语交际的话题是() A我的朋友是谁。 B朋友相处的秘诀 2“ 秘诀” 的意思是 () A做事的口诀。 B朋友之间的秘密。 C能解决问题的不公开的巧妙办法。 二、提出交际要求 在你认为正确的说法后面打“”。 1口语交际要提前准备好自己要交流的内容。() 2别人交流时,我们要认真倾听,文明有礼。() 3交流时别人说别人的,我只要准备好自己交流的内容就好了。 () 三、实践交际活动 1判断下面的做法是否正确,正确的打“”,错误的打 “”。 (1)小红跟小丽约好去打球,可由于妹妹邀她去看电影,她就去看 电影了。 () (2)小刚今天要去帮

2、生病的小明补课,妈妈想带他去公园玩,小刚 没跟妈妈去,而是去帮小明补课。() 2 / 4 (3)昨天考试时,小红的同桌有几道题不会做,小红就把试卷拿给 他抄。 () (4)李枚在上学路上看到公园的花很漂亮,想摘一朵,她的好朋友 王丽看见了,劝她不要摘花。() 2你认为与朋友相处重要的是什么呢?请写出三条。 3你是怎样与朋友相处的呢?用一句话写一写。 _ _ _ 4汇总小组意见时,应该做到: (1)根据讨论的目的,记录_ _。 (2)_ 小组意见,有条理地汇 报。 5我汇总的关于 “ 朋友相处的秘诀 ” 的意见如下: _ _ 3 / 4 _ _ 四、延伸交际活动 填一填有关朋友之间的格言。 1与朋友交, _ 。 2_ ,天涯若比邻。 3蔗味老弥甘, _ 。 4 / 4 口语交际:朋友相处的秘诀 一、1.B2.C 二、1.2.3. 三、1.(1)(2)(3)(4) 2示例:不随便评价别人的好坏。不戴有色眼镜看人。 不向别人乱发脾气。 3示例:我待人真诚,只要朋友有困难,我会及时伸出援助 之手。 4(1)重要信息(2)分类整理 5略。 四、1.言而有信2.海内存知己 3交情久更挚

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