《译林牛津小学英语4年级下册教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林牛津小学英语4年级下册教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、J001 第一单元P006_013 同学们， 又开学啦！ 今天让我们来看看新学期中的本是如何 介绍自己的吧！ 除了认识新同学，他还认识了哪些职业的人呢？让我们来看看各种职业用英 语是怎样表达的吧，知道怎么询问他人的职业吗？一起来学学吧！最后还有一首好听的歌等 着我们学唱呢？讲解结束，开始学习吧！ J002 第二单元P014_021 同学们，平时大家都喜欢参加聚会吗？怎样在聚会上认识新 朋友，并且向新朋友介绍我们的伙伴和家人呢？今天让我们来看看本是怎么做的吧！另外， 我们还要学习一些主要家庭成员和五官的英语表达，并画一画家谱图呢。最后以一首轻松的 韵诗来结束本单元的学习。讲解结束，开始学习吧！
2、J003 第三单元P022_029 同学们，本单元主要带大家来看看英语中是怎样询问和回答 姓名、 年龄和职业的， 同时进一步了解一些职业的英语表达。接着让我们来看看句型： “The one in the red sweater 穿红色毛衣的那个人” ，描述穿着。最后，唱首歌感受英语的魅力吧！ 讲解结束，开始学习吧！ J004 第四单元P030_037 同学们！ 香香甜甜的水果大家一定都喜欢吃吧！知道各种水 果用英语怎么说吗？接下来，我们将跟着李老师去果园看看她都买到了哪些水果，买水果的 过程中是怎样跟果农伯伯交流的。另外，我们还要学学th 在单词中的发音。最后以“我喜 欢水果”这首韵诗来结束今
3、天的买水果之旅！讲解结束，开始学习吧！ J005 第五单元P038_043 同学们！前面的四个单元我们已经学习了很多重要的英语表 达，现在让我们来复习一下，同时根据图画做习题来检测自己掌握的情况！比比看谁做得既 快又好。讲解结束，开始学习吧！ J006 第六单元P044_051 同学们，周末与小伙伴们喜欢去哪玩呢？通常你们是怎样去 那里的？今天让我们来看看南希和本是怎样到达戏院的，他们在途中又遇到了什么问题呢？ 接着， 一起看图学习一些常见公共场所和乘坐交通工具的英语表达！最后， 还有一首好听的 歌等着我们哦！讲解结束，开始学习吧! J007 第七单元P052_059 同学们，说到小吃，大家一
4、定有很多想说的吧！这个单元， 让我们跟着苏海和苏洋一起来看看，在小吃店点食物和饮料的常用英语表达。然后， 看看图 画学习一些食物和饮料的词汇。最后读首韵诗来结束本单元的学习。讲解结束， 开始学习吧 ! J008 第八单元P060_067 同学们，你们学校有开放日吗？这节课让我们来看看本在开 放日里是怎样带王兵参观他的学校的？接着，看看图学习学校里的一些常见物品和场所的英 语表达，同时学习一个有用的句型：There be.句型，用来表达“在某处有某物”。最后我们 将唱着欢快的歌曲结束本单元的学习!讲解结束，开始学习吧！ J009 第九单元P068_075 同学们，早餐你们都吃什么呢？今天让我们来
5、看看海伦早餐 吃些什么吧。接着我们要学习一些常用餐具的英语表达，同时学习两个很重要的句型： “Whats for breakfast/lunch/dinner?( 早餐 /午餐 /晚餐吃什么？)” Where is/are the/my,?(我的, 在哪儿？ )最后以一首有趣的韵诗来结束本单元的学习.讲解结束，开始学习吧! J010 第十单元P076_081 同学们， 学到这儿， 本册书的学习就接近尾声了！通过前面 九个单元的学习，你掌握了多少呢？今天我们就来复习检测一下吧！看看谁是最棒的!讲解 结束，开始学习吧！ J011 单词记忆法P082_094 同学们， 又到记单词的时间了！让我们一起来看看本册书中 的单词有什么共同特征吧!不难发现它们都有属于自己的类别。例如：职业、水果、公共场 所、食物、餐具等等。所以今天给大家介绍一种简单的单词记忆法：同类记忆法、同类记忆 的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。大家快来试试 吧！讲解结束，开始学习吧！
