部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评

上传人:雨水 文档编号:149517691 上传时间:2020-10-28 格式:PDF 页数:4 大小:25.46KB
返回 下载 相关 举报
部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评_第1页
第1页 / 共4页
部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评_第2页
第2页 / 共4页
部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版(统编)小学语文六年级下册期中测试题(语文素养测评(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、期中语文素养测评 (时间: 90 分钟分数: 100分) 一、读句子,根据拼音写词语。(5 分) 1.m n m i 的阳光照进房间,原本感到lu m()、w li o ()的姑娘顿时萌生了出去走走的兴致。 2. 我们在面临抉择的时候,一旦下定决心,就要勇往直前,不要因为p i hu i ()不定而 d n w()宝贵的时间。 二、按查字典的要求填空。(10 分) 1.“搅”的读音是() ,部首是() ,除部首外有() 画。 字典的解释有:搅拌;扰乱。在“打搅”中“搅”的意思是()。 2.“脉”是()结构的字,它的部首是(),除部首外还有() 画。“脉”是个多音字,在“含情脉脉”中读(),它的

2、另外一个读音是 (),可以组词为()。 三、在下列句子中填上恰当的关联词。(8 分) 1.()我知道小狐仙住在什么地方, ()这并不等于说我愿意 告诉你。 2.()唐东杰布出生时头发胡子都白了,()在藏戏里他的面 具是白色的。 3. ()不跑到街上去淘气,在家中()照样能有声有光地玩耍。 4. ()鲁滨逊在船上收罗了很多东西,()缺少许多。 四、按要求写句子。( 9 分) 1. 这不 是 粥,而是 小型的农业产品展览会。(用加点词造句) 2. 许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改为“把”字句) 3. 他立刻决定到那里去看看是否能不能找到小狐仙。(修改病句) 五、根据情境填诗句。(6 分)

3、 1. 许多大人常常用 长歌行 中的诗句“ ”来告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一 事无成,只留下悲伤。 2. 中秋佳节, 皓月当空。 凝神遥望着皎洁的月亮, 我情不自禁地想起了久未 见面的表哥, 心里默念起王建的诗句: ? 六、依照例句,发挥想象,把句子补充完整。(4 分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是,就带来;如果你是 ,就燃尽。 七、语言运用。( 6 分) 某学生路过一家面包店,只见店门上写着一副对联:“制作我把关,你尝我 放心。”该学生读了几遍,总觉不妥。你能按对联的基本要求做些修改吗? 八、阅读短文,完成练习。(22 分) 夜

4、晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。 我趁它停在眼前小歇时,一伸手抓住了它,我原来想弄死它,但它鼓动双翅,极 力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只 小小的飞蛾,只要我手指稍一用力, 它就不能动了,可是那双翅膀在我手中挣扎, 那种生的欲望令我震惊,使我忍不住放了它! 我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天, 竟然 冒出了一截小瓜苗。 那小小的种子里, 包含了一种怎样的力量, 竟使它可以冲破 坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮成长,昂然挺 立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力

5、,令我肃然起敬! 许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,聆听自己的心跳,那一声声沉稳 而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好 好地使用它, 也可以白白地糟蹋它; 我可以使它度过一个有意义的人生,也可以 任它荒废,碌碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂, 生老病死也往往令人无法捉摸。但是,让有限的生命 发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。 从那一刻起,我许诺自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不 管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。 1. “我”为什么忍不住放了小飞

6、蛾?(4 分) 2. 小瓜苗才活了几天,为什么说它有“擎天撼地的生命力”?(6 分) 3. 作者选取了、 三个事例,分别从、 三个角度写了强烈的生命意识。(6 分) 4. 作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括,归 纳第二、三层次思考的要点。(6 分) 第一层次:要对自己负责,好好使用生命,让人生有意义。 第二层次:。 第三层次:。 九、作文。( 30 分) 同学们,父母、老师乃至全社会都关心、爱护我们,那我们是否需要关心别 人呢?我们应该怎样关心别人?请以“我学会了关心” 为题,写一篇 450 字左右 的作文。 期中语文素养评估 一、1. 明媚落寞无聊 2.徘徊耽误 二

7、、1.ji o扌9 2.左右月 5 m m i脉络 三、1. 虽然但是 2.因为所以 3. 即使也4. 尽管还是 四、1. 示例:那不是失败,而是成功的起点。 2. 咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。 3. 删去“是否”或“不能”。 五、1. 少壮不努力,老大徒伤悲 2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 六、一丝清风一阵凉爽一抹夕阳一丝光亮 七、示例:我把关制作,你放心品尝。 八、1. 因为“我”被小飞蛾强烈的求生欲望所感动,所以忍不住放了它。 2. 因为虽然它的生长环境恶劣,而且活的时间不会很长,但它依然不屈服、 不放弃地向上生长。 3. 小飞蛾求生香瓜苗砖缝中生长听自己的心跳动物植物人 4. 面对困难要有勇气,要有信心面对恶劣的环境要积极向上

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号