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1、2012年2月中考一轮复习化学精品课件河南省专用（含2011中考真题）第2单元身边的化学物质,目录,第4课时水与溶液 第5课时碳和碳的氧化物 第6课时金属材料 第7课时酸中和反应 第8 课时碱和盐,第二单元身边的化学物质,第二单元身边的化学物质,河南省专用,第4课时 豫考解读,豫考 解读,河南省专用,第4课时 豫考解读,河南省专用,第4课时 考点聚焦,考点聚焦,河南省专用,一、水,1水的电解实验： (1)实验现象： _； _。 (2)两极气体的检验：正极上产生的气体能_，证明是_；负极上产生的气体燃烧时产生_火焰，证明是_。该反应的化学方程式为 _。,正、负两极上均有气泡产生,负极与正极上所产
2、生气体的体积比约为21,使带火星的木条复燃,氧气,淡蓝色,氢气,第4课时 考点聚焦,河南省专用,2净化水的常用方法有：_、_ 、 _、_。 3硬水的软化方法有：_、_。 4区别硬水和软水的方法：_ _ _。 5(1)过滤原理是_ _。 (2)操作要领：一贴，滤纸紧贴在漏斗内壁上；二低是指 _。三靠是指_ _。,沉淀,过滤,吸附,蒸馏,煮沸,蒸馏,把等量的肥皂水分别加到盛有两种水样的烧杯中并搅拌，如果烧杯中产生大量泡沫，则该水为软水；泡沫很少并有浮渣的水则为硬水,液体能通过滤纸而固体不能通过滤纸而留在滤纸上,漏斗内的滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗内的液面低于滤纸边缘,倾倒液体时，烧杯口与玻璃棒紧靠
3、(防止液体飞溅。玻璃棒的作用：引流)；玻璃棒末端紧靠漏斗内的三层滤纸一侧(防止损坏滤纸)；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(防止液体飞溅),第4课时 考点聚焦,河南省专用,(3)过滤几次后滤液仍然浑浊的原因： _； _。 6(1)水体污染的来源：_； (2)水体污染的防治措施有_； (3)节约用水的方法_。,滤纸破损,液面高于滤纸边缘,工业废水、废气、废渣的任意排放；农药、化肥的不合理使用；生活污水的任意排放,工业“三废”经处理后再排放；合理使用农药、化肥；生活污水处理后再排放；加强对水质的监测,生活中用淘米水浇花，用洗衣水冲厕所等,第4课时 考点聚焦,河南省专用,二、溶液,均一,稳定,氢氧化钠固体,
4、生石灰,浓硫酸,硝酸铵固体,氯化钠固体,升温；增加溶剂,降温；增加溶剂；蒸发溶剂,升温；增加溶剂,升温；增加溶剂；蒸发溶剂,第4课时 考点聚焦,河南省专用,4固体物质的溶解度是指在一定温度下，某固体物质在_溶剂里达到_所溶解的质量。影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质。外因是_。 5析出晶体的方法： (1)对溶解度受温度影响不大的固体物质适合用_法； (2)对溶解度受温度影响大的固体物质适合用_法(即降温结晶法)。 6气体的溶解度随压强的增大而_，随温度的增大而_。,100 g,饱和状态,温度,蒸发溶剂,冷却热饱和溶液,增大,减小,第4课时 考点聚焦,河南省专用,7溶液稀释前后，_的质量
5、不变；即浓溶液的质量乘以浓溶液的质量分数等于稀溶液的质量乘以稀溶液的质量分数。加水的质量等于_。,稀溶液的质量减去浓溶液的质量,溶质,第4课时 考点聚焦,河南省专用,8溶质的质量分数的公式为 _。 9用固体配制溶质质量分数一定的溶液 (1)主要步骤：_；称量；量取；溶解；装瓶。 (2)所需主要仪器有_。,计算,托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管,第4课时 考点聚焦,河南省专用,10“乳化”现象是指使植物油等油类物质分散成无数细小的液滴存在于水中，而不聚集成大的油珠的现象。用汽油除去油污和用加了洗涤剂的水除去油污，原理是否一样？为什么？,不一样。用汽油除去油污的原理是溶解，用加了洗涤剂
6、的水除去油污的原理是乳化作用。,第4课时 典例探究,典例探究,河南省专用,例1下列各组物质不能形成溶液的是() A蔗糖和水B硝酸钾和水 C高锰酸钾和水 D植物油和水,解析 根据溶液的概念和物质的溶解性，能够溶于水的物质(无论是固体、液体还是气体)均可与水形成溶液，所以蔗糖、高锰酸钾、硝酸钾均可与水形成溶液；植物油不溶于水，放置在水中形成的是乳浊液。以生活中常见的物质来考查学生对溶液的理解。该题不但联系生活实际，而且真正起到了学以致用，体现了化学来源于生活，又服务于生活的理念。,D,第4课时 典例探究,河南省专用,例22011日照 小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老
7、师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。 请回答下列问题：,第4课时 典例探究,河南省专用,(1)取水后加入明矾的作用是_ _ _。 (2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_。 A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘 (3)向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。 (4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降
8、),D,吸附,6,第4课时 典例探究,河南省专用,防止加热时出现暴沸,D,方法归纳 一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附。,第4课时 典例探究,河南省专用,解析 考查物质溶于水时热量的变化。物质在溶解过程中发生了两种变化，一种是扩散，这一过程中，物质吸收热量；另一种是生成水合分子(或水合离子)，这一过程放出热量。如果溶质溶解时，扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，表现为溶液的温度升高，如：浓硫酸、氢氧化钠等溶于水温度升高。如果溶质溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，表现为溶液温度降低，如：硝酸铵等。大多数物质溶于水时，吸收的热量和放出的热量几乎相等，温度
9、无明显变化，如：食盐、蔗糖等。,第4课时 典例探究,河南省专用,B,第4课时 典例探究,河南省专用,解析 由溶解度曲线可以看出，30 时，M的溶解度大于N的溶解度；P点是两条曲线的交点，表示两种物质在相应温度下的溶解度相等；在20 时，两种物质的溶解度均大于10 g，均属于易溶物质；阴影部分的点在N的下方而在M的上方，对物质N来说表示不饱和溶液，对M来说表示饱和溶液。,第4课时 典例探究,河南省专用,例5化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。要把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液。 (1)稀释后硫酸溶液溶质的质量为_g； (2)稀释时所需要
10、水为_g。,49,195,解析 溶液稀释是重要的知识点，浓溶液稀释成稀溶液的过程中溶质质量不变，这是计算的依据。则(1)稀释后硫酸溶液溶质的质量为50 g98%49 g；(2)稀释时所需水的质量为49 g/20%50 g195 g。,第4课时 达标测试,达标测试,河南省专用,12011北京 下列做法中，不利于保护水资源的是() A使用节水型马桶 B合理使用农药和化肥 C生活污水任意排放 D工业废水处理达标后再排放,C,解析 合理使用化肥、加强工业废水的达标排放、推广使用节水型马桶都是保护水资源的有效措施，将生活污水任意排放，会造成水资源的污染。,第4课时 达标测试,河南省专用,22011娄底
11、近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 (1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 (2)有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，常用_的方法来降低水的硬度。,过滤,肥皂水,煮沸(或蒸馏),第4课时 达标测试,河南省专用,(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为12，经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_。得出水是由_两种元素组成的结论。 (4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约
12、用水的措施： _。,氧气(或O2),氢气(或H2),氢、氧(或H、O),淘米水浇花(一水多用等，合理即可),第4课时 达标测试,河南省专用,3下列关于氯化钠溶解度的说法正确的是() At 时10 g氯化钠能溶解在100 g水中，所以t 时氯化钠的溶解度是10 g Bt 时10 g氯化钠溶解在水中能形成100 g饱和溶液，所以t 时氯化钠的溶解度是10 g C把20 g氯化钠溶解在100 g水中恰好达到饱和，所以氯化钠的溶解度是20 g Dt 时把36 g氯化钠溶解在100 g水中恰好饱和，所以t 时氯化钠的溶解度是36 g,D,第4课时 达标测试,河南省专用,解析 只有在一定的温度下，在100 g溶剂里溶解达到饱和时，所溶解的氯化钠质量才是氯化钠的溶解度。 方法点拨 判断溶解度的关键是看所给数据是否具备以下几个要素：一定的温度，溶剂的质量是100
