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1、不问收获问耕耘地理七年级上册教材课后答案整理完毕_七年级下地理教材汇报人：xxx.地理七年级上册教材课后答案整理完毕_七年级下地理教材 2019-07-21 09:44:51 第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪P3活动1不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。 （1）在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。 （2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。 （3）可以推测出地球是球形。例如：站在大地上无论向哪个方向走，永远
2、走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。活动2我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。- P4活动：略 P6： 活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2）所有经线都相等；纬线有长有短。 （3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、00向西各有180；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各有90。（5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲；南回归线
3、穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。00活动2：赤道是南北半球划分的界线。 160E 和20W 组成的经线圈是东西半球划分的界线。 - P8活动1、恰当。00活动2、有差错。由于没有明确说明116是东经还是西经，40是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度，北纬40度。-第二节 地球的运动P10活动1、2题：（略）活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间，与地球自转周期相同；原因：由于地球自转，才有了太阳的东升西落，太阳的东升西落使地球有昼夜之分。由于
4、畅畅和姨妈处在不同的经线上，所以才出现了时间的差异。同一时刻，不同地区有不同的时间。- P12 活动1、（略） 活动2、（1）不一样。夏季高，冬季低。 （2）不一样。夏季白天长，冬季白天短。 （3）当地处在五带中的温带，在温带一年中，夏季正午太阳高度角最大，白昼时间最长，地面得到的太阳光热最多；冬季正午太阳高度角最小，白昼时间最短，地面得到的太阳光热最少；春、秋两季昼夜平分，正午太阳高度角和地面得到的太阳光热介于夏季和冬季之间。 活动3、我国大部分陆地处在北温带。-第三节 地图P15活动 1（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（2）不在同一经线就没有正南、正北之分；不在同一纬线，就没有正
5、西、正东之分，这两点的相对位置应是西北、东北、西南、东南中的某一个。（3）Y 在X 的东北方向，X 在Z 的西南方向。2科技园区在学校东南、农业实验区在科技园的正南、学校在火车站北方、火车站在科技园西南。农业实验区与学校直线距离675米、沿公路从学校到科技园900米。 3、略- P17活动2、略3、要求学生绘制到书本上。估计C 点海拔是250米；D 的海拔是 50米。- P21活动1 分别为地形图、世界政区图、城市交通线路图。原因是根据目的，选择合适的地形图 2 略。（2）5路7路或5路2路7路等。（3）4、53 （1第二章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋P27活动通过小朋友在地球上的谈话，说明
6、人们生活在陆地上，当时并不了解地球的整体面貌，以为海洋是陆地的边缘，甚至都以为自己居住的地方就是陆地的中心，并未认识到地球表面水体面积大于陆地面积，因此起名叫地球，这反映了从古到今人们认识的不断发展。- P30活动1、a 亚洲：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，东南与大洋洲相望，西南与非洲相邻，西部与欧洲相邻。B 欧洲：东临亚洲，南隔地中海与非洲相望，西隔大西洋与北美洲相望，北临北冰洋。 c 北美洲：北临北冰洋，西隔太平洋与亚洲相望，东隔大西洋与欧洲相望，南接南美洲。 d 太平洋：被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲和亚洲所包围。 e 北冰洋：被亚洲、欧洲、北美洲所包围。 2、a 相连的大洲 ：
7、亚欧分界：乌拉尔山乌拉尔河里海大高加索山黑海土耳其海峡 亚非分界：苏伊士运河 南北美洲分界：巴拿马运河 b 仅以海峡分隔的大洲：亚洲、北美洲:白令海峡 欧洲、非洲：直布罗陀海峡 南极洲、南美洲：德雷克海峡 3、各大洲的轮廓及其分布特征a 各大洲几乎都是一南一北对称分布。如：北美洲与南美洲，欧洲与非洲，亚洲与大洋洲。b 大陆轮廓多为北宽南窄，大致呈三角形，岛屿多在大陆东面。 4、略-第二节 海陆的变迁P32活动图2.10：喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石，说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋，这种海陆变迁的原因是地壳运动。图2.11：我国东部海域发现了古河流和古人类活动的遗迹，说明我国东部海底大
8、陆架在地质时期曾为陆地，造成这种桑田变沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。 图2.12：人类活动对海平面的作用。- P35活动 1、互相远离的非洲与南美洲两岸有相似的地层且轮廓互相吻合，并分布有相同的动物海牛和驼鸟，说明它们经历了相同的地质历史时期，在相当长的时期内具有相同的环境，在地质时期是同一块大陆，说明大陆漂移说是有科学依据的。2、是有科学依据的，它包括古生物化石、地层构造等方面的证据，而现代观测也证明大陆仍在漂移运动之中。- P38活动1、板块发生张裂运动地震表谷带产生（东非大裂谷）大陆解体（亚、非大陆分离）新海洋出现（红海）新大洋形成。2、板块发生碰撞挤压时，地表会隆起抬升形成高原
9、及山脉。喜马拉雅山是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的，具体解释见第40页。第三章 天气与气候第1节 多变的天气P43活动1、 试举一例如天气与工业生产、商业活动、旅游活动、休闲娱乐、海盐生产、渔业生产、海空交通、建筑行业等的关系。补充解释（1）：海盐生产过程，实质上就是海水蒸发过程，需要了解日照、气温、湿度、风向、风速以及晴、雨日数等气候资料，一次生产作业过程中最好有连续七、八天的晴天，切忌中途出现大雨，这就需要准确的天气预报。（2）：捕鱼与风的关系最大，风力适宜既利于渔船出海，又利于鱼类群栖，抢风头，赶风尾，往往取得良好的成绩，因此正确的风力预报可以指导渔业生产。2、 B 天气与生活的
10、关系 C 天气与农业生产的关系 D 天气与军事的关系 3、略- P46活动1. 无云的地方可能是晴天，有亮白色云的地方可能有雨，有灰白色云的地方可能是阴天。 2. 晴转阴；小雨转中雨 3. 略 4. 略 P48活动：略。第二节 气温和气温的分布P 50活动 反映了气温与衣着、饮食、建筑、农业、交通等的关系密切。 P51活动1. 最高月7月：22。 最低月1月：1.5。 年较差：20.5。 年变化：该地气温终年在0以上，最热月出现在7月，最冷月出现在1月，气温的年较差较大。 2. 略- 53活动1. 赤道及其附近地区气温最高，从赤道向两极，气温逐渐降低。主要原因是各纬度地区接受太阳辐射不同，由赤道向两极地面获得的太阳热量越来越少。年平均气温高于20的地区主要分布在南北回归线之间的地区，低于10的地区主要分布在南北极圈以内。 2. 山顶的气温应是24。具体计算：28.8-（1520-720）1000.624。第三节 降水和降水的分布P54活动1. 阴雨连绵一个月，存放的衣物受潮，农业减产，人们出行不便. ；有近两个月没有下雨，在农业上易形成旱灾，空气干燥，对人健康有害； 某城市下了大雪，交通堵塞，电线易断，形成断电. 。 2. 只要降水适时、适量，对农作物的生长非常有利。-
