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1、不问收获问耕耘 2020 初中班主任工作总结五篇 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 2021 初中班主任工作总结五篇 2021-08-25 15:08:02 2021 初中班主任工作总结五篇 工作到一段时间，就要对过去的工作进行一个总结，更有益于自己以后的发展。那么，如何 写班主任工作总结呢?接下来是小编为大家整理的 2021 关于初中班主任工作总结五篇， 希望 大家喜欢! 2021 初中班主任工作总结范文 1 20_年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本 届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。 下面就以下几个
2、方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业， 自觉抵制腐朽思想的影响， 时时刻刻关心祖国命运和社会主义 建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重 学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为 教育的新发展贡献自己的努力。 二、在业务学习方面 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只 做一名教书匠，争做一名科研型专家作为自己的职业追求;教，是为了不教。作为自己追求 教育的境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习新课程 标准 ，充分而又灵活
3、的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智， 培养学生的的实践能力和创新精神。既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教育的 第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 不问收获问耕耘 2 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、 以及九年级语文集备组长的工作。 我深知 毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心， 对班主任工作特别努力与细心，以责任教育为核心，以班级责任制为手段来细化班级管理， 务必使班级事务管理做到既科学又民主，使 9.5 班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自 己健康、向
4、上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝聚力与风气。身为语文集备组 长，始终引领九年级 6 位语文教师站在语文教学的度，学习并运用先进的 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方 法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、 观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整 体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积 极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;其身不正， 虽令不行。 四、在工作成绩方面 1、班主任
5、工作方面：9.5 班上下两个学期班级量化管理成绩在全校 38 个班中位于前列，一 次被推评为_优秀班集体， 两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝 贝被评为青岛市优秀学生干部， 区级优秀学生 3 人次;班级被评为崂山区书香班集体， 2 人被 评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破 2 项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的 2 名学生作文在崂山区首届中学生 作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀 教研组。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困
6、 难再多，也会在快乐中收获。 2021 初中班主任工作总结范文 2 一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地 完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下： 一、培养好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学 生的纽带， 是师生互相沟通的桥梁， 他们在学生中要有一定的影响力、 号召力。 如班长杨霄、 副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在 学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心 观察班里同学的细微变化及时向老师反映。 像宿舍李晓
7、杰、 高宏远总是及时地向我反映同学 在学习生活方面的情况，使很多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他 们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。 二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体 系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由吕艳华同学负责 不问收获问耕耘 3 卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我班的卫生工作做得特别好，一直 是年级最整洁的。她本人期末也一致被同学评为优秀学生干部。通过分层管理、班风班纪有 了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。 三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要
8、求搞好班风班纪建设，4 班班风定为努力、创新、 活泼、上进。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生 的个别同学， 在师生的共同帮助下， 也知道了要把自己弄得整洁大方。 在师生的共同努力下， 搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是七一节，同学 们把黑板报布置得充满了节日的气氛。 四、上好班会、晨会课。我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让学生每节课都有所收获。 一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班 级出谋献策， 提高了教师的工作效率， 班队活动课也有声有色。 在教师组织了一次团队会后， 每周班
9、会由团队委组织， 团员队员参与的热情很高， 也纷纷向班干部同学提出下一次团队活 动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树 立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。 五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形 式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生 上达到了事半功倍的效果。如屈柏松同学，有一段时间我发现他很消沉，显得无精打采，成 绩也开始退步，找他谈话又不愿意说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后， 我一方面做他父母的工作，一方面告诉他要以学业为重。经过一
10、段时间的调整，他从这一段 阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生。 六、做好学生的安全教育工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我 也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 1、 认真做好安全教育工作。 我始终把安全工作放在首位位置， 做到时时讲安全， 事事讲安全， 对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达， 结合文件精神制定切实可行措施， 认真落实。 做到每周一次主题安全教育晨会， 每月一次安全教育主题班会。 教育学生无论是集体活动还 是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人 生病、遇险等，要
11、及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重 视安全，认识到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学 生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的 食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、 安全防范能力和自我保护能力。 3、加强检查，及时整改。不定期的对学生的物品进行检查，对安全隐患及时排查。 4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时
12、可以与学生 家长取得联系。 同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识， 认识到 ： 安全第一。 不问收获问耕耘 4 学生意识到安全第一，健康第一。 总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的 氛围，深受科任教师的欣赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。 2021 初中班主任工作总结范文 3 一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。 一、教育教学工作方面 这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几乎都是担任一、二年级的教 学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首
13、先 我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标， 利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅 读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力， 我从一开始，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持 读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开始有的学生很不习惯，可是 一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力有明显的提高。全班百 分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇观察 日记都能完成得很好。 对于学生每天的作业，我都会很认真的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上
14、 这样一句话 ： 今天看到你的作业有这样大的进步，老师真高兴。对于作业完成得非常好的同 学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很高兴。 而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今天完成的作业有进步吗?还有的学生会在 作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。 通过小小的作业本， 拉近了我们师生的 距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。 在教学中， 我重视每一堂课的教学质量， 力争让每个学生喜欢我的课。 我觉得只有学生喜欢， 他才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们 没有压力的进行学习，这样上课气氛
15、非常活跃，学生们能够积极的动脑思考，积极的回答问 题，口语表达能力有明显提高，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很 多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。 我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课 余时间给他补课，而且我经常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现 他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只 要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学 习成绩有了明显的提高。 孙俊伟是从海阳新转来的一个学生， 由于从小
16、没有养成一个良好的 学习习惯，学习懒散，经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养 成一个及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还 在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。 不问收获问耕耘 5 总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中互相帮助，一帮一、一对 红已经成为学生们的口号，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。 二、班主任工作方面 作为一个班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立 一个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、善良、诚实勇敢。我经常教育我的学 生，老师不怕你们有错，犯了错勇敢的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是 学习好与差、家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于承认错误，及时改 正错误，我首先给学生做出榜样，教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂
