《苏教版小学科学五年级下册第二单元《2.搭支架》教学设计3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学五年级下册第二单元《2.搭支架》教学设计3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2搭支架 【教学目标】 1能够提出生产生活中与支架有关的问题，能够分析稳固性结构的特点，能够比较不同结构 的稳固性，能够设计与制作立体支架。 2知道不同形状变形程度不同，三角形结构不容易变形，了解三角形结构在生产生活中的应 用。 3体验自主设计自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性。 【教学重点】 训练学生自主设计与动手合作的制作的能力。 【教学难点】 学生自带实验器材的准备工作。 【教学准备】 教师材料：课件。 学生材料：塑料管、大头针、设计单。 【教学时间】 2 课时 【教学过程设计】 一、导入 1视频展示各种支架机械。 2观看录像：有关高压线铁架、艾非尔铁塔、起重吊车等。 3提问：认识录
2、像中的物体吗？为什么又高又重的架子直立不倒？这些架子有什么共同的特 点？ 二、探究哪种形状的支架最稳固 1老师出示几种平面支架，让学生猜看看哪种形状的支架最牢固？ 2怎样让长方形的支架变稳固？ 3学生活动：预测和动手搭正方形、长方形、五边形、六边形、三角形等平面支架。: 4测试它们的牢固程度 ,记录。 5学生汇报、小结。 三、学生活动：动手搭建高塔比赛 1每个小组讨论并画出高塔设计图。 2小组交流、互评。 四、展示交流 1各个小组展示完成的作品，介绍高塔的设计构思，制作方法和过程。 2师生测试高塔的稳定性，评议。 【板书设计】 2搭支架 不同形状的支架不同的稳定性三角形最稳定 利用三角形的稳定性建高塔
