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1、不问收获问耕耘 2020 小学教师教学总结精选 6 篇 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 2021 小学教师教学总结精选 6 篇 2021-08-25 14:43:54 2021 小学教师教学总结精选 6 篇 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改 革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高我和大家分享 2021 小学 教师教学总结精选多篇文章，欢迎阅读，提供参考。 总结一 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实 教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创
2、新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划， 落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提 高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的 课 程标准 ， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2
3、、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了 学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学 生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的 理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的 培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好 不问收获问耕耘 2 新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资 源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用
4、力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握 难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经 验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生 为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常 向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 听公开课多次， 使我明确了今后讲课的 方向和以后语文课该怎么教和怎么讲
5、。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不 同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学 手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课 堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师， 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点
6、是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进 生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方 面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待 ： 后进生也 是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在 稍有一点进步时得到老师的肯定。 不问收获问耕耘 3 3、真正做到晓之以理，动之以情
7、。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能 感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错 误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼 睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以 在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲， 着重培养学
8、生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面 做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发 学习兴趣， 培养刻苦学习的意志， 教会学习方法， 学好各门功课， 并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织 的各项活动， 搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练， 培养学生养成良好的学习、 生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指
9、导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后 的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着 一些不足，如 ： 学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定 要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 总结二 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想
10、上严 于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业 务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。 不问收获问耕耘 4 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一
11、个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取 得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的 差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断 充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。 所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能 力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革
12、利用书籍、网络，认 真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树 立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课 前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中， 积极利用远程教育资源， 运用课件， 运用多种教学方法，精讲精练，从学生
13、的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动 性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的 要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力， 提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余， 把自己在教学中反思、 案例、 收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、 生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上 进行交流、讨论在教
14、学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自 己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的 不问收获问耕耘 5 特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改 正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存 在的诸多不足，我今后的努力方向
15、是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力 的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格 约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一 份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉 甸甸的情感。 总结三 日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况， 有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步
16、骤地开展;在与 学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人 类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的 思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得 适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 为使以后的工作 更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人热爱党的教育事业， 能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志， 不 断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新 的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事， 关心学生。 二、以课
