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1、第11课 希腊先哲的精神觉醒,学习目标： 1.了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人价值的阐述。 2.理解人文精神的内涵。,材料1：宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。（公元前7世纪前） 材料2：万物皆源于水，又复归于水。泰勒斯(公元前6世纪) 材料3：世界是一团永恒的火。赫拉特利特(公元前6世纪) 材料4：数是宇宙万物之本源。毕达哥拉斯(公元前6世纪) 探究：材料2、3、4与材料1有何不同？哲学家对世界本原做出了与之前不同的解释，有什么意义？,问题探究,自主意识的体现， 标志古代西方人的精神觉醒,什么是“觉醒”？什么是“精神觉醒”？就是从迷惑到明白，由模糊而认清。精神觉醒就是不再从宗
2、教神话的角度，而是从人的角度、人的立场去认识世界。,希腊先哲的“精神觉醒”,知识建构,泰勒斯雕像,泰勒斯（公元前624前547），古希腊学者。他被人们喻为西方“哲学之父”。,泰勒斯的宇宙哲学图景,水是万物之本源，万物终归于水。 泰勒斯,一、自然哲学,出现：前世纪,二、智者学派,智者是适应当时的社会需求而出现的专职教师。,纠错：关于智者学派，我校高二某班历史兴趣小组的胡说说童鞋撰写了一篇小短文，其中有几处错误，大家一起帮帮忙，帮他纠错。,智者学派诞生于公元5世纪，希腊城邦民主制度高度发展，公民政治生活十分丰富。“开会去！”在雅典农民帕帕迪的召唤下，一干男女老少兴致高昂的直奔公民大会现场。 公民大
3、会是雅典的司法审判机关。由于民主政治的需求，公民想在公共事务中有所作为，就需要在公众面前辩论。智者学派应运而生，他们敬畏神灵、知识渊博、口才出众。组成这个学派的，是一群道德高尚、富于理性、深受雅典各阶层人民欢迎的人物。,前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃； 航海、工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。 解决社会实际问题的需要。,二、古希腊哲学的发展智者学派,2、智者学派出现的背景？,智者学派的主要代表 ： 普罗塔哥拉,材料一： “关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。”,材料三 万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。正如一阵风吹过，有
4、人觉得冷，有人觉得惬意，全在于个人的感觉。,材料四 在社会生活中，人为自己立法，制定规则，确立制度。惟有人才有资格对这些人定的法规进行评估、修改和裁断。,否定神是一切事物的尺度,材料二 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。,人是万物的尺度,人的感觉是判断标准,法律是人为产物,二、古希腊哲学的发展智者学派,3、结合材料概括智者学派的观点主张？,正义、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,世间没有客观的批判标准和永恒的真理,圆,句号,字母,零,二、古希腊哲学的发展智者学派,4、如何评价智者学派的思想主张？,（1）构成古希腊人文精神的基本内涵。 根据智者学派的思想主张
5、，试总结其中所体现的人文精神的基本内涵是什么？ （2）否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 （3）过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性，为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。,诡辩学派,诡辩学派：普罗塔哥拉悖论,普罗塔哥拉曾收弟子学替人打官司，合同里学生入学时先交一半学费，毕业后第一次出庭胜诉时再付另一半。学生欧提勒士学成后一直不肯替人打官司，也不交学费，普罗塔哥拉决定起诉他。 在法庭上，老师说：如果你在此案中胜诉，你必须交付学费；如果你败诉也必须按法院判决付给我学费。 欧提勒士则针锋相对地回答：如果我胜诉，根据法庭判决我不用付学费；如果我败诉，根据合同中
6、我第一次出庭胜诉才付学费的约定，我也不必交付学费呀。,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,觉醒之三：苏格拉底,引领希腊哲学新方向,他被称作西方的孔子，乔布斯为他着迷。他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹”，为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭。他是个哲学的殉道者，他曾自问：什么是知识？他自答:“认识你自己!”材料中的“他”是？,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,1、苏格拉底,苏格拉底格言 认识你自己我只知道一件事，就是我一无所知。 人就是人，是自己命运的主人。在某个意义上你自己也就可以制造一切事物。 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。 世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。,上述格言表明苏格
7、拉底的哲学追求是什么？,认识人自己,有什么意义？,从此，人自身成为哲学研究的中心。苏格拉底开创了希腊哲学研究的新方向，具有划时代的影响。,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,1、苏格拉底,结合以下材料归纳苏格拉底的思想主张,“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人，有思想力的人是万物的尺度。你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。这就是我的教义。” 苏格拉底的演讲,1）“有思想力的人是万物的尺度”,2）“知识即美德”,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,1、苏格拉底,熊与隐士 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌
8、为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去,熊品德好不好？为什么会做出“蠢事”？说明了什么？,这则寓言能够切合苏格拉底的什么思想主张？,3）道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是“善”(即知德合一),三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,1、苏格拉底,智者学派和苏格拉底处于同一个时代，试比较他们思想的异同。,相同点：都重视人的价值，强调人类的理性，否认神的绝对权威。,不同点： 对待知识： 善恶：,前者强调个人感觉，追求功利； 后者反对忽视道德追求功利的主张；,前者重视知识的实际功效(民主政治演讲)； 后者强调知识和
9、道德的结合；,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,1、苏格拉底,同：关注人、人与社会；都强调伦理道德；重视教育。 异：儒学从维护统治者利益出发，压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的权利责任，有利于人的个性发展。,比较苏格拉底与孔子思想的异同,一天，苏格拉底拿着苹果对学生说：“这是刚摘下的苹果，你们闻闻。”闻过的学生都说是苹果的香味，只有柏拉图说：“我什么都闻不到。”苏格拉底笑着说：“看来只有你是你自己”。 原来，这是一只蜡做的苹果。苏格拉底说：“你们过于信任我，没有选择相信真理。而且这么多人都跟着错，说明你们人云亦云，这是你们放弃自我的表现。”,思考感悟：美德的内涵是什么？,认识你自己。,
10、认识你自己。,PK,智者学派,苏格拉底,有思想力的人是万物的尺度。,哲学真正成为一门研究“人”的学问,关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）A表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人 B实质上揭示了直接民主制度的弊端 C认为抽签选举方式的危害小 D管理国家事务比抽签雇人容易出错,精英政治,轻松总结,1、知识即美德 2、认识你自己 3、精英政治,苏格拉底的主张,苏格拉底的评价,他开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究人的学问。,公元前399年，苏格拉底被雅典陪
11、审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年，并亵渎神灵。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他婉言谢绝，以公民应服从从法律为由，从容赴死。,觉醒之四：亚里士多德,希腊哲学的集大成者,被称作古代的黑格尔，曾担任马其顿国王亚历山大大帝的老师，被称作百科全书式的学者。留下一句名言：“我爱我师，我更爱真理”,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,2、柏拉图,柏拉图(前427前347)古希腊思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。其著作和思想对后世产生十分重要影响。代表作理想国,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,2、柏拉图,理想国根据人自身智慧的条件而不是出身划分社会等级，体现了古希腊的人文精神。,
12、三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,2、柏拉图,（1）思想主张：,鼓励人们独立思考； 认为理念是万物的本原（唯心）,（2）意义：,鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。,柏拉图的学说完全建立在“理念论”的基础上，必然有很多的问题和缺陷，因此也不可避免的会招致各方的批评。而批评者中最著名的一个却是他的学生亚里士多德。,三、古希腊哲学的成熟希腊三贤,3、亚里士多德,亚里斯多德提出了什么观点，取得了怎样的成就？,主张：,真理高于一切； 自然界是客观、真实的存在，认识来自感觉(唯物主义思想) 。 自然界中人类是最高级的。,最大的成就：,以科学调查的方式研究自然界；创立了逻辑学。,三、古希腊哲学的
13、成熟希腊三贤,3、亚里士多德,将爱智慧与好学深思的理性精神发展至顶峰。,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。,使哲学真正成为一门独立的学科。,亚里斯多德在历史上有怎样的影响？,哲学观点猜猜看,“水、气、火、土”是最基本的四元素。恩培多克勒 有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩”，老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？” “知德合一。” “我只知道一件事，那就是我一无所知”,自然哲学派,苏格拉底,苏格拉底,普罗塔哥拉,万物由水生,人是万物的尺度,知识即美德 认识你自己 精英政治,我爱我师，我更爱真理。,升华提高,人的观察和理解,人的主体作用 （所有
14、的人）,崇尚知识（理性的人）,独立思考追求真理。,小结：古希腊人文精神发展,认识自然 重人的觉醒,认识社会 重人的价值,认识自己 重知识与美德,认识人的思维 重理性精神,这种关心人，尤其关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值的精神，就是人文精神。,孔子与苏格拉底,德国雅斯贝尔斯在历史的起源与目标一书中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底中国有孔子,穿越时空的对话,小苏：老孔，听说你四处传播仁学， 我很好奇你说的仁是什么啊？,孔子：小苏，仁，
15、我听说你在宣扬知识即美德，真是英雄所见略同啊,孔子与苏格拉底同为东西方的思想巨人，两者几乎同时将关注的目光投向了“人”的身上，但是苏格拉底更加关注“个体的人”，“认识你自己”，孔子更加关注人与人之间的关系，注重人的社会性，这两位思想巨人对东西方的社会性格影响深远。 同为伟大导师的典范，苏格拉底注重在设问中启发学生，其弟子和再传弟子发出了“我爱我师，我更爱真理”的呼喊，孔子更加注重尊严，言有尽而意无穷，值得我们下课以后继续思考,叩问历史,为何说希腊先哲思想是西方人文精神的滥觞？ 自然哲学家运用自己的智慧去探究自然奥秘，打破传统束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 智者学派强调人的价值、人的决定作用，
16、构成了古希腊人文精神的基本内涵。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。 总之，希腊先哲思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说其思想的重要地位。所以，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。,总结归纳,1、(2009广东高考)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 2、希腊最早的哲学是( ) A神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D逻辑学，倡导理性推理 3、泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为( ) A、他是热爱智慧的人 B、他认为人是万物的尺度 C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 D、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义
