2021年以案促改工作总结2篇 新编订

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1、不问收获问耕耘 2020 年以案促改工作总结 2 篇 汇报人:xxx. 不问收获问耕耘 1 2021 年以案促改工作总结 2 篇 2021-07-20 15:21:07 2021 年以案促改工作总结 2 篇 固定一个教育视频、一个典型案例、一次心得分享的 3 个一教育模式;下面是我给大家带来 的 2021 年以案促改工作总结 2 篇,希望大家喜欢! 01 2021 年工厂党委以案促改工作总结 今年以来,xx 厂党委始终把以案促改作为一项重要政治工作任务,坚持以问题为导向,从 实处着力、从严上要求,细化推进各项工作,旨在全力构建党委统一领导、纪委主导推进、 基层协调配合、案发单位落实的工作机制,

2、确保全员做到以案促改,营造风清气正的工作氛 围。 线上线下同发力 加强专题教育正心 为不断增强全员遵纪守法的自觉性, 该党委坚持将学习教育贯穿于以案促改全过程, 通过组 织党员干部常态化学习纪检监察机关处理检举控告工作规则 中国共产党纪律检查机关 监督执纪工作规则 中国共产党纪律处分条例等党纪法规; 在全厂范围开展专题教育, 以班前会、 微信视频学习等形式, 组织全员分批次、 分集观看 国 家监察专题片;利用学习强国渭南党建云平台,创新廉政教育平台,组织党员进行线上党 课学习,交流国家监察观后感等多项线上+线下举措,时刻提醒党员干部坚定理想信念 不动摇,切实增强自身廉洁自律的自觉性和主动性,促

3、使以案促改廉政教育抓在经常、融入 日常。 节日专项常提醒 强化筛选案例震慑 结合党风廉政宣传教育月活动,汇编党的十八大以来严重违反中央八项规定以及发生在 群众身边严重违纪违法等腐败典型案例,举一反三,迅速开展以案促改,深挖违规收送礼品 礼金问题的事实情节, 剖析违纪违法行为背后思想蜕变的根源, 快速引导党员干部引为镜鉴, 防微杜渐,严守廉洁从业底线。 不问收获问耕耘 2 同时,在重要节假日前夕和期间,整理身边微腐败案件,通过召开节前廉洁提醒专题会,组 织关键人员观看典型案例视频及案件;利用班前会组织全体职工学习廉洁提醒相关文件精 神,转发廉政微信、编写廉政手机短信、LED 显示屏滚动播放廉洁自

4、律标语、宣传栏张贴公 司党委、纪委节日期间作风建设纪律要求等措施,加大廉政提醒力度,确保党员干部纪律观 念和自律意识不断提升,时刻筑牢思想防线。 厂内厂外共引导 深化警示教育醒脑 典型就是镜子,案例就是警示。工作中,坚持每月开展警示教育活动,固定一个教育视频、 一个典型案例、一次心得分享的 3 个一教育模式,以面对面授课的教育方式,用身边事教育 身边人,补足党员干部精神之钙,紧固思想之阀,清清白白做人,干干净净做事; 工作外,加强家庭助廉阵地建设,充分发挥家庭助廉的独特作用,把亲情教育作为抵御腐败 的第一道和最后一道防线,通过开展家属撰写廉洁家书、发放家庭助廉倡议书 、签订家 庭助廉承诺书等活

5、动,把廉洁清风吹进千家万户,让党员干部在单位接受教育,在家中接受 亲人提醒,警示干部要抵得住诱惑,学会拒绝,抵制微腐败,时刻紧绷廉政弦,做到心中私 欲被堵住、脑中邪念被清除,不触碰廉洁高压线,不逾越红线和底线。 02 坚持标本兼治 推进以案促改以案促改个人总结 自开展以案促改专项工作以来,结合 xx 常态化制度化和一岗双责要求,对照典型案件,我 认真查找剖析, 更加清醒认识到千里之堤溃于蚁穴的深刻警示和推进全面从严治党、 开展以 案促改重要性和紧迫性,明确了努力方向和改进措施。 一、抓好案例剖析,增强思想免疫力。以案促改,关键在案,身边的案例更警示人,系统内 部的案例更警醒人。坚持四不放过原则

6、(即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、 整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过)深挖问题根源和案发规律,把握廉政风险防控 重点,推进典型案件的警示作用,在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。 二、抓牢重点领域,搭起权力高压线。以案促改,目的在改。坚决做到五个带头(即带头剖 析典型案件、带头查找岗位风险、带头制定整改措施、带头自我约束权力行使、带头整改突 出问题),突出重点行业、关键环节,与打好脱贫攻坚等重点工作结合起来,紧盯群众身边 的微腐败,真正把以案促改成果转化为促进全面从严治党、改革发展的强大动力。 三、抓住关键环节,推进反腐常态化。事前抓教育预防。用身边事教育身边人,不断筑牢党 员干部拒腐防变的思想道德防线。事中抓从严惩治。对不收敛不收手、顶风违纪的,要坚决 予以查处,发挥执纪审查的震慑作用。事后抓建章立制。坚持正本清源、源头治理,针对典 型案件暴露出来的问题,有针对性地建章立制,推进以案促改工作常态化、制度化。 前车之覆,后车之鉴,心有所畏,方能行有所止。从身边案件中汲取教训,认真反思,深入 剖析,警钟长鸣,做到自重、自省、自警、自励,不断提高防腐拒变的能力。 不问收获问耕耘 3 书山有路勤为径,学海无涯苦作 舟!

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