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1、1 / 9 第四单元达标检测卷 基础百花园 (39 分) 一、用“”画出下列句子中加点字的正确读音。(5 分) 1. 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑 (z uc u)。 2. 鸟太太正在找绳子晾(lingj ng)小鸟的尿布。 3. 我在练习啼 (d t )叫，现在差 (ch ch)不多已经学会了。 4. 我压 (y y )根就没想抓你。 5. 胡子沾 (zh n zh n)到了甜甜的果酱。 二、用“ ”划去不恰当的字。 (4 分) (同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)( 凉晾)衣服 偶(尔而) 发(枫疯) 发(怒努) 胡(萝罗)卜 三、查字典填空。 (6 分) 1. 础：按部首查字法， 先查(
2、 )部，再查( )画，( ) 结构，组词 ( )。 2. 阁：按部首查字法， 先查( )部，再查( )画，( ) 结构，组词 ( )。 3. 盲：按音序查字法，先查大写字母( ) ，再查音节( )， ( ) 结构，组词 ( ) 。 四、正确书写词语。 (4 分) 2 / 9 五、写出三个带“笑”字的四字词语。(6 分) 哈哈大笑 (含“笑”字的四字词语 )：_ _ _ 孤零零 (ABB 式)：_ 吱吱呀呀 (AABB 式)：_ 百发百中 (ABAC 式)：_ 六、句子练习。 (8 分) 1. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞 叫。(写一个排比句 ) _ 2. 你难道不知道狗
3、是会叫的？(改成陈述句 ) _ 3. 小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关 联词语把两句话合并成一句话) _ 4. 小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑 我了。 (写一个描写心理活动的句子) _ 七、在“”里加标点符号。 (6 分) 1. 老屋说再见好了我到了倒下的时候了 2. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来。 3. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我 3 / 9 设了一个圈套啊 主题训练营 (13 分) 八、教材回顾。 (每空 1 分，共 13 分) 1. 倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁，在它 快要倒的时候， 小猫因为找不到 _的地方、老母鸡因 为找不到 _
4、的地方、小蜘蛛因为找不到_ _ 的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现 了老屋 _ 的精神。 2. 胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做 了_。文章末尾是一个省略号，我们可以想象出， _ 用胡萝卜先生的长胡子做了_ _。 3. 小狗学叫中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_ _；狐狸 _ ；杜 鹃_ 。 这是一只有尊严、有追求的小狗。 4. _ ，泰山移。 5. _ ，顶个诸葛亮。 读写展示台 (48 分) 九、课内阅读。 (10 分) 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么( )，那么 ()，那么 ()。一只狐狸听到了， 心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访
5、。狐狸真 4 / 9 的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾， 因为对狐狸来说， 没有比小 公鸡更美味可口的午餐了。 可以想象，当它看见啼叫的是一只狗 而不是小公鸡时， 该是多么失望啊！ 那只狗蹲坐着， 一声又一声 地喔喔叫着。 1. 在文中括号里填上合适的词语。(3 分) 2. 用“”画出描写狐狸心理活动的句子。(2 分) 3. “狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出 了狐狸的 _ 。(2 分) 4. 狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡会怎么想？发挥想象 写下来。 (3 分) _ 十、课外阅读。 (13 分) _ 老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。 山神说：“在动物世界中
6、，大象是最强大的，你下凡后，必 须战胜大象，你才有资格回到我身边。” 老鼠答应了山神的条件。 但老鼠一来到动物界便感到， 它向山神承诺是轻率的。 因为， 它到动物界后， 发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象 那简直是 ( )，它后悔了。 但老鼠还是决定试一试。 它想，自己要是从大象的长鼻子中 钻进去，用身体堵住大象的气管， 不让大象喘气，大概会迫使大 5 / 9 象认输。 这天，老鼠乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中， 准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛 地打了一个喷嚏， 老鼠便觉得 ( )，就像炮弹一样射向 高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。
7、 大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那 大脚踩老鼠。 此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。 可天有不测风云。 一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它 挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真 是( )，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命 了。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。 它的良心告诉它， 应该救大象。于是， 它开始用锋利的牙齿咬网 和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于 从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。 不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说老鼠已经战胜了 大象。 老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概
8、是不可能的了。” 山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这 更完美的战胜吗？” 1. 选择最合适的短文题目，写在文前的横线上。(1 分) 6 / 9 A. 老鼠和大象B. 老鼠和山神C. 完美的战胜 2. 把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3 分) 天赐良机天方夜谭天旋地转 3. 概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4 分) 第一件： _ 第二件： _ 4. “难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”读一读，做一做。 (3 分) (1)写出与这句话意思相同的句子：_ _(1 分) (2)你认为老鼠战胜了大象吗？联系短文说一说。(2 分) _ _ 5. 读了短文，你对朋
9、友间的友谊有什么新的看法？预测一下， 大象和老鼠在以后的日子里会怎样相处？(2 分) _ _ 十一、习作展示。 (25 分) 从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。 一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天再 享用 这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见 7 / 9 了猫也就逃了呢？请发挥想象，以“猫和老鼠”为题接着把故 事讲完。 8 / 9 第四单元达标检测卷 一、1. c u2. ling3. t ch4. y 5. zhn 二、 三、1. 石5左右示例：基础 2. 门6半包围示例：阁楼 3. Mm ng上下示例：盲人 四、准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛 墙壁漂流晒太阳 五
10、、示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑 绿油油胖乎乎气冲冲 滴滴答答花花绿绿红红火火 自言自语一言一行十全十美 六、1. 示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火焰，关 爱似沙漠里的一泓清泉。 2. 你应当知道狗是会叫的。 3. 示例：因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站 在那儿。 4. 示例：我想：要是妈妈放假一周，我们全家就可以去旅游了。 七、1. ：“！，！” 2. “！” 3. “！”，“！” 9 / 9 八、1. 一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人 2. 风筝线鸟太太晾小鸟尿布的绳子 3. 同情小狗，诚心诚意地教它嘲笑、看不起小狗怜悯、关 心小狗 4. 人心齐 5.
11、 三个臭皮匠 九、1. 逼真好听洪亮 2. 公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。 3. 贪婪和狡猾 4. 示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。 十、1. C 2. 天方夜谭天旋地转天赐良机 3. 老鼠钻进大象的鼻子想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠 摔在了地上。 大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。 4. (1)世界上没有比这更完美的战胜。 (2)示例：老鼠没有乘大象之危加害大象，而是主动帮助大象 脱离险境，用一颗真诚善良的心与大象化敌为友，就是最完 美的战胜。 5. 示例：像老鼠一样，对待朋友要有一颗善良真诚的心，像大 象一样，有一颗包容的心。大象和老鼠在以后的日子里会友 好地相处。 十一、 例文略。
