《2021初中历史教师个人工作总结范文800字5篇 新编订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021初中历史教师个人工作总结范文800字5篇 新编订（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不问收获问耕耘 2020 初中历史教师个人工作总结范文 800 字 5 篇 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 不问收获问耕耘 1 2021 初中历史教师个人工作总结范文 800 字 5 篇 2021-08-21 09:33:13 2021 初中历史教师个人工作总结范文 800 字 5 篇 在一学年的工作中也是有非常认真的做好自己的工作，现在便是通过自己的总结来明白 下阶段的成长。 以下是小编为大家准备的 2021 初中历史教师个人工作总结范文 800 字内容， 欢迎参阅。 2021 年初中历史教师个人总结一 转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以爱岗敬业、乐于奉献、为人 师表
2、、富有爱心作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 教师是人类灵魂的工程师，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一 件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。 在生活中，我扮演着多重身份 ： 做学生的好老师、做学生的好家长、做学生的好朋友、做学 生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。 课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了 1/3 意见栏鼓励学生给我提意 见，并认真回答学生提出的每一个问题。 课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生 遭遇挫折时，适时地给
3、予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去 感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地 教好书，我坚持给自己充电，坚持借好书、买好书、学好书、用好书，坚持向同行的老师们 取经、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学 重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教 不问收获问耕耘 2 材内容回归于学生的生活实际， 精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容， 让每一节课都 情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期， 在教
4、学方面， 我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语 教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的假日新视野工作、见习班主任工作、校 园之声广播台的指导工作， 每一项工作对我来说， 都是一个挑战， 都是一个自我锻炼的机会。 因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚 持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带 的班级，总体来说，成绩较好。 2.教研方面：本学期共写了_篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话
5、说 ： 金无足赤，人无完人。在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中 会产生惰性思想， 自身的知识面较窄， 理论修养水平不高， 在教育学生方面的经验的还不足， 在以后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。 2021 年初中历史教师个人总结二 本人本学期担任初_数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经 验，寻找不足。现将一年的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习 新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构 建新理念有机的
6、结合起来。通过学习新的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新 的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 二、新课改 通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生 主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人 格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养 与发挥，收到了良好的效果. 不问收获问耕耘 3 三、教学研究. 教学工作
7、是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓 好新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握 难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经 验教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学
8、研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常 向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课， 尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确 了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况， 以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺
9、乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课 和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 不问收获问耕耘 4 5、加强教学反思，加大教学投入。 2021 年初中历史教师个人总结三 本年度，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实 际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业
10、业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教 学工作更上一层楼。 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量 为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准
11、确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层 次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课， 就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法， 同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他 老师来
12、听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 2021 年初中历史教师个人总结四 本年度，本人认真学习马列主义，坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，乐 于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。 不问收获问耕耘 5 教学方面，本人不断注重业务
13、知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵 活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主 体作用，做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教 学。 一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工 作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年 级、七年级历史教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的 教学理念， 转变角色， 把微笑带进课堂， 注重学生的全面发展;认真、 耐心的教好每一个学生， 上好每一节课，开好每一次班会。天道
14、酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历 史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变， 班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进 步， 在片期末统考中取得了语文第 4 名、 英语第 13 名、 政治第 5 名、 历史第 2 名的骄人战绩， 受到了领导、同事和家长的一致好评。 在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、 同事及学生们的好评。在期末民主测评中，所带班级被评为优秀班集体，所任教的历史学科 被评为秀学科。今后，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，
15、争 取在 2021 年的基础上续写新的辉煌! 2021 年初中历史教师个人总结五 20_-20_学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做 一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行指导。 今年，在教学方面，我担负着高二年级四个班的教学任务，同时还担任了高二年级的年级组 长，在平常的教学工作中，我即重视学生的学习成绩提高，同时也抓住每一个机会对学生进 行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地 总结过去工作中的经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务水平的提高， 都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学
16、中的经验和教训做一总结如下。 一、改变学生在教学中的地位。 传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也 使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。在教学实践中，我努力改变 教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。比如在讲授人教版必修一第 10 课_片战争时，我提前给学生布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的知识，让学 生提前去找答案，去思考。如英国为什么要发动_片战争?，如果没有虎门硝烟，_片战争会 不会爆发?， 为什么说 南京条约 是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志?细小的问题， 既让学生对课本知识有了一个细化的了解， 同时也使学生萌发了浓厚的兴趣， 自觉主动地去 学习，让教师达到事半功倍的效果。 二、正确处理内容与形式的关系。 不问收获问耕耘
