（二年级）好朋友教学设计

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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 6 页 （二年级）好朋友教学设计（二年级）好朋友教学设计 (sophomore) good friend teaching design 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 6 页 （二年级）好朋友教学设计（二年级）好朋友教学设计 前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅 存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的 听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程 标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有

2、序安排，确定合适的教 学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后 内容可随意修改调整及打印。 教学内容：1、聆听玩具兵进行曲 2、表演你的名字叫什么 3、认识几种音乐学习标志 教学目标 ：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流， 激发孩子们的学习兴趣。 2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离， 并尝试用动作、语言表达欢快情绪。 3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来 。 教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一 课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 6 页 、活泼的形

3、式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。 1、玩具兵进行曲是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小 时候做的一个甜蜜的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲 为 C 大调、2/4 拍、复三部曲式， 这首乐曲是众多玩具兵进行曲中流行最广的一首。 2、你的名字叫什么是一首富有童趣的创作歌曲，2/4 宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上 口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。 课时安排：三课时（第一课时） 教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表 达欢快、活泼的情绪。 教具准备：录音机、学习标志卡片 头饰（玩具兵） 教学板书内容 ： 一、学生听音乐进教室玩具兵进行曲 要

4、求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。 2、动作与音乐要合拍（有节奏）。 3、如场地有限可改在教室内进行。 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 6 页 二、坐位安排、呈半圆形坐好 （教室大可坐成两个大圆圈） 目的是给学生一宽松的学习氛围。 三、师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。 1、老师做自我介绍。 2、表演：你的名字叫什么用听唱法学 习。 （1） 老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌 曲的情绪。 （2） 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情 绪。 （3） 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法 板书。 （4） 师生练习演唱。 （5） 分小组对唱（一问一答）。 （6） 为了激发积

5、极性，一定让每个学生都说出自己的名字 （可同时说）。 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 6 页 四、利用休息的时间认识学习标志出示卡片 （师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我 们做什么啦！” 1、教学生认识卡片的名字贴在黑板上。 （师）“刚才我们一起学唱了你的名字叫什么，请大家找 出相应的学习标志？” 2、老师拿起 ：“下面我们一起来”（生）听音乐（导入 下一 个环节）。 （师）“大家还记得我们进教室时听的那首 乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给 这段音乐取个名字。” 1、听乐曲，感受情绪，取名字。 2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。 3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的 声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。 4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随 音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。 六、课堂小结： 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 6 页 1、小结教学内容及学习的情况。 2、布置作业 ：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演 、讲、诵。） - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -