《曹刿论战》优秀PPT课件

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1、,曹刿论战,一鼓作气,释义:表示鼓起干劲, 一口气完成。,左传,曹刿论战,左传了解,我国一部比较早的、记叙比较完整的编年体史书,主要记载了春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的情况。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所著,因主要以孔子编订的鲁国编年体史书春秋为依据,所以左传又称为春秋左氏传或左氏春秋。 书中保存了大量古代史料,文字优美,尤其长于描写战争和复杂事件,又长于通过人物对话和行动表现人物的性格特点,有较高的文学价值。,要求: 1、读准字音,声音响亮; 2、把握朗读节奏和停顿; 3、读出不同人物的语气。,凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,

2、多诵数遍,自然上口,久远不忘。 (宋) 朱 熹,朗读课文,自学交流,1、翻译课文,注意重点的词语和句子; 2、理解文章意思,提出自己的见解; 3、提出疑难问题。,刿,间,帛,靡,孚,徧,辙,轼,遂,弗,生字词回顾,gu,jin,b,f,f,su,bin,zh,sh,m,重要词语理解,伐,间,所安,徧,孚,属,驰,逐,夫,攻打,追赶,追击,参与,通“遍”,遍及、普遍,为人所信服,发语词,议论或说明时,用在句子的开头,没有实在意义。,类,驱车(追赶),养生的东西,狱,重要词语理解,再,牺牲,鼓,鄙,可以,焉,以,之,其,重点句子理解,2、夫战,勇气也。,3、夫大国,难测也,惧有伏焉。,4、一鼓作气

3、,再而衰,三而竭。,作战,是要靠勇气的。,齐是大国,很难估计它的情况,我担心他们在那里有埋伏。,第一次击鼓能够振作士兵的勇气,第二次击鼓士兵的勇气就衰弱了,第三次击鼓士兵的勇气就枯竭了。,1、肉食者谋之,又何间焉?,居高位、享厚禄的人谋划这件事, 你又何必参与呢?,省略句式理解,1、一鼓作气,再而衰,三而竭。,再鼓而气衰,三鼓而气竭。,2、忠之属也,可以一战。,可以之(这个条件)一战。,3、衣食所安,弗敢专也,必以分人。,必以之(衣食这类养生的东西)分人。,一、本文线索,事件发展: 战前战中战后 曹刿活动 : 请见参战论战,文章内容理解,二、鲁国取胜的原因,1、政治上:取信于民 2、军事上:正

4、确的指挥和灵活的战略战术,文章内容理解,三、详略安排原因,战前论战(详写) 从战克敌(略写) 战后论战(详写),有利于展现曹刿形象,突出文章中心。,文章内容理解,文章内容理解,四、人物形象分析,以国事为重,深谋远虑,有卓越的军事才能。,政治上平庸,不懂军事,但善于纳谏,能用贤。,写作手法:,对比 衬托,曹刿:,庄公:,文章内容理解,五、本文语言特色:精练,将鼓、将驰 庄公:急躁冒进、急功近利,请见 国难当头,挺身而出 曹刿: 未可、可矣 从容镇定、胸有成竹,解释词语并写出成语,1、望其旗靡 2、小信未孚,竞技擂台,倒下,为人所信服,所向披靡 望风披靡,深孚众望,解释下列词的古今义,再,狱,牺牲

5、,竞技擂台,与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是:,A、肉食者谋之 B、忠之属也 C、公与之乘 D、公将鼓之,竞技擂台,B,下列理解正确的一项是:,A、肉食者谋之,又何间焉? 此句应读出“反对”的语气。 B、小惠未徧,民弗从也。 此句应读出“肯定”的语气。 C、忠之属也,可以一战。 此句应读出“抒情”的语气。 D、夫大国,难测也,惧有伏焉。 此句应读出“感叹”的语气。,A,竞技擂台,下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是:,A、何以战? B、可以一战。 C、夫战,勇气也。 D、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。,D,竞技擂台,补充下列省略句的省略内容,1、一鼓作气,再而衰,三而竭。 2、忠之属也,

6、可以一战。,一鼓作气,再鼓而气衰,三鼓而气竭。,忠之属也,可以之(这个条件)一战。,请用原文填空,1、曹刿“请见”的原因是: 2、曹刿认为“可以一战”的条件是: 3、曹刿认为反攻的最佳时机是 之时,追击的最佳时机是 之时。 4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由是: 5、由本文引申出的一个成语是:,肉食者鄙,未能远谋。,小大之狱,虽不能察,必以情。,彼竭我盈(齐人三鼓),辙乱旗靡,夫大国,难测也,惧有伏焉。,一鼓作气,简答,1、本文重点记叙的内容是什么?为什么要重点突出这些内容? 2、谈谈对曹刿和鲁庄公的认识。,拓展延伸,学习曹刿论战一得,作业,1、将学习曹刿论战的收获整理到读书笔

7、记本上,并熟读、背诵课文。 2、课外收集古今中外以弱胜强、以少胜多的战例,分析取胜的原因,与同学交流。,“之”的用法,肉食者谋之,代词,代迎战齐国的事,公与之乘,公将驰之,登轼而望之,故克之,故逐之,结构助词,相当于“的”,小大之狱,忠之属也,助词,凑足音节,无实义,公将鼓之,助词,凑足音节,无实义,结构助词,相当于“的”,代词,代曹刿,代词,代齐军,代词,代齐军,代词,代齐军,古代“征”、“伐”、“侵”、“袭”区别,征:是指“有道”攻打“无道”,“上”对“下”,多有天子授意。 伐:是正式的战争,所以有钟鼓,而且进攻的国家总要找一些理由来声讨。 侵:是不宣而战。 袭:比“侵”更富于突然性和隐蔽

8、性。,春秋时期 齐襄公 鲁庄公 公子小白 公子纠 齐桓公 长勺之战 曹 刿,解释词语:故,1、公问其故 2、故逐之 3、而两狼之并驱如故,原因,所以,旧、原来,解释词语 :何,1、何以战 2、又何间焉 3、如太行王屋何 4、水何澹澹 5、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 6、若为佣耕,何富贵也?,什么,为什么,怎么样,多么,为什么,怎么,解释词语:鄙,1、肉食者鄙 2、蜀之鄙有二僧,鄙陋,这里指目光短浅,边境,解释词语:其,1、其乡人曰 2、公问其故 3、吾视其辙乱 4、其一犬坐于前 5、其如土石何 6、寡人以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 7、其真无马邪?其真不知马也。,代词,代曹

9、刿,代词,代作战时的做法,代词,代齐军,代词,其中,指两只狼,难道,怎么,表反问语气,助词,加重语气,相当于“可要”,难道,表反问,其实,表肯定,解释词语:乃,1、乃入见 2、问今是何世,乃不知有汉。 3、当立者乃公子扶苏 4、羽、飞乃止,于是,就,竟然,是,才,解释词语:于,1、战于长勺 2、还于旧都 3、未尝不叹息痛恨于桓灵也 4、刻唐贤今人诗赋于其上,在,到,对于,在,“而”的用法,1、登轼而望之 2、再而衰,三而竭 3、人不知而不愠 4、永州之野产异蛇,黑质而白章。,表顺承,表修饰,表转折,表并列,1、何以战 2、必以分人 3、必以信 4、必以情 5、以其境过清 6、属予作文以记之 7

10、、恐托付不效以伤先帝之明,凭,把,用,按照,因为,来,以致,“以”的用法,肉食者谋之,又何间焉?,焉:兼词,相当于“于之”。,且焉置土石?,焉:哪里,寒暑易节,始一反焉。,焉:语气助词,谨食之,时而献焉。,焉:代词,它,这里指蛇。,而惴惴焉摩玩之不已。,焉:相当于“然”,“的样子”,三人行,必有我师焉。,惧有伏焉,“之”的用法,肉食者谋之,代词,可指代人、物或事,公与之乘,公将驰之,登轼而望之,故克之,故逐之,结构助词,相当于“的”,小大之狱,忠之属也,动词“到、往”,辍耕之垄上,吾欲之南海,助词,凑足音节,无实义,醉翁之意不在酒,公将鼓之,久之,目似瞑,意暇甚。,助词,主谓之间取消句子独立性

11、,骨已尽矣,而两狼之并驱如故。,予独爱莲之出淤泥而不染,助词,宾语前置的标志,孔子云:何陋之有?,水陆草木之花,禽兽之变诈几何哉,怅恨久之,医之好治不病以为功,省略句式理解,2、乃入见。,3、忠之属也,可以一战。,曹刿乃入朝见鲁庄公。,可以之(这个条件)一战。,1、一鼓作气,再而衰,三而竭。,再鼓而气衰,三鼓而气竭。,省略句式理解,5、夫大国,难测也,惧有伏焉。,我惧齐军有伏焉。,4、衣食所安,弗敢专也,必以分人。,必以之(衣食这类养生的东西)分人。,鼓,古义:击鼓(动词) 今义:鼓(名词),可以,古义:可以凭借 今义:可以,狱,古义:案件 今义:监狱,再,古义:第二次 今义:下一次,牺牲,古

12、义:古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 今义:为正义事业而献身,解释词语:其,1、其乡人曰 2、公问其故 3、吾视其辙乱 4、望其旗靡 5、下视其辙,代词,代曹刿,代词,代作战时的做法,代词,代齐军,代词,代齐军,代词,代齐军,解释词语:焉,肉食者谋之,又何间焉? 惧有伏焉,焉:兼词,相当于“于之”,到这件事里面。,焉:兼词,相当于“于之”,在那里。,1、何以战 2、必以分人 3、必以信 4、必以情 5、可以一战,凭,把,用,按照,“以”的用法,凭,见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。 择其善者而从之,其不善者而改之。,省略句式回顾,村中人见渔人,乃大惊,问渔人所从来。渔人具答之。村中人便要渔人还家,设酒杀鸡作食。,夺剑而杀尉。,择其不善者而改之。,省略句式回顾,越明年,贫者自南海还,以告富者。 宅边有五柳树,因以为号焉。 此人一一为具言所闻。 其船背稍夷,则题名其上。,以之(到过南海这件事)告富者,则题名于(在)其上。,因以之(五柳先生)为号焉。,此人一一为之(桃花源中人)具言所闻。,鄙,古义:鄙陋,见识短浅 今义:品质恶劣,

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