《最新人教版四年级数学下册观察物体(二)_学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版四年级数学下册观察物体(二)_学案1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观察物体（二） 班级：组别：组号：姓名： 【课时安排】 1 课时 【预习导航】 预习要求 同学们，上节课我们学会从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状，发现 从不同方向观察同一个几何体，看到的形状可能不同，也可能相同。接下来，学会从同 一个位置观察3 个用正方体搭成的几何体的形状。 温馨提示：预习完例 2 后，可以和例1 进行比较联系。 回顾旧知 右边的图形分别是从什么位置观察所看到的？试着填一填。 【新知探究】 1.探一探 （1）试着用骰子摆出例题中的3 个物体。 （2）观察并思考： 从上面观察3 个物体，看到的形状相同吗？（） 从左面观察3 个物体，看到的形状相同吗？（） 从前面
2、观察3 个物体，看到的形状相同吗？（） 比较“以上、三题”，你有什么发现？ 2.试一试 （1） （A 档）完成书P14 “做一做”。 这 3 个物体，从（）面看到的形状相同；从（）面看到 的形状不同。 （2） （B 档） 3.小结 学会从同一位置观察用正方体搭成的3 个几何体的形状。 4.通过预习，你还有什么疑问或学习建议？ 【精练反馈】 1.（A 档） 2.（B 档） 【课堂总结】 通过这节课的学习，你有什么收获？ 【拓展延伸】 1. 【易错收集】 观察物体（二） 班级：组别：组号：姓名： 【课时安排】 1 课时 【预习导航】 预习要求 同学们，还记得题西林壁这首古诗吗？同一座庐山，为什么诗
3、人看到的却是“远近 高低各不同”的景色呢？二年级我们学习过观察物体，会从不同方向观察简单的物体或 简单的几何形体。动手摆一摆，看一看，相信你对“观察物体”会有更深的认识哦。 温馨提示：请提前准备好10 个骰子。 回顾旧知 思考：观察物体时一般要从几个方向进行观察？观察时要注意什么？ 【新知探究】 1 探一探 （1）按照例题中的图形摆一摆，然后完成小天使的问题，认真连一连。 （2）观察并思考： 从前面、上面和左面观察，看到的形状一样吗？（） 从左面和右面观察，看到的形状一样吗？（） 比较“以上、两题”，你有什么发现？ 2试一试 （1）完成“做一做”（A 档） （2） （B 档） 3小结 学会从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状。 4通过预习，你还有什么疑问？ 【精练反馈】 1 （A 档） 2 （B 档） 【学习小结】 通过这节课的学习，你有什么收获？ 【拓展延伸】 妞妞坐在地上玩，她非常想看看桌子上放了什么东西（C 档） 【易错收集】
