《部编版六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》课后作业练习题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》课后作业练习题附答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级语文上册第10 课宇宙生命之谜课后作业 一、按要求写句子。 1. 火星上是不会有生命存在的。（改为反问句） 2. 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句） 3. 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存 在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话） 二、阅读文段，回答问题。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析： 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400，不可能存在生命； 金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“ 温室效 应” 使得金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土
2、星、天王星、海王星 离太阳很远，它们的表面温度低， 一般低于 -140，因此，也不可能有生命存在。 1. 这段话主要讲了什么内容？ 2.水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么？ 三、要在空中建立一个大型空间站，我们在地球被破坏之后，都到空间站去生 活。这个想法有实际意义吗？ 参考答案 一、1.火星上难道会有生命存在吗？2.星球是火星。 3.虽然人们至今尚未在地球 以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空中存在着生命。 二、1.说明太阳系除地球以外的其他行星都不可能存在生命。2.水星表面高温时 可以达到 300400；金星表面温度极高；木星、土星、天王星、海王星表面温 度很低，一般低于 -140，因此，也不可能有生命存在。 三、提示：可以认为有实际意义，也可以认为不切实际。无论哪种观点能说明 理由即可。
