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1、小学“防范拥挤踩踏事故”逃生演练 活动情况汇报 根据陇教体发 201557号文件陇县教育体育局关于转发宝鸡 市教育局转发省教育厅关于常态化开展全省中小学幼儿园防灾避灾 和自救互救主题演练活动的通知的通知精神，结合我校实际，5 月 6 日（中午第四节课），我校在完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预 案并进行了实际演练，现将活动开展情况汇报如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处， 学校成立了以王春会同志为组长的 演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思 想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓 住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的能
2、力。学校领导还着重强 调，一定要注意安全， 保障措施一定要到位， 各年级各班要层层落实， 确保演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 为了使得演练方案安全可行， 对演练方案进行调整、 充实和完善， 使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教 师的职责都作了具体的说明。 要求班主任教育学生防止两个极端：一 是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服 从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、 开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求 各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、认真学习应急预防常
3、识 在安全演练的前一节课， 各班班主任在课堂中与学生认真学习在 校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下10 点： (1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习 惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造 紧张或恐慌气氛。 发现学生行为具有危险形时， 应当及时告诫、制止， 与学生的监护人沟通。 同时，积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏 事故的训练，提高防范能力。 (2) 尽量避免到拥挤的人群中， 不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁， 不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4) 顺着人流走， 切不可逆着人流前进，否则
4、，很容易被人流推 倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时， 一定要先站稳， 身体不要倾斜失去 重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话， 可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速 离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后， 要设法靠近墙角，身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7) 在人群中走动， 遇到台阶或楼梯时， 尽量抓住扶手防止摔倒。 (8) 在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对， 或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9) 在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己 成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
5、 (10) 当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步， 同时大 声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 四、师生参与，演练效果良好 5 月 6 日中午 11:20， 我校防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指 挥王校长宣布演练开始后， 警报声响起， 在场教师指导学生从教室往 学校操场集中， 各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这 次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时2 分 18 秒，演练 按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对 学校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学 校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置突发 事件的能力，
6、更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危 险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事 件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。 五、存在问题： 1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程 中玩东西，注意力不够集中。 2、个别班级发现险情，反应不够迅速，个别学生“有情况，停 下”喊声太小。甚至有学生感觉不好意思，不愿意喊出声。 3、个别教师演练之前没有认真仔细的阅读演练方案，以至演练 时该怎么做都忘记了，学生该跑了，他还让学生在教室躲避。下次布 置演练时一定强调这点。 总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须 长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防 为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生， 以保障广大师生的生命安全。
