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1、三年级英语教案 双潭小学张敏 教材分析 : 1. 新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣, 生活经验和认知 水平出发 , 发展学生的综合语言运用能力, 使语言学习的过程成为学 生形成积极的情感态度, 主动思维和大胆实践, 提高文化意识和形成 自主学习能力的过程 . 2. 本课主要让学生学习关于颜色的单词，并能利用what colour is it进行交际。本课时内容比较贴近学生生活, 是学生们比较喜 欢的话题之一 , 所以有利于学生间开展交流. 教学内容 ： what colour is it? 教学目标 ：a. 能听说认读单词“ red/blue/green /yellow”。 b.通过用sh
2、ow me 的指令来练习和运用有关颜色的 单词 c. 初 步 理 解what colour is it? 熟 练 运 用 句 型 Its. 教学重点 ：词汇 red/blue/green /yellow 教学难点 ：词汇 red/blue/green /yellow，句型 Its. 教具准备 ：各色粉笔和彩色纸片、ppt、白纸 ,奖品橡皮擦 学情分析 : 学生正处于低年级阶段,才刚刚接触英语 ,教学内容的 设计应以生动活泼,浅显易懂为主 .三年级学生活泼好动,对英语 学习充满了兴趣和好奇心,他们绝大多数乐于开口说英语,但是有 些单词发音不够到位,而且他们的学习往往表现为学得快,忘记的 也快 ,
3、这些都对老师形成了挑战. 教学过程： Period 1： 1. Revision : 师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲 2. 引入 red/blue/green/brown/yellow 出示 ppt，将有颜色的水果与海洋图片展示给小朋友，然后一 一引出颜色的各个单词。 3.颜色辨别 每个小朋友准备水彩笔，老师说，show me red/blue/green /yellow ，小朋友举起相应颜色水彩笔示意。 4.单词发音练习 通过 PPT 上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应， 说出颜色，可以小组比赛的形式。 Period 2： 1.彩图找颜色 在 PPT 上呈现多种颜色的图片， 然后问 what colour is it？引导 小朋友一起回答。 2 .颜色顺口溜 小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。 画个太阳红红的， red red 是红色； 画串香蕉是黄的， yellow yellow 是黄色； 画片草地绿绿的， green green是绿色； 画片天空是蓝的， blue blue是蓝色。 每个小朋友发一张纸，用彩笔画东西，只能用学过的四 种颜色，然后用小朋友画的图片练习句型。
