《人教版小学数学五年级下册《第四单元分数的意义和性质：10分数和小数的互化》学案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册《第四单元分数的意义和性质：10分数和小数的互化》学案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
10 分数和小数的互化 项目内容 1. 填空。 5 8=( ) () 1 4= () 100 2. 把 7 10、 39 100、 3 4、 9 40 、2 9、 5 14化成小数 ( 除不尽的保留两位小数 ) 。 7 10 =( ) 39 100=( ) 3 4=( ) ()=( ) 9 40 =( ) ()=( ) 2 9=( ) () ( ) 5 14 =( ) () ( ) 3. 通过预习 , 我知道了分数化成小数的方法: 分母是 10,100,1000,的分数可以直接 写成小数 ; 分母是其他数的分数化成小数, 用( ) 除以 ( ), 除不尽时 ,根据 ( ) 法按要求保留几位小数。 4. 把下面的小数化成分数。 0.8 1.7 3.4 4.875 0.125 5. 把下面的分数化成小数。( 除不尽的保留两位小数) 7 25 3 3 20 7 11 温馨 提示 知识准备 : 分数与除法、分数与小数的相关知识。 参 考 答 案 1.5825 2.0.70.39340.759400.225290.225140.36 3.分子分母四舍五入 4. 4 5 1 7 10 32 5 47 8 1 8 5.0.283.150.64
