《2021年七年级生物上册单元测试定心试：第二单元 生物与环境、生态系统、生物圈（能力提升）（苏科版学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年七年级生物上册单元测试定心试：第二单元 生物与环境、生态系统、生物圈（能力提升）（苏科版学生版）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资源教育学院 2 20 02 21 1 年年初初中中上上册册单单元元测测试试定定心心卷卷 学 校： 姓 名： 班 级： 学 号： 老 师： 分 数： 班 级： 学 号： 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升3 第 2、3 章 生物与环境、生态系统和生物圈 综合检测 能力提升卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_ （考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分） 题号一二三四总分 得分 一、选一选（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（ ）生活的适应。 A沙漠B水中C陆地D空中 2目前生物的生存环境不包括（ ）
2、A长久冰冻的极地B烈日炎炎的赤道 C幽深的海洋D遥远的火星 3下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（ ） A大漠孤烟直，长河落日圆B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞D稻花香里说丰年，听取蛙声一片 4对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是 A一定的生存空间B适宜的温度C营养物质 D时间 5竺可桢大自然的语言中提到“植物的抽青、开花等现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天 乔木的落叶则越往高处越早”。引起此现象的主要生态因素是（ ） A温度B阳光C空气D水 6在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，其原因是（ ）
3、 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升4 A鱼需要到水面觅食 B鱼喜欢阳光的刺激 C池水中含氧量降低 D池塘表层水较温暖 7荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( ) A骆驼刺喜欢沙土 B骆驼刺怕被风刮走 C骆驼刺需要营养物质 D骆驼刺对缺水环境的适应 8在内陆地区大面积植树造林，能够（ ） A增加空气湿度，减少降雨量 B增加空气湿度，增加降雨量 C提高大气氧含量，减少降雨量 D降低大气氧含量，增加降雨量 9 “谷雨，谷得雨而生也。 ”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ） A环境影响生物B生物影响环境 C生物适应环境D环境适应生物 10下列叙述中不属于生物能够影响环
4、境的实例是（） A仙人掌的叶变成刺 B蚯蚓能疏松土壤增加肥力 C “三北”防护林能防风固沙 D西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 11下列哪项不是动物保护色的含义 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升5 A使动物容易躲避敌害 B有利于动物捕食猎物 C能保护动物的皮肤的美丽 D动物的体色与周围环境相似 12沙漠中仙人掌的叶子变成刺而存活。下列与此现象相类似的是（ ） A雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天为灰色B千里之堤，溃于蚁穴 C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D种豆南山下，草盛豆苗稀 13下列属于生物因素对生物影响的是（ ） A清明雨纷纷，植树又造林B种豆南山下，草盛豆苗稀 C春分麦起身，肥水
5、要跟紧D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 14在寒冷的冬季，柳树纷纷落叶，而松树依然葱绿，这是因为 A柳树不适应寒冷的冬季 B松树比柳树更适应寒冷的冬季 C柳树和松树都适应寒冷的冬季D柳树和松树存在着竞争 15新型冠状病毒与新型冠状病毒肺炎患者的关系是（） A竞争 B寄生 C共生 D捕食 16造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷 等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（） A共生B竞争C捕食D寄生 17下列关于生物和环境的说法，正确的是（） A生物的生活不受非生物因素的影响 B生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境 2021 年初中单元测试 基础
6、过关能力提升6 C同种生物的个体之间只有竞争关系 D生物的生活环境是指生物的生存空间 18下列调查过程中的做法错误的是 A选择一条生物种类较多的路线B见到喜爱的植物要采集起来 C注意安全，与组内的同学一起行动D记录时要实事求是 19一个生态系统无论大小，都是由 （ ） A动物和生物组成B生产者、消费者、分解者组成 C所有生物组成D生物部分和非生物部分组成 20木耳和香菇都是生态系统中的（） A生产者B消费者C分解者D非生物部分 21养鱼时常把水草放在鱼缸中，其主要作用是（ ） A作为消费者，为鱼提供食物 B作为生产者，为鱼提供氧气 C作为消费者，为鱼提供能量 D作为生产者，为鱼提供二氧化碳 2
7、2地球上最大的生态系统是 A森林生态系统 B海洋生态系统 C生物圈 D荒漠生态系统 23下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（） 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升7 A地球上所有生物能够生活的地方 B大气圈、水圈和岩石圈的全部 C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D地球上所有生物的总称 24生物圈号实验的失败给你什么启示?（ ） A生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 B说明人类的科学还不够发达 C人类可以离开生物圈 D科学实验总会有失败的 25 “绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（） A调查当地环保状况，积极为政府建言献
8、策 B倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源 二、连一连（本大题 1 小题，每线 2 分，共 10 分） 26请将下列生态系统与其相对应的特征用线段连接起来。 （1）湿地生态系统 A、动植物种类丰富，能涵养水源保持水土被称作“地球之肺” （2）森林生态系统 B、净化水源，蓄洪抗旱被称作“地球之肾” （3）农田生态系统 C、消费者主要是人，生物种类较少 （4）草原生态系统 D、以农作物为主体，受人工控制 （5）城市生态系统 E、草本植物为主，动植物种类相对较少 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升8 三
9、、科学探究（本大题 1 小题，每空 2 分，共 12 分） 27为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他 们完成探究过程： （1）提出问题并作出假设： 提出问题：_？ 结合生活经验，可作出假设：_。 （2）制定并实施计划： 取 2 个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为 2 份，在甲瓶 中放入 1 份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。这样做的目的是设置_实验。 取 10 条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要_。蚯蚓数量 用 10 条，而不是 1 条，原因是_。 将 2 个装置均放在相同的适宜条件下。
10、（3）分析实验现象，得出结论： 一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是_ （填甲瓶或乙瓶）。 据此可得出结论：_。 四、综合题（本大题 2 小题，每空 2 分，共 28 分） 28 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （1）上述诗句中提到的生物有_ （2）他们生存需要的条件是_ （3）既能生活在岩石圈也能生活在水圈的生物是_ （4）青蛙的数量日趋减少，造成这种结果的主要原因是_和人类的捕杀。 对此，你的建议是_。 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升9 （5）蜻蜓点水，孔雀开屏反映了生物_的基本特征。 29小麦生活的环境如下图所示，请据图回答下列问题： （1）影响小麦生活的非生物因素有_、_、_ 等； （2）影响小麦生活的生物因素有：_、_、_ 等； （3）蚜虫和小麦之间是_ 关系，一群蚂蚁在搬一粒小麦体现了_关系。
