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1、图书馆XX年个人工作总结 (一)xxxx年度主要成绩 (1) 全力以赴，做好学校本科教学工作水平评估的评建创优工作 积极采取措施，增加馆藏，开展优秀学生参与采购图书的活动，接受教职工、学生的捐书;完善评估材料，确保数据资料的准确和完整;落实“子女战略”，改进服务工作，优化图书馆文化环境，提高图书馆和文献资源利用率。专家在走访和考察中，对我校图书馆电子阅览室的数字资源检索和上网实行限时管理模式，予以充分的肯定。 (2) 减员增效，服务工作取得新成绩 xx年全馆总借还图书达1,078,305册次,其中借书量542,032册次，同比增长9.2%;报刊阅览147,210人次;图书阅览163,623人次
2、;电子阅览442,184人次，同比增长26.9%;下沙进馆读者1,713,044人次，同比增长68.3%。 xx年图书馆职工102人，xx年为88人，在工作人员逐年减少的情况下，两校区两个图书馆正常运行，工作量有新的增长，服务工作取得新的成绩。在xx年教师、学生对服务部门的考评中图书馆服务部门名列前茅，取得1个第一、3个第二、2个第三。图书馆还被评为xxxx年度校“三育人”先进集体。 (3) 文献资源建设取得突破性进展 xx年全年新购中文图书152,835册，外文图书1,402册，中文电子图书20万种。新增人大复印报刊资料全文数据库、Lexis.法律数据库、年鉴数据库、网上报告厅等数据库。图书
3、馆文献资源建设取得突破性进展，近三年累计新增图书449,251册，生均纸质图书从xx年的76.91册提高到xx年的100.8册，电子图书增加到72万种，缓解了学校办学规模扩大、读者借阅需求不断增长与文献总量相对不足的矛盾，提高了文献信息保障能力。文献资源从单一趋向多元，文献资源结构得到优化，图书馆馆藏覆盖理、工、文、法、经济、管理、教育等各个学科门类，形成以经济学、管理学和法学为馆藏特色的多学科藏书体系，经济类藏书的品种数居浙江省属高校首位。 (4) 两校区文献资源配置更加合理 根据图书馆工作重心向下沙校区转移，调整教工路校区图书馆的服务布局，将教师参考书阅览室近4万册样本书和近10万册外文图
4、书和合订本期刊(食品学院相关学科除外)搬运至下沙馆，合理配置文献资源。 (5) 图书馆文化环境建设取得明显效果 完成下沙校区图书馆文化氛围建设工作，在各阅览室、书库、自习室、走廊布置书画作品，制作图书馆视觉识别系统，增加读者导引牌，方便读者利用图书馆。完成公共部位的绿化布置，美化环境。 (6) 坚持以学生为本的服务观，进一步改进服务工作 下沙校区图书馆自习室延长开放至晚10点半，增开下沙馆一楼自习室，新增自习座位450座。加强自习室管理，进行自习室书包占座清理工作，提高自习座位利用率。增加国庆长假开放时间，由原来的开放两天增加到开放三天。为满足学生复习迎考的需要，xx年元旦图书馆职工坚守工作岗
5、位，实行正常开放。从下沙校区图书馆新购的100台计算机中抽调51台至教工路馆，改善教工路馆电子阅览室条件。配合学校“读写议”活动，全年配置“读写议”参考书1,433册(下沙1,251册，教工路182册)，按时做好每学期的参考书上架和阅读统计工作。开通到期图书短信提醒服务。 (7) 开展对学院资料室的业务指导工作 协助完成学院资料室所需书架、期刊架、pC机、打印机、管理软件的招标采购，对资料员进行软件使用和图书分类编目培训，完成17个学院、中心资料室购书统计入帐工作，学院资料室藏书累计141,682册。 (8) 加强读者辅导工作 对经济学院、财会学院等8个学院和研究生部xx级的4,000多名新生
6、作了图书馆宣传与利用教育报告，并播放宣传片、发放图书馆利用指南宣传资料，取得较好效果。在图书馆网站上新增专题书目推荐栏目，向学生推荐馆藏公务员考试和求职就业专题书目，方便学生借阅。全年举办各类数据库利用讲座11场次。经济管理信息汇编和信息窗各9期。 (9) 拓宽购书渠道，提高教师参与度 举行外文原版新书展。参展图书有3,000多册，内容涉及经营、法学、数理、农业、语言文字、生物环境科学等众多学科领域，广大教师积极参与，现场为教师采购原版新书946册。 (10) 加强与学生沟通 与校团委、学生会共同举办“心相随、行相伴”和“阳光生活会，聚焦图书馆”师生恳谈会，现场回答和解释学生提出的各种问题，达到增加沟通、增强信任、改进工作的目标。支持学生社团活动，提供场地和赞助。网上咨询台开通一年多，收到650余条读者咨询，及时回复，效果显著。 (二)创新之处和新的工作成绩 (1) 根据学校招投标办法，对xx年图书馆中文报刊供应商进行招标，为省属高校图书馆首家。增加中文报刊采购的公开透明和规范性，节省了采购经费。 (2) 文献资源取得突破性增长，生均图书从76.91册增加到100.8册，经济类藏书品种数居浙江省属高校首位。 (三)本年度工作中无失误 模板,内容仅供参考
