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1、小学教导处工作计划例文 一、指导思想 本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有 进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、 求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课 程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工 作，促动教育科研工作的改革与创新。增强教师专业素质培养，提升 教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念， 全面提升学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地展开， 为我校内涵发展提供保障。 二、工作目标以“和谐发展”为立足点，科学规范教学常规管理， 在确保我校教学工作正常有序展开的前提下，力
2、争在教学管理上显出 特色。 2、以落实校本教研，促动全体教师的共同成长为载体，以专题研 讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。 3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建 立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形 式的校本教研制度，增强教研组建设，提升教师教育教学研究水平。 4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利展开和深入 推动，继续探讨并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究， 互相观摩，开创人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。 5、立足课堂，探索教学改革，提升课堂教学实效。教务处提倡教 师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾
3、，要讲究效率意识，要 强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法 “个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 6、重视研究，促动教科研水平的提升。 为了使教学研究向更高层面发展，使教师群体能向研究型教师发 展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学 中出现的问题为研究重点，形成良好的研究氛围。数学侧重教学情境 开放的实验，实行“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、 说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的收集 和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。 7、组织学生展开和参加各科竞赛活动。 8、增强教育教学
4、常规工作的检查和监督，即时反馈相关信息。 9、努力完成上级下达的各项工作。 三、工作措施各教研组之间增强教学案例的研究及教学反思的交 流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学 教研组于每周三下午第三节课分别展开教研活动（或听课、评课，或 集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟） 以提升教师的教育教学研究水平。 2、要求每个教研组做到每月至少实行教学反思的交流或教学案例 的研讨一次，要求每月每位教师必须至少写出1 篇有一定质量的教学 反思或提出一份有探讨价值的教学设计，学校将收集整理优秀教学案 例及教学反思 12 篇上交中心校。以便中心校即时把先进的研究
5、成果 在乡内交流。 3、根据乡中心学校的要求，我校在本期中，计划组织12 次大 型的、有针对性的教研活动，并即时写出简报在乡实行交流学习。要 求我校全体教师一学期听课不得少于20 节。 4、本期中要求各班展开好班会活动，语、数教研组分别组织展开 班会课 12 节，本期将对 12 节班会课实行专门的探讨。通过活动 的展开，以促动学生的身心健康，协助学生快乐、阳光地成长，也为 和谐德育结题做好充分的准备5、结合我乡和我校实际，为了让教师有 更充足的时间和精力更好地研究教材，提升教师驾驭教材和课堂的水 平，所以，对教案的编写不作硬性要求，但教师不得缺教案上课，其 它学科可作批注式教案或提纲式教案，电
6、子备课的教师要注意提前一 周把教案修改好，搞好课后的交流反思。 6、我校教导主任及教研组长参与乡中小学校组织到各校的地毯式 听课，时间定于每周五，参加听课的教师作好听课的准备，自行调整 好自己的工作，按时参加活动，并准备好4 月 15 日到我校的听课工作， 要求各位教师都作好充分的准备，要求每位教师都要承担一节课， （科目自选），参与乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参 加本次活动的简报。（ 3 月 18 日，米寅小学，杨秀美撰写；4 月 1 日， 新寨小学，陈顺叶撰写；4 月 15 日，苗二河小学，石仕萍撰写）。 7、4 月上旬，将邀请平湖二小的学科骨干教师到我校实行薄弱学 科的课指导
7、及教学研讨。 8、语、数教研组组织听课要有针对性，不作盲目的毫无针对性的 课堂教学研讨。 8、抓好科学实验，做好实验资料的收集和整理，为迎接“普实” 的复查验收做好充分的准备。 9、一丝不苟，优化备课设计。继续推行个人初备、集体备课、二 次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有研究性、思想性、 独创性的备课。提倡集体备课与个性教案相结合，进一步提升备课的 质量。要求教师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛 交流，扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科展开集体备课不低 于 5 次。 四、其他工作 3 月 15 日前上交各种计划。 2、各科备课总时数不得低于教师用书课时总数，其他常规
8、工作均 按中心校规定。 3、为尽事宜均按中心校及学校相关规定执行。 五、本期工作日程安排。 月 份 工 作 任 务 3 月 1 、开学前准备工作，动员学生入学。 2、小学“希望杯”竞赛预赛。 3、拟订教务工作计划 , 各教研组拟订教研工作计划, 各学科教师拟 订各种计划。 4、参加地毯式听课。各教研组组织好教研活动。 5、教学常规月查。 4 月 1 、正常教学。 2、展开教研活动。 3、与平湖二小实行教研联谊。 4、组织参加“希望杯”竞赛复赛。 5、教学常规月查。 5 月 1 、展开学生多种形式的竞赛活动。 2、教学案例的交流和教学反思的探讨。 3、教学反思、优秀教学案例、论文评选。 4、教学常规月查。 6 月 1 、正常教学。 2、教学常规大检查。 3、各学科工作小结。 4、复习考试。 5、发放学生成绩单。 7 月 1 、各种工作结束。 2、学生暑假开始
