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1、小学六年级英语语法讲解：时态 (一)一般现在时 1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或 主语具备的性格和水平。 2. 在一般现在时中，句中有be 动词或情态动词时： 否定句在 be 动词和情态动词后加not 如：He cannt speak Chinese. 一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首如：Can you speak Chinese? 4. 在一般现在时中，句中没有be 动词或情态动词时： 主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn t) 一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形 ; 主语为非第三人称单数，否定句用do+not
2、 (don t) ，一般疑问句 在句首加 do，句子中动词用原形。 动词+s 的变化规则 1. 一般情况下，直接加 -s ，如： cook-cooks, milk-milks 2 . 以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es ，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3. 以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如： study- studies (二)现在实行时 1、肯定句基本结构为be+ do ing. 否定句： be not doing. 一般疑问句把 be 动词调到句首 2、动词加 ing 的
3、变化规则 1. 一般情况下，直接加ing ，如： cook-cooking 2. 以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing ，如： make-making, taste- tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字 母，再加 ing ，如： run-running, stop-stopping (三)be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事 情。 2. 肯定句： be going to +动词原形，如： Jim is going to play football. 否定句： be not going to
4、+动词原形，如： Jim is not going to play football. 一般疑问句：把 be 动词调到句首，如： Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词 +be+主语+going to+ 动词原形 ?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+ 动词原形 ?如：Who is going to play football? (四)一般过去时 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存有的状态，常和 表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的 动作感谢。 2.
5、句中没有 be 动词的一般过去时的句子 否定句： didn t + 动词原形，如： Jim didn t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did ，句子中的动词过去式变回原形。如： Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： 疑问词 +did+主语+动词原形 ?如：What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式 ?如：Who went to home yesterday? 3、动词过去式变化规则： 1. 一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked 2. 结尾是 e
6、加 d，如：taste-tasted 3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写 末尾的辅音字母，再加 -ed，如：stop-stopped 4. 以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i ， 再加-ed，如：study-studied 5. 不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
