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1、夸出来的自恋，骂出来的自卑 很多父母十分注重培养孩子的自信，在与孩子的相处中，总会不 自觉地夸奖孩子，告诉他们“你是最棒的”、“你真聪明”，以期增 强孩子的自信心。而另一种父母则相反，他们秉着“望子成龙、望女 成凤”的心态，对子女要求严格，稍有不满就严加指责，甚至从不表 扬孩子。即使孩子考了99 分，也会责问：“那1 分是怎么丢的？”他 们常常对孩子的努力、成绩视而不见，总是盯着缺点、劣势，以期协 助孩子提升。自恋是一种膨胀式的评估和信念，像气球一样，表 面风光但内心空虚，一碰到刺激就会爆炸，变得一无所有。被夸大的 孩子长大后，往往带着对自己不切实际的理解，会有傲慢、张狂、霸 气的性格特点，遇
2、到防碍时缺少耐心和坚持的毅力，面对挫折时，还 会出现抑郁、自暴自弃，所以很难成功。而被父母责骂、不被肯 定的孩子，很难用积极、乐观的心态对待生活和挫折。即使在父母的 鞭策下成为优秀者，也会因为责备已内化成为自己的一部分，永远只 看到自己做得不完美的地方，而看不到成绩和肯定，内心常怀自卑感。 成功了也不会感到真正的幸福。其实，很多父母往往不知道，在 和孩子的沟通、交流中，你们就像是一面镜子，传达出来的表情、语 言、动作会深入孩子内心，内化成一股无形的力量伴其成长。首 先，称赞孩子理应有节制和智慧，不能盲目地、经常地称赞。日常相 处中，不要称赞孩子的外貌和某方面的才华，理应称赞孩子的努力、 进步与
3、品德。这样才不会导致他们出现“畸形”的心态，不但让孩子 知道自己在哪方面得到了认可，还能够鼓励、协助他们提升。其 次，批评孩子要怀有慈爱、包容的态度。责骂有时是必须的，尤其涉 及到孩子的安全、品行错误时，一定要即时纠正。只要孩子知道错了， 也知道下次该如何做时，就应以温暖的微笑回应。这样，孩子能够体 会到父母是爱自己的，安全感、自我价值感、对父母的信任随之而来。 最后，如果之前的教育方式存有不科学、不完美之处，要主动协 助孩子摆脱心理影响。“亡羊补牢，为时不晚”，告诉他们不要再以 外在的表现、水平来称赞或贬低自己，而要学会欣赏、肯定自己的努 力、进步与成绩。这样，孩子会逐步地从内心深处真正地肯定自己。 （转）
