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1、小学少先队工作总结6 篇 第一篇：小学 2015 年少先队工作总结6 篇 xx 小学 xx 年少先队工作总结 岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的xx 年已离我们远去。作为学校德 育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实 上级工作要求，创造性地展开工作。 一、完善组织建设，夯实工作基础 少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校 领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队 伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、 队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级 管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式
2、选拔、组织精 干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请 社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导 员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能 定时更换，主题鲜明，内容丰富。 学期初组织全体班主任认真学习学校班主任工作考核办法和街道、 学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具 体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。 组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我 们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表实行国旗下讲话。 每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科 学安排主题班会内容，学
3、期初我们都对每周的活动内容加以明细，以 供中队辅导员参考。并在其中穿插学习小学生守则、小学生日 常行为规范，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社 会讲公德，在家讲孝顺。 二、深化主题活动，搭建快乐平台 自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时 间增多了，有的同学找到了课余自我提升的途径，而有的同学却成为 网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子 提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着准 确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支持。我们从农村广 阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗 民风中提取队活动
4、的素材。在春耕秋收时节，展开“走进田园，热爱 劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯， 激发建设家乡的美好情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋 事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；清明 节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导 学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会；崇尚节俭立志成 才“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手 抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；在母亲节来 临之时，组织学生展开“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让 学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；建国六十周年，带领队
5、 员收集爱国人物资料、展开社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、 经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆 地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来 临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增 长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用 时间，增强自理水平掌握生存技能。 （三）抓好辅导员的培训学习 学校定期对中队辅导员实行培训学习，内容包括辅导员工作纲要 和莱州市学校德育工作常规，就如何改进工作方式，提升德育效 果，如何撰写活动信息，如何整理档案资料等实行学习讨论，提升了 工作实效。中队辅导员的干劲很高。 二、增强养成教
6、育，促动了良好习惯形成 （一）抓好学习提升 每学期开学，我们首先组织队员学习小学生守则、小学生日常 行为规范、学生常规管理制度等，根据年龄特点，分年级提出 不同的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生实行爱国主义、集 体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促动 学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸， 引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在 家讲孝顺，从小做个好公民。展开少先队员光荣感教育。以中队为单 位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先 队添光彩”为主要内容、广泛展开少先队员光荣感教育，协助少先队 员了解并持
7、续加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了 解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作 用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿 意为少先队添光彩。 （二）抓好班队评比活动 继续抓好各班级的常规评比工作。增强日常行为习惯的检查监督，提 升值日质量。增大检查力度，天天总结，即时反馈，做到每周一小评， 每月一大评，将检查结果实行公布，使之学有榜样。通过评比，最终 达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”： 把礼仪带进了学校；把微笑乐带给同学；把孝敬了带给长辈；把谦让 带给乐社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面 无刻画
8、，门窗无破损，卫生无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩 序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。促使学校将文明习惯 内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促动良好学风校风的形成。 同时，我们展开了“校园之星评选”、“优秀队干部评选”、“杰出 儿童评选”、“中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校实行评 选表彰。少先大队要即时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少 先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。让全体队 员学有榜样。五月份展开的“感恩活动”，我们评比出学校25 名校级 感恩小明星；在展开的“诵读经典诗文，传承中华文明”活动中，队 员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大
9、手- 家庭诵读 会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化 之情。展开了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是 我家，卫生靠大家”等活动，提升了队员们的思想素质。 （三）抓好心理辅导 我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员即时的有针对性的 对队员展开信息健康教育。如：定期展开心理健康教育讲座，即时和 家长沟通，利用学校开放日，家长会等，展开家教知识讲座，家长老 师密切配合，使学生健康成长。我们继续实施了教师与后进生一对一 帮扶工程，展开了“手拉手，老师和你交朋友”活动。每人建立了心 理健康档案，老师和他们实行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声， 做他们的好伙伴，
10、知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。提升了帮扶效 果，建立了和谐的师生关系。 成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工作更上 一个新的台阶。 xx 小学 xx 年少先队工作总结 一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主 线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队 员，结合“养成好习惯，争当小主人”, 积极探索新课程下学校少先队 工作的新思路、新方法，展开了一系列富有成效的教育活动。现总结 如下： 一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。 一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满 活力。 （1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体
11、师生肃立在庄严的五星红旗 下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队 员受到一次又一次的教育。 （2）坚持“六好”教育。增强六好教育监督岗的检查，每天由大队 部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面实行检查，每 天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园 保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五 实行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清 洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之 一，使校园保持洁、齐、美。 （3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学 校德育活动安排主题及大队
12、活动主题一致，每学期中队黑板报每月更 换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我 行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比 中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形 式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特 点。 （4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的 场所，是锻炼队员水平的舞台，大队部对各中队主题队会实行观摩和 抽查，肯定活动展开较好的中队。 二、积极展开各项活动，深化少先队素质教育。 （1）自主管理见成效。 面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部 积极推行队员管理“自助
13、餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各 中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校 管理工作，自主选择管理服务点。学校出现了“绿色小分队”、“小 小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中 队表现十分突出，如二（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛， 不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净 的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风 景线；三（ 1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、 检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面 上，洗好后关紧水龙头节水行动深入全校师生心中，改善了大家
14、不良的用水习惯；四（ 1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们 不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉 养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小超市” 服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不但能协助管理好小卖部的秩 序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下 了很多有收获的日记与同学们分享。能够说，自主服务活动，增强 了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动 性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在 活动中，队员们也理解到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每 个队员应尽的义务，构建“真善美”的家
15、园是我们每一个人共同的愿 景！ （2）案例教育促成长 我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新 教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。例如对队 员实行法制教育。我们展开了“以案释法法，走近队员” “法制 宣传法，走向家庭” “心得交流法，走进心灵”三个篇章的 活动。晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深 刻的“以案释法”教育课。内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海 洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”生动、 深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。在师生、生生思想的相互碰撞 中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民
16、。 我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家， 向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得 歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向 爷爷奶奶宣传“要提升安全防范意识”宣传活动得到了广大家长 的赞同，他们认为通过这些活动的展开，增强了孩子使用法律手段保 护自身合法权益的水平，也提升了家长法律意识。法制宣传和以案释 法给队员心灵产生了很大的影响。在“知法守法，健康成长”法制教 育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、 短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。他们理解到：“虽然我 们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。” （3）主题活动促发展 我们重视了丰富多彩的主题活动的展开。例如庆祝教师节，展开了读 名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；庆祝国庆举行 “长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活 动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比 赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、 点点中华情活动、“祖国，我为你骄
