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1、小学英语教研组工作计划范文2020 一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养 成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的 积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步使用英语实行简单日常 交流和书写，为进一步学习打下基础。 二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养 他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步 使用英语实行交际的水平。 2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、掌
2、握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语实行简单日常 交流的水平。 5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促动学生良 好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学 生创新精神和实践水平，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想 基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本知识的同时，增强英语知识的拓展、延伸、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能在情景中熟练的使用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与 录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 难点： 低
3、年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的 模仿语音、语调，逐步培养语感。 高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、 思维、想象和创造水平。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记 出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，实行课堂的有效教学，提升课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。 2、创新使用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、 直接教学法和 TPR全身反应法，并展开一些有趣的活动、游戏让学生 在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。
4、 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好 的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 协助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促动学生多单词和句型的记忆。 充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生 日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语实行交流 的机会。 7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大， 所以我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观点，让他 们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言， 要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处， 让他们尽情发挥。教师要耐心协助他们，以自身的人格魅力去影响和 感化他们，从而提升教学质量。
