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1、1 课题结题需要准备哪些材料 课题结题材料包括 课题立项申请书、任务下达书； 课题结题验收表； 课题研究报告； 课题研究的主要成果（论文、著作等）； 相关附件或佐证材料。 成果要求 研究报告 每项课题必须提交一份研究报告，字数在 5000 字以上内容包括： 课题提出的背景、目的和意义； 课题研究的主要内容； 课题研究采取的方法与具体措施； 课题进程或阶段说明； 研究的结果、结论及其取得的社会效益； 课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。 附录（参考文献等） 课题研究的其他成果 著作类科研成果：要突出实践实验分析，突出应用推广价值和社会效益； 论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（
2、只有一篇论文不能作为课题研 究成果）； 教材类科研成果 ： 要突出教学改革的内容， 体现创新部分， 突出学生学法教育和能力培养 ； 多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效 果和产生的效益。 研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用 价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。 科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的 适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。 创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理 论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究
3、方法或技术；获取了大量第一手资料和事实； 形成了新的教育成果。 规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性， 概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。 2 实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用； 成果对解决重 大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与 开发前景。 课题结题材料的准备 一、成果性材料 1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教 案、案例、教例等 2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等 3.成果效益、影响材料 研究成果的应用推广及社会反响 与课题相关的教师、学生的荣誉 公开教学活动材料 二、原始材料 1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等 2.研究中的有关原始数据、表格 3.课题论证记录、研讨活动记录 4.公开教学活动及教师上课反馈意见等 三、工作性材料 1.立项申报书 2.方案 3.批复 4.课题计划、总结（每学期或每年一次） 5.中期成果评估意见 6.研究情况总结报告 附结题程序： 一、本课题研究情况介绍 二、研究报告宣读及解说 三、观摩活动 四、质疑答辩座谈会 五、查阅有关资料 六、鉴定组讨论并形成鉴定意见 七、鉴定组宣读鉴定结论
