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1、部编 人教版 六年级语文下册期末测试卷（附答案） 小学六年级语文试题 积累与运用40 分 一 按要求写字词句28 分 1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2 分） 良药苦口利于病， _ 。 2 联系语境，看拼音，写字词。（10 分） 3 把词语补充完整。（4 分） （ ）失良机至（ ）至义崇山（）岭 完好无（） （ ）慨激昂如（ ）如醉望而（）步 来去无（） 4 按要求，写词语。（2 分） （1）描写北国雪景的词语：_ （2）形容时间流逝之快的词语：_ 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2 分） 小明又出丑了，教室里一片_ ，他心里 _ 着，满脸尴尬， 他不知道自己是
2、怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边， _ 对他说： “ 受到别人的 _ 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。” 6 判断题，正确的打 “”，错误的打 “”。（6 分） （1） “ 我鲜有同龄的伙伴。 ” 一句中 “ 鲜” 读着 “xi n”， 意思是经常。（ ） （2）“ 春种一粒粟。 ” 中“ 种” 与农具 “ 耧” 有关。（ ） （3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“ 百货超市 ” 。 （ ） （4）烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 （ ） （5）“ 生当作人杰，死亦为鬼雄。” 是南宋女词人李清照的人生观。 （ ） （6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我
3、牺牲精神。（ ） 7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两 句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等） （2 分） 甲同学：西游记中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计， 三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真 不愧是一位降妖除魔的英雄。 你的叙述： _ 。 二 根据课文内容和你的理解填空12 分 1 “ _ ，沉醉不知归路 ” 中词人 “ 不知归路 ” 的原因是。如梦 令（ 2 分） 2 “_ ， _ ， 斜风细雨不须归。 ” 中“ 不须” 的意思是 _ 。 渔歌子（ 1.5 分） 3 你用纯洁的清流， _ ；你用 _ ，推动新
4、的时代。 长江之歌（ 2 分） 4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会_ ，_ ” 从 作者乘船的感受体会出_ 。记金华的双龙洞（1.5 分） 5 半学期来， 我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最 终保全了 _ 中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的 少年巧妙地用 _ 的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和 意大利科学家斯帕拉捷一起做了“ 夜晚的实验 ” ，揭开了蝙蝠夜间飞行是 靠_ 来辨别方向的； 认识了被日本人民称为“ _”的我国开国十 大元帅之一的聂荣臻将军； 还从 山谷中的谜底 一课懂得了 _ 的道理。 (5 分) 阅 读 30 分 三 阅读短文，按要求答题30 分
5、（一）三亚落日（节选） 时光 地溜走，暑气跟着阵阵海风地远离。夕阳收敛了光芒，变 得温和起来， 像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 兴 【x n xn】许是悬得太久的缘故，只见它地下沉，刚一挨到海面，又平稳 地停住了。它似【 s sh 】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张 硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色， 像饱饮了玫瑰酒似 【s sh 】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的 一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然 那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再 以一个悄【 qi o qi o】然无声、水波不惊
6、的优美姿势入了水，向人们道 了“ 再见” 。 1 用“ ”画出加点字正确的读音。(2 分) 2 将下列词语选填在文中的横线上。(2 分) 渐渐 悄悄 慢慢 徐徐 3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“ 生怕” 所表达的情感。 (1 分) 4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段： 收敛了光 芒 顽皮地蹦跳 。（2 分） 5 这段话作者运用了拟人、的修辞手法，使读者有生动、形象之 感，其中作者把落日比作和 。你觉得落日还像。（ 4 分） （二）记住与忘记 我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时 候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教 育我，同
7、学之间要互相帮助。 长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她 经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以而且）冲 突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐 心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。 妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会， 给我讲了一个故事。 说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、 马沙三人外 出旅行。三个人在经过一处山谷时。 马沙一不小心差一点失足滑落山谷， 吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附 近的大石头上用刀刻下一行大字“ 某年某月某日
8、，吉伯救了马沙一命” 。 几日后来到一条河边。 吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯 一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩 上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳 光。 这次旅行结束后，有一天，阿里【】问马沙： “ 你为什么要把救 你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？” 马沙回答说： “ 。” 讲完这个故事，妈妈【】对我说： “ 生活中不可能没有矛盾和冲 突，（即使既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处， 忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才 能越走越宽。 ” 1 把文中括号内不恰当的词画去。（3 分
9、） 2 联系语境，在【】内填上合适的提示语。（2 分） 3 根据提示画句子。（4 分） (1) 第自然段中的 “ 以怨报德 ” 具体指什么？用 “ ” 画出来。 (2)用“ ”画出点明文题的一句话。 4 第自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想， 写在下面的横线上。 （3 分） 5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。 (4 分) 我们该忘记，记住；忘记，记住 6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿 耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。 （3 分） 习 作 30 分 四 习作展示30 分 童年，记录着成长的点点滴滴。 有敢于实践
10、， 取得意外收获的经历； 有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“ 一切皆有可能 ” 而获得成功 的喜悦 请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇 400 字左右记叙 文。题目自定。 参考答案及评分标准 积累与运用40 分 一 按要求写字词句28 分 1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。 共 2 分，内容正确 1 分，书写工整1 分。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 2 联系语境，看拼音，写字词。 共 10 分，每个汉字0.5 分。 凌 湛 颇 陵 贞 桐 鹃 玫瑰 嬉 敛 聋 呐 烽 熄 垄 牺牲 荡涤 3 把词语补充完整。 共 4 分，每个括号 0.5 分。 错 仁 峻 损
11、慷 痴 却 踪 4 按要求，写词语。 共 2 分，写对 1 个得 0.5 分。 （1）银装素裹漫天飞舞等 （2）时光荏苒白驹过隙等 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。 共 2 分，每横线 0.5 分。 哄笑（哄堂大笑哈哈大笑）苦笑（偷笑憨笑）微笑 讥笑 6 判断题，正确的打 “”，错误的打 “”。（6 分） 共 6 分，每题 1 分。 （1） （2） （3）（4） （5） （6） 7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两 句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等） 共 2 分，只要能写出书名、相关人物即可得1 分，概括出这一人物 的某一情节给1
12、分，不太切合的扣0.5 分。 你的叙述：水浒传 中，嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉， 毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇 为的英雄。 二 根据课文内容和你的理解填空12 分 1 共 2 分，每横线 2 分。 常记溪亭日暮因为词人兴致很高，流连忘返（或天色晚了加之词 人微醉） 2 共 1.5 分，每横线 0.5 分。 青箬笠绿蓑衣不一定要 3 共 2 分，每横线 1 分。 灌溉花的国土磅礴的力量 4 共 1.5 分，每横线 0.5 分。 撞破额角擦伤鼻子孔隙的窄小 5 共 5 分，每横线 1 分。 半截蜡烛螳螂捕蝉听觉 活菩萨（或中日友谊的使者）有时弯曲 不是屈服
13、和毁灭， 而是为了生存和更好地发展。 （或在逆境和压力面前， 既要敢于抗争，也要学会适当退让。） 阅 读 30 分 三 阅读短文，按要求答题30 分 （一）三亚落日（节选） 1 共 2 分，画对 1 个得 0.5 分。 xn s sh qi o 2 共 2 分，每横线 0.5 分。 悄悄 徐徐 渐渐 慢慢 3 共 1 分，意思相似即可。 表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。 4 共 2 分，每横线 1 分。 慢慢下沉悄然无声地入水 5 共 4 分，每横线 1 分。 比喻（打比方）大红灯笼跳水员快乐的孩童（害羞的少女）等 （二）记住与忘记 1 共 3 分，画对一个计1 分。 不仅 所以 既然 2
14、共 2 分，填对一个得1 分。 不解地（疑惑地）平静地（意味深长地）（答案不唯一） 3 共 4 分，画对一句计2 分。 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以而且）冲 突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。 我们应该记住别人的好，忘记对别人的怨恨。 4 共 3 分。 我将永远感激并记住吉伯救我的命。至于他打我的事，我想让它随 着沙子的流动逐渐忘得一干二净。（意思相似即给分） 5 共 4 分，每横线 1 分。 烦恼 快乐 仇恨 恩情 （答案灵活，尽量前后两词意思相反） 6 共 3 分。提示： 要有称呼， 并能灵活引用文中的告诉我们的道理 来劝说，语气要委婉。答案略 习 作 30 分 四 习作展示30 分 可按常规方法评分， 也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材 料的能力占 6 分，语言文字表达能力占20 分，格式、标点符号运用等 占 4 分。
