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1、第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂 (f f )堤 岸(t d)丝绦 (ti ot o) 茁 壮(ch zhu)一堆 (du tu )填 土(ti n ti n) 二、读拼音 , 写字词。 三、加上部首组成新字 , 再组词。 卯( ) ( )( ) 直( ) ( )( ) 土( ) ( )( ) 永( ) ( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( ) 的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整 , 再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1. 像 A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.
2、像 B组词语这样描写天气的词语还有、。 3. 像 D组词语这样 ABCC 式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1. 把诗句补充完整 , 再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出 , 。 诗意: 2. 发挥想象 , 把下面的句子补充完整。 春天来了 ! 我们看到了她 , 她在小草嫩绿的叶片上微笑; 我们听到了她 , 她; 我们闻到 了她, 她; 我们触到了她 , 她。 3. 这是多么美好的礼物啊 !( 仿写感叹句 ) 多么啊! 4. 邓爷爷精心地挑选 了一棵茁壮的柏树苗 , 小心地移入 树坑, 又挥锹填了 几锹土。(仿写句子 , 连续运 用至少三个动词 ) 七、结合本单元课文知识填空。 1. 古
3、诗回放。 (1) 村居的作者是, 前两句是 : , 。 (2) 默写赋得古草原送别 : 离离原上 草, 。, 。 2. 找春天一文中的孩子们找到了春天, 发现她在上荡秋千 , 在风筝尾巴上; 在喜鹊、杜鹃嘴里叫 , 在桃花、杏花 3. 开满鲜花的小路中 , 鼹鼠先生收到邮寄来的包裹 , 里面是。 4. 邓小平爷爷植树一课中, 邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 ,躲躲藏藏。我们 (仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来 ,那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 ,那是春天的眼睛吧 ? 树木(露出吐出)点
4、点嫩芽 ,那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪叮叮咚咚 ,那是春天的琴声吧 ? 1. 选择括号里恰当的词语。 2. 仿照画横线的句子 , 续写句子。 , 那是春天的吗? 3. 春天来了 , 你想到了哪些和春天有关的四字词语, 试着积累些吧 ! ( 二) 课外阅读。 春天的美景 春天来了 ,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的 ,有黄的 ,还有紫的 ,五彩缤纷 ,美丽无 比;美丽的蝴蝶在空中飞舞 ,像是一朵会飞的花 ;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼 ,唱的歌婉转动听 ;春天的阳光照在大地上 ,一片暖洋洋的 ;儿童的笑声和他们可 爱的面孔给大地带来了欢悦。 1.
5、 这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。 2. 在括号里填上合适的词语。 ( )的蝴蝶( ) 的园丁 ( )的面孔( )的蜜蜂 ( )的歌声( )的花儿 3. 短文是抓住小花、以及儿童来 描写的。 九、看图写话。 图上都有谁 ?他们在干什么 ?会说些什么 ?发挥你的想象 , 写一段话。 参考答案 一、 f d t o zhu du ti n 二、1. 姑娘桃2. 邮递员注意休息 三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏 四、美丽精美难忘满意 五、六色如洗注目勃勃 1. 一心一意五湖四海 2. 晴空万里风和日丽 3. 白发苍苍小心翼翼 六、1. 二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的
6、呢?原来是那二月里温暖的春风, 它就像一 把灵巧的剪刀。 2. 在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春风中向我们招手 3. 妈妈的爱是伟大 4. 我刷完牙 , 洗完脸 , 坐到饭桌前开始吃饭。 七、1.(1) 高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 (2) 一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生 2. 柳枝摇哇摇枝头笑 3. 长颈鹿大叔花籽 4. 天坛公园 八、( 一)1. 仔细吐出 2. 柳树在风中摇动纸条长发 3. 春暖花开春回大地草长莺飞 ( 二)1.2 春 2. 美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳 3. 蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光 九、提示 : 图中有四个小朋友 , 他们在春游。抓住春天景物的特点去
7、想象即可。 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演 员(y n yn) 的 确(de d)魔 术师(m gu) 饲 养(s s)柔软 (ru n rn)泥泞 (nng nng) 二、读拼音 , 写词语。 三、比一比 , 组词语。 四、连一连。 蒙蒙的小路 泥泞的露珠 晶莹的河水 碧绿的细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求, 探索那个刚刚帮助了自己的好心人。( )( ) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋, 舍不得离开。( ) 3. 这个十分 , 非常高的杨树已经种植了几十年了。( ) 六、按要求写句子。 路的一边是田野 , 葱
8、葱绿绿的 , 非常可爱 , 像一片柔软的绿毯。 1. 这句话运用了的修辞手法 , 试运用这种修辞手法描写一处景色。 2. 请你运用加点词“可爱”写个句子。 七、按要求填空。 1. 学了雷锋叔叔 , 你在哪里一课后 , 知道了雷锋叔叔具有的精神。 2. 学了千人糕一课后 , 知道了“千人糕”名称的由来: 。 3. 予人玫瑰 , 。 4. 与其锦上添花 , 不如。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马” ,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们 ,笑着说 :“我 早回来啦 !” 1. 这个短文选自课文 2. 照样子 , 仿写词语。 例: 蹦蹦跳跳
9、 3. 结合课文想一想 : 妹妹跨上的这匹“马”是指什么? ( 二) 课外阅读。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日晴 今天是星期天 ,我没有外出 ,给班里的同志洗了五床被褥(r )单,帮高奎 (ku )云战友补了一床被子 ,协助 炊事班洗了六百多斤菜 ,打扫了室内卫生 ,还做了一些零碎的事总的来说 ,今天尽到了一个勤务员应尽 的义务 ,虽然累一点 ,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高 奎云惊奇地说 : “谁把我的被子换走了 ?” 他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。 今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂
10、亮话。 1. 从短文中找出下列词语的近义词。 快乐 ( ) 惊讶 ( ) 美丽 ( ) 微小 ( ) 2. 雷锋利用休息时间、以及等工作。本来已经很 累了, 他却感到很快活 , 因为他觉得。 3. 我要向雷锋叔叔学习。 九、看图写话。 图中人物都有谁 ?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象 , 写一写吧 ! 参考答案 一、y n d m s ru n n ng 二、1. 昨天波纹2. 温暖甘甜3. 工具白菜 三、味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰 四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水 五、1. 年迈寻觅2. 恋恋不舍3. 特别 六、1. 比喻秋天的果园充满了各种果实的香气, 你看那红
11、彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头, 漂亮极了。 2. 这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。 七、1. 助人为乐、无私奉献等均可 2. 千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的 3. 手有余香 4. 雪中送炭 八、( 一)1. 一匹出色的马 2. 安安静静明明白白 3. 爸爸找到的一根又细又长的柳条 ( 二)1. 快活惊奇漂亮细小 2. 洗被褥单补被子洗菜打扫卫生做一些零碎的事当一名无名英雄是最光荣的 3. 助人为乐 , 多多帮助他人 九、提示: 仔细观察三幅图画 , 图上有山羊爷爷和小兔子, 山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去, 小兔 子搀扶着山羊爷爷过了河, 最后山羊爷爷道谢 , 小兔子离开。把
12、三幅图的意思连起来, 写成一段连贯的故 事即可。 第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dnsnsnxi ng 二、读拼音 , 写字词。 三、选字填空。 传转 ( ) 身( ) 说( ) 统 财材 发( ) ( ) 料 ( ) 宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1. 我们要 ( )学校里的一草一木。 2. 我们每天都要坚持做眼保健操,( ) 自己的视力。 3. 周日同学们在街上帮助交警叔叔( ) 交通秩序。 五、按要求写词语。 1. 仿写词语。 辣乎乎 (ABB式): 2. 动词我来填。 ( ) 窗花( ) 鞭炮 ( ) 花灯( ) 月饼 3. 把下面的词语补充完整
13、。 华夏( )( ) ( )( ) 子孙 巍巍( )( ) ( )( ) 大地 六、按要求写句子。 1. 例: 黄河奔 , 长江涌。 微风, 小溪。 2. 古时候 , 人们觉得贝壳很漂亮 , 很珍贵 , 喜欢把它们当作饰品戴在身上。( 任选一个加点词 , 仿写句 子) 3. 你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧 ! 爸爸最喜欢 : 妈妈最喜欢 : 七、按课文内容填空。 1. 重阳节 , , 去登高。 2. “贝”的故事中 , 贝字旁的字大多与有关。 3. 中国美食中 , 你最喜欢的两种美食是和。 4. 十二生肖我知道 : 子鼠、丑牛、卯兔、午马、申猴、戌狗、。 八、阅读短文 , 完成练
14、习。 ( 一) 课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷 , 先人(墓幕)前去祭扫。 过端午 ,赛龙舟 , 粽子艾香满堂飘。 七月七 ,来乞巧 , 牛郎织女会 (鹊雀)桥。 1. 选择括号里正确的字。 2. 端午节是 ( ) 。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3. 读了片段后 , 知道了端午节的习俗有。 4. 乞巧节过后的传统节日是( ) 。 ( 二) 课外阅读。 元宵节的夜晚 ,大街上人流如潮 ,灯火通明。 街上的花灯可真多呀 !兔子灯地上跑 ,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯 ,只见一条长龙追着宝珠上下 翻飞,全身的鳞片金光闪闪 ,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦 !” 歌声、笑
15、声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1. 这篇短文一共有 ( )个自然段。 2. 第 2 小自然段有 ( )句话, 是围绕这句话写的。 3. 花灯很多 , 文中介绍了 ( ) 灯、 ( ) 灯和( )灯。写得最具体的是 ( ) 灯, 它是怎样的呢 ? 请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁 ?她们分别在做什么 ?仔细观察图片写一写 , 注意用上语言描写。 参考答案 一、耸 s n 炖d n 巷xi ng 损s n 二、1. 团神州街热闹2. 关奋 三、转传传财材财材 四、1. 爱护2. 保护3. 维护 五、1. 香喷喷甜津津2. 贴放看吃3. 儿女炎
16、黄中华神州 六、1. 吹流 2. 漂亮: 妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。 珍贵: 同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。 3. 示例: 葱爆羊肉红烧茄子 七、1. 要敬老踏秋赏菊 2. 钱财 3. 香煎豆腐凉拌菠菜 4. 寅虎辰龙巳蛇未羊酉鸡亥猪 八、( 一)1. 清墓鹊 2.B 3. 赛龙舟、吃粽子、点艾香 4. 中秋节 ( 二)1.3 2.4 街上的花灯可真多呀 ! 3. 兔子鸽子龙龙最有趣的是龙灯 , 只见一条长龙追着宝珠上下翻飞, 全身的鳞片金光 闪闪, 龙的尾巴不停地摆动。 九、提示: 图中人物是小女孩和她的妈妈, 小女孩在帮妈妈洗菜 , 妈妈在做饭。抓住图画的主要内容, 加入 适当的想象 , 写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。 第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 1. 妹妹正在专注地吹肥皂泡 (po po), 小狗在她的脚边撒了一泡 (po po)尿 ,
