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1、1 第一单元第一单元 识字识字 1 . 春夏秋冬1 . 春夏秋冬 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、认一认，连一连。一、认一认，连一连。 春天 夏天 秋天 冬天 春天 夏天 秋天 冬天 二、找朋友，连一连。二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。三、我会写，我会填。 四、一字组多词。四、一字组多词。 基 础 训 练基 础 训 练 课 时 达 标课 时 达 标 能 力 提 升能 力 提 升 风风 冬冬 飞飞 “风”字共（ ）笔，第二笔是（ ） 。 “冬”字共（ ）笔，第二笔是（ ） 。 “飞”字的笔顺是 。 我会读一读，背一背我会读一读，背一背 春
2、：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪 化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了 叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物 忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结 冰 2 2 . 姓氏歌2 . 姓氏歌 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、在正确的读音上打“” 。一、在正确的读音上打“” 。 张（zng zhng） 孙（sn sng） 钱（qn qin） 周（zu zhu） 官（gun gn） 古（g g） 二、读拼音，写生字。二、读拼音，写生字。 shung fng 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 gu xng xng shn me 3.中 有很多
3、氏，你 ? 三、照样子，连一连，写一写。三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子，写句子。四、照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李. （1）公园里有很多花，有 、 、 . （2） 里有很多 ,有 、 、 . 五、照样子，做问答游戏。五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 基 础 训 练基 础 训 练 课 时 达 标课 时 达 标 李李 能 力 提 升能 力 提 升 介 绍 自 己 姓 什么，可以用不同 的方法。 介 绍 自 己 姓
4、什么，可以用不同 的方法。 3 3 . 小青蛙3 . 小青蛙 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、连一连，帮字宝宝找家。一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 qng co qng shu shng q qng wn xn qng 三、选字填空。三、选字填空。 1.雨过天（ ） ，天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天， （ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小学生了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱
5、护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整，再回答问题。五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ） （ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ） 。 保护（ ） （ ）吃害虫，做了（ ） （ ）好事情。 1.青蛙住在哪里？ 。 2.青蛙每天干什么？ 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。 基 础 训 练基 础 训 练 课 时 达 标课 时 达 标 能 力 提 升能 力 提 升 4 画4 画5 画5 画11 画11 画 4 （ 字 ） （ 汉 字 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4 .
6、猜字谜4 . 猜字谜 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 dng shu shng z zu yu 小明一放学回家就 写 ，10 分钟 就写完 hng hu 了，妈妈给他盖了朵大 。 三、照样子，变成新字组词。三、照样子，变成新字组词。 例：子 工 寸 力 四、有趣的字谜。四、有趣的字谜。 1. 2. 基 础 训 练基 础 训 练 能 力 提 升能 力 提 升 一加一（ ） 一百减一（ ） 一只牛（ ） 一个太阳，两个太阳。 （ ） 一棵树，两棵树。 （ ） 天无它大，人
7、有它大。 （ ） 七人头上长了草。 （ ） h xing ch n j ng x hunxing y 课 时 达 标课 时 达 标 我会猜字谜 我会编字谜 谜面： 谜底： 5 语文园地一语文园地一 完成时间：50 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、请按顺序填写火车上的大写字母。一、请按顺序填写火车上的大写字母。 二、读一读，连一连。二、读一读，连一连。 三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。 xu hu fi nio shung fng zu yu chn fng dng shu shng q qng tin 四、填一填。四、填一填。 1.“方”字共 笔，第三笔
8、是 ，笔顺是 。 2.“请”字共 笔，第二笔是 ，组词 。 3.“右”字共 笔，第四笔是 ，反义词是 。 五、看图写句子。五、看图写句子。 sh qing g xng g sh hi chng g shung g jing g 害 虫bo h 事 情 霜 降 姓 氏 pio lu yn jing g shng g bng g 眼 睛 生 病 飘 落 保 护 春姑娘来了，花儿 。 6 六、读儿歌做练习。六、读儿歌做练习。 2.连一连。 七、看图写话。七、看图写话。 图上画的是谁，他们在哪儿做什么？请用几句简单的话把你看到的写下来。 秋风吹 来， 。 我 和 一 起 。 过 生 日 了 ， 多 么
9、 ！ 1.选一选。 （1）谁吹醒了花姑娘？（ ） 魔术师 小鸟哥哥 春天 （2）人们的衣服为什么越穿越短（ ） 人们长高了 天气暖和了 为了漂亮 蝴蝶姐姐 小河弟弟 鲜花姑娘 小鸟哥哥 赶路 跳舞 歌唱 醒来 穿 变 吹 唱 魔术 衣服 歌 醒 7 第二单元第二单元 课文课文 1 . 吃水不忘挖井人1 . 吃水不忘挖井人 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、请你帮这些小房子搭屋顶。连线。一、请你帮这些小房子搭屋顶。连线。 二、词语开火车。组词。二、词语开火车。组词。 三、连词成句。 （填序号）三、连词成句。 （填序号） 1.住过 在 沙洲坝 毛主席
10、。 2.没有 村子 里 水井 。 四、读短文，回答问题。四、读短文，回答问题。 基 础 训 练基 础 训 练 课 时 达 标课 时 达 标 能 力 提 升能 力 提 升 1.全文共有（ ）个自然段。 2.请用“”画出老大爷说的话。 3.读了老大爷说的话，我明白了：老人 种树不是为 ，而是为 。因 此，我想对老人说“ ” 8 2 . 我多想去看看2 . 我多想去看看 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、连一连，送小动物回家。一、连一连，送小动物回家。 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 三、读一读，连一连。三、读一读，连一连。 四、照样子，写句子
11、。四、照样子，写句子。 例：我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。 1.我多想去看看 。 2. 多想去看看 。 五、把风景名胜的名称与所在地连一连。五、把风景名胜的名称与所在地连一连。 基 础 训 练基 础 训 练 课 时 达 标课 时 达 标 能 力 提 升能 力 提 升 xing gg go oj jng ggugun 告想观京 会 云 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）走 （ ） （ ）金 京足北 弯弯的 美丽的 雄伟的 天安门 小 路 天 山遥远的 宽宽的 雪 莲 公 路 新 疆 西西 湖湖庐庐 山山故故 宫宫 日月潭日月潭 江江 西西杭杭 州州台台 湾湾北北 京京 比 洁白的 9 3 . 一个接一个3 . 一个接一个 完成时间：20 分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级：
