美学原理-期末复习资料--修订编选

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1、红河学院继续教育学院期末考试试卷红河学院继续教育学院期末考试试卷 美学原理美学原理 课程课程 A 卷卷 考核形式:闭卷 考试时间:120 分钟 年级: 学号: 层次: 专业: 姓名: 分数: 一一、单选题单选题(在本题的每一小题的备选答案中(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号请把你认为正确答案的题号,填入题后的括号内填入题后的括号内。 多选不给分。多选不给分。每题每题 2 2 分,分,共共 2020 分)分) 1、设计美学的科学特点应包括应用性、审美性、技术性、创造性和什么?( ) a 功能性 b 欣赏性 c 市场性 d 没有了 2

2、、被称为美学之父的美学家是( ) a 毕达哥拉斯 b 鲍姆嘉通 c 柏拉图 d 苏格拉底 3、将原形象的某部位比例位置改变,出乎欣赏只的意料之外,创造的形象是不可思议的怪异、荒诞,达到对欣赏者视觉和 心灵产生巨大冲击的想象创造方法是( ) a 变形 b 夸张 c 浓缩 d 黏合 4、设计艺术的首要功能是( ) a 认识功能 b 道德功能 c 审美功能 d 娱乐功能 5、材料、结构、形式和功能成为任何人工产品所不可缺少的构成要素。其中( )是产品的物质基础? a 材料 b 结构 c 形式 d 功能 6、设计活动产生于( ) a 模仿 b 巫术 c 游戏 d 实践 7、19 世纪初叶,物质产品的生

3、产出现两种不同的趋势,下列( )符合 手工艺单件生产的产品? a 设计简陋,能为广大消费者接受 b 注重装饰,价格低廉 c 精工细作,只能为少数有钱阶层消费 d 制作粗糙,价格昂贵 8、审美的最高层次是( ) a 悦耳悦目 b 悦心悦意 c 悦志悦神 d 都不是 9、个性化和多元化发展是那个时代的设计潮流?( ) a 中世纪时期 b19 世纪 c 现代主义时期 d 后现代时期 10、道德经中的“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和”体现的形式美的规律是 ( ) a 单纯齐一律 b 对称均衡律 c 对比调和律 d 多样统一律 二二、多选题多选题(在本题的每一小题的备选答案

4、中(在本题的每一小题的备选答案中,正确答案有两个或两个以上正确答案有两个或两个以上,请把你认为正确答案的题号请把你认为正确答案的题号,填入题后的括填入题后的括 号内。少选、多选不给分。号内。少选、多选不给分。每题每题 2 2 分,分,共共 1010 分)分) 1、形式美的要素分别是是( ) a 色彩 b 形状 c 声音 d 外表 2、产品系统的构成要素包括( ) a 功能 b 材料 c 结构 d 形式 3、中国传统美学的意境美是( ) a 和谐之美 b 含蓄之美 c 时代之美 d 历材之美 4、壮美和优美从以下几个方面予以界定( ) a 空间上的大小 b 性质上的刚柔 c 力量上的强弱 d 时

5、间上的疾速与缓速 5、产品结构的特征有( ) a 层次性 b 有序性 c 具象性 d 抽象性 三、名词解释(三、名词解释(每题每题 5 5 分,分,共共 2020 分)分) 1、 审美创造 2、 生态设计 3、 崇高 4、 形式美 四、简答题(四、简答题(每题每题 1010 分,分,共共 3030 分)分) 1、 请根据你的学习和思考,谈谈你是如何理解设计的国际化和民族化问题的? 答: 2、 简述中国当代审美文化特征。 答: 3、 包豪斯的艺术方向和艺术风格是什么? 答: 五、论述题(五、论述题(本题本题 2020 分)分) 1、 请谈谈你对“文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉”的认识,你认为

6、中国传统文化应当如何在当下传承与发展,请 结合实例进行论述。 答: 美学与设计试卷(A)参考答案美学与设计试卷(A)参考答案 一一、单选题单选题(在本题的每一小题的备选答案中(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号请把你认为正确答案的题号,填入题后的括号内填入题后的括号内。 多选不给分。多选不给分。每题每题 2 2 分,分,共共 2020 分)分) 1、 ( c ) 2、 ( b ) 3.a ) 4、 ( c ) 5、 ( a ) 6、 (d ) 7、 ( c ) 8、 ( c ) 9、 ( d ) 10、 ( d ) 二二、多选题多选

7、题(在本题的每一小题的备选答案中(在本题的每一小题的备选答案中,正确答案有两个或两个以上正确答案有两个或两个以上,请把你认为正确答案的题号请把你认为正确答案的题号,填入题后的括填入题后的括 号内。少选、多选不给分。号内。少选、多选不给分。每题每题 2 2 分,分,共共 1010 分)分) 1、 ( a、b、c ) 2、 (a、 b、c、d ) 3、 (a、b、c) 4、 (a、b、c、d ) 5、 ( a、b) 三、名词解释(三、名词解释(每题每题 5 5 分,分,共共 2020 分)分) 1、审美创造 答:设计的审美创造正是实现设计活动中科学技术与艺术的结合,使设计产品实现科技内涵与文化内涵

8、的统一,既有技术 效能又有对人的感性适应性。审美创造过程区别于一般创造过程的特点在于,它不仅具有思维的形象性,而且具有情感性。 审美创造是审美意象的展现过程,它总是伴随着一定的情绪体验和意蕴内涵。 2、生态设计 生态设计是依据生态学原理对人工自然进行生态优化的设计活动,在设计过程中找中着中于人与生存环境的共生关系,使 产品降低消耗、防止对外界的污染,以构成良性循环的人工生态系统。 3、崇高 所谓崇高,在美学上是指具有博大、雄伟、壮观或悲壮等属性的审美对象,可以是物质形式的,也可以是精神品质的, 或者是二者兼有的,在人们的头脑中所形式的包括惊喜、景仰、尊崇、悲壮、豪迈、胜利感等在内的复杂的心理情

9、感 反应。 4、形式美 答:形式美是指事物的形式因素本身的结构关系所产生的审美价值。形式美的形态特征很多,其中最基本的一种是多 样统一即和谐,它体现了形式结构的秩序化。作为一种形式美的法则,它恰好与自然规律相吻合。但是,这种吻合并不是 形式美具有审美价值的直接原因,因为审美价值的寻在是以主体需要为依据,以人的审美感受为前提的。多样统一不是一 种孤立和凝固的结构原理,它具有表现为各种不同的形态,它们作为审美存在是有条件的和相对的。 四、简答题(四、简答题(每题每题 1010 分,分,共共 3030 分)分) 1、请根据你的学习和思考,谈谈你是如何理解设计的国际化和民族化问题的? 答:国际化是科技

10、发展与人文发展的必然结果,国际化是世界潮流不可逆转的趋势,艺术设计作为科学与艺术的载体也必 然卷入其中。面对西方文化的全球化,中国的设计既不能固守自身的传统,也不能简单地模仿和抄袭西方现代设计,而是 要把传统文化内涵植入到设计作品中,用现代的观念来表现它们,体现时代精神在变幻无穷的信息社会,在科学与技术、 文化与艺术急剧发展的时代,在全球化不断深入的大背景下,融合国际化和民族化的设计.现代设计的前进方向,必然是立 于世界文化与艺术之林的,融合了世界先进文化与艺术和民族文化与艺术精华的、独有特色的现代设计。 2、简述中国当代审美文化特征。 答:1、追“新”逐“后” ,热衷各种新思潮,习惯以后什么

11、现象。 2、感觉的升腾,突出感性的扩张与无限的膨胀。 3、消费观念的崛起与人文精神的失落。 4、审美的艺术与生活内容的同一。 3、包豪斯的艺术方向和艺术风格是什么? “包豪斯”强调实际的工艺训练,灵活的构图能力以及工业生产的联系三者结合,形成了, “包豪斯”独特的艺术方向和 艺术风格,具体表现为以下几点:1、接受艺术的新潮,把最新奇的抽象艺术用到建筑和工艺品设计上;2、注重实用把功 能作为建筑设计和产品设计的出发点;3、按照现代材料和结构和特点,从结构和设计方面加以谋划,以达到艺术效果,实 现功能和艺术的统一。 五、论述题(五、论述题(本题本题 2020 分)分) 1、请谈谈你对“文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉”的认识,你认为中国传统文化应当如何在当下传承与发展,请结 合实例进行论述。 答:略(课本有相关知识,请在理解的基础上进行论述,本题是递进的三个问题论述需分层次)

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