《看图写话训练(附例文)9606-修订编选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《看图写话训练(附例文)9606-修订编选（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看图写话训练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了， （ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分， （ ） 提 供高兴的词语 ： 喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、 笑逐颜开 问题设置四：仔细一看， （ ） 主要引导孩子想象明明的内心活 动； 问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：老师（ ） ，明明（ ） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了， 明明考了 99， 同桌红红又是 100 分
2、。 看着同桌取得满分， 明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次 一定要争取考 100 分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分，明明捧着自己的试 卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？ 告诉老师吧？100 分没有了， 又是和同桌差 1 分。 不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。 怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉 了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上，明明一边（ ） ，一边 （ ） 问 题 设 置 二 ： 这
3、时 ， 一 位 小 弟 弟 （ ） ， 只 见 他 （ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如 雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着 （ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明 明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 后记学生作品： 上学的路上， 明明一边唱着歌， 一边吃着香蕉。 吃完后， 明明随手把香蕉皮往地上一扔， 管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四 脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说 ： “小朋友不哭， 要勇敢哦” 。还未走远的明明，看到是自己随手
4、扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙 向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。 ”说完还把香蕉皮捡起来，扔进 垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！” 看图写话训练 3 问题设置一：一天小明（ ） 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴 致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ） 问题设置三：小明一点也不在乎他（ ） 提供青蛙一年捉害虫 相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置四：小明惭愧（ ）他来到池塘边 （ ） 提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置五：青蛙“呱、呱”的
5、叫着，仿佛在（ ） 后记学生作品： 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到 沙发上，耳边传来广播的声音 ： 我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不 在意， 拿起报纸看了起来， 没想到报纸上也写着关于青蛙的事， 报纸上写着 ： 青蛙一天能捉 80 多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池 塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说 ： “谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报 答你们的。 ” 看图写话训练（4） 看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂 密的词语 ： 密密层层，枝
6、繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃， 绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供 形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问 题 设 置 三 ： 这 是 一 只 怎 样 的 小 猫 ？ 它 想 干 吗 ？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练 ： 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 写话训练，教师适机指导 后记学生作品 ： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几 只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳
7、喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫， 爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门， 看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力 地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱 着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 ” 看图写话训练 5 问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三：公园里的菊 花真美啊!有的( ),
8、有的( ),还有的( ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想 怎么做的？ 问题设置五 ： 阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做 的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说 （ ） 学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。 我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说 ： “我们要爱护花草树木，不能摘花。 ”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头， 并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了” 。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误 还是好孩子。 ” 看图说话训练
9、 6 问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二： 我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后 （ ）最后（ ） 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的 机会，时间可以花得稍微多点。 问题设置三： 看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗 （ ） 问题设置四： 这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导； 后记学生作品 ： 植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶 上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑
10、里。然后， 给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小 树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。 ”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂 了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！ 看图写话训练（7） 问 题 设 置 一 ： 走 在 放 学 回 家 的 路 上 ， 忽 然 我 看 到 （ ） ，只见他（ ）具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我（ ） 提 供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三： 叔叔转过头来大声说道 （ ） 问题设置四
11、： 胸前飘扬的红领巾仿 佛也在说（ ） 后记学生作品 ： 走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货， 步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景， 我三步并做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头 来大声说道 ： “谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾 好象 也在说 ： “你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！” 看图写话训练（8） 蘑菇伞 问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（ ） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作
12、倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三： 小白兔（ ） 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智， （ ） 问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它 （ ） 整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说； 后记学生作品： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣， 不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时 小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴 兴
13、的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！ 看图写话训练（9） 问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的 （ ） ，有的（ ） ，还有的（ ） 问 题 设 置 二 ： 只 听 裁 判 哨 声 一 响 ， 比 赛 开 始 了 ， 运 动 员 们 （ ） 问题设置三： 你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ） ，有的（ ） 还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（ ） 引导孩子从观察者的 身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问 题 设 置 五 ： 比 赛 终 于 在 一
14、声 清 脆 的 哨 声 中 结 束 了 ， 大 家 （ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五： 天空 中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 后记学生作品： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿， 有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶 的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙 关，还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一 会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼 雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说 ： “祝贺你们取得了 胜利！” 看图写话训练（10） 问题设置一：谁在什么地方干什么? 问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（ ） ，我 （ ） 提供动作迅速的词语 ： 身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦 问题设置三：坐在座位上的我眼看到
