五年级上册英语导学案(表格式)-Unit 3 What would you like 第六课时 人教PEP

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1、授课班级主备人课 题Unit 3 What would you like?课 时第六课时Part B Read and write学 习目 标1、能朗读并复述本节课的两封短信。2、能简单介绍或表达自己喜欢的蔬菜、水果或食物。3、敢于开口,乐于与他人交流。导学流程课堂结构学习导航学法指导导学( 5 分)1、 下列单词及短语,并标注中文。Ice cream_ sweet_ beef_ chicken_Onion_ vegetable_ decilious_ carrot_ dear_2朗读下列句子,并翻译成中文。(1)I dont like beef but chicken is OK. (2)I

2、 like vegetables but not carrots. (3) I like salad very much. (4) Onions are my favourite vegetable. (5) Here you are!根据题目要求完成各题小组检查我能学会( 10 分)自研自探1、简单介绍阅读材料。T: Do you remember Robin?Ss: Yes.T: Robin is a robot. Its a helpful robot. It can do many things. It can cook. Today Robin will cook. Wu Yifan

3、 and his grandpa each write a letter about what they want to eat. Lets read the two letters and see.2、 让学生观察信件的格式,教师稍作讲解:英文书信一般由六部分组成,即:信头、信内地址、称呼、正文、结束语和署名。正文开头部分一般顶格写上“Dear ”,意为“亲爱的”,结尾应署上姓名。3、 朗读Read and write 部分内容,想想你怎样向他人介绍你最喜欢的食物。(不小于3句话)按照提示一步步完成我们来合作( 10 分)二、 合作探究:1.对子学习:a、与对子合作朗读,解决自己不会读的句子

4、。b、 教师播放教学录音,学生根据录音内容选择正确的图片。C、学生自主阅读信件,回答下面的问题。 Whats Wu Yifans favourite food? Does Wu Yifan like beef? Whats Grandpas favourite food?2、组内小展示:a、组长向教师反馈全组共同的疑难。b、 Write to Robin and tell what you would like to eat.学生仿照文中的信件,写一封信给罗宾,说一说自己想吃什么食物,然后学生在四人小组内读一读自己写的信件,最后教师请两三位小组代表站起来读一读。C、2. Lets check(

5、1) 介绍听力任务。T: Here is a listening material about Amys favourite food. Please listen to the tape and fill in the blank.(2) 先让学生观察图片中的食物,然后播放教学录音,学生根据录音内容完成句子填空。(3) 教师再次播放教学录音,师生一起核对答案。与对子合作完成各题我要展示(10)展示一:回答问题并给全班讲解要求:小组表演对话,要求全员参加,表演真实、自然。展示二:写一封信给罗宾,说一说自己想吃什么食物,然后学生在四人小组内读一读自己写的信件,最后教师请两三位小组代表站起来读一读。人人都要参与哦当堂反馈(10)完成本课课时练

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