(人教版)六年级上册数学讲义-同步拓展:分数的除法与比

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1、教学课题 专题讲解:分数、百分数应用题解题公式教学过程1、 知识整理1、 单位“1” 已知: 单位“1” 对应分率 = 对应数量2、求单位“1”或单位“1”未知:对应数量 对应分率 = 单位“1”3、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(百分之几)4、求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式: 多的数量单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(百分之几)5、求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式: 少的数量单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(百分之几)6、熟练掌握:百分数和分数、小数的互化。= 0.5 = 5

2、0% = = = = = = = = = = = = = = = = ( )4=24( )=0.75=1( ) 二、例题讲解:1、修路问题例1、一条路全长1200米,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天一共修了多少米?第二天比第一天多修多少米?还剩多少米?举一反三:1、修一条路,第一天修了300米,第二天修了全长的,还剩下570米,这条路长多少米?2、修一条千米的公路,已经修了千米,再修多少千米正好修完这条公路的?2、距离问题例2、甲乙两车同时从相距540千米的AB两地相对开出,5小时后,甲车行了全程的3/4,乙车行了全程的2/3,这时两车相距多少千米?举一反三:1、从甲地到乙地,其中是上

3、坡路,是下坡路。景辉在甲、乙间往返一趟,共走上坡路10千米,那么从乙地返回甲地时下坡行了多少千米?2、景辉和朋友两个人同时从A、B两地相向而行,5分钟后两人相遇,相遇后两人继续前行,又经过分钟,景辉已超过B地20米,而他朋友离A地还有80米,请问A、B两地相距多少米?几何应用题例3、在一个边长为4米的正方形钢板上截取一个最大的圆形钢板,求这块钢板的利用率。举一反三1、在一个半径是10米的圆形花坛里种红花和黄花,种红花和黄花的面积比是2:3。种红花和黄花各有多少?2、自行车的前轮直径是70厘米,如果自行车每分钟转100圈,要通过一座长2.512千米的大桥,需要多少分钟?3、一盒饼干长20厘米,宽

4、15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上高为25厘米的商标纸,这张商标纸的面积是多少平方米?4、打折问题例4、甲有一套住房价值30万元,以九折(即90%)优惠卖给乙,过了一段时间后,房价上涨了10%,乙又卖给甲,甲总共损失多少钱?举一反三1、一件上衣,打八折后是72元,这件上衣原价多少元?2、服装厂生产一批校服,前10天完成的套数与这批校服总套数的比是1:3。如果再生产150套,正好可以完成这批校服的40%。这批校服共有多少套?5、其他例题例5、果园里有桃树200棵,比梨树的少50棵,果园里有梨树多少?举一反三:1、五月份比六月份节约用水20吨,五月份用水80吨。五月份比六月份用水节约百分之几?2、把一根米的绳子平均分成4段,每段长多少米?每段占全长的百分之几?3、一杯盐水,盐10克,水90克,这杯盐水的含盐率。课后作业1、某商店里苹果比梨多16千克。若苹果卖出,梨全部卖完,则两种水果共卖出47千克。求商店里苹果原有多少千克?2、 学校买回两种图书,共220本,取出甲种图书的和乙种图书的共50本借给五年级(1)班同学阅读,问甲、乙两种图书各买回来多少本?3、学校买来一批图书,其中文艺书占,数学书占的,已知数学书比文艺书少20本。这批图书共有多少本?

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