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1、人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天 一、看拼音写词语。 tu xi ji d nx shu min y t n t u yo t u （） （） （） （） （） （） y hu du c n （） （） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄， _家门，_田野， 去_春天。春天像个 _ ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们 _地找啊，找啊。 2、小草从地下 _ ，那是春天的 _吧？ _ 一朵两朵，那是春天的 _吧？树木 _ 嫩 芽，那是春天的 _吧？_的小溪 _ ，那是春天的 _吧？ 3、春天来了！我们 _到了她，我们 _到了她，我们 _到了她， 我们_到了她。她在柳枝
2、上 _，在风筝尾巴上 _；她在喜 鹊、杜鹃 _ ，在桃花、杏花 _ 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的 （）吧？ 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 w i li zhu n f n di n n k x sh n r n sh o （） （） （） （） （） （） u n r n c i hu zh s （） （） （） 二、默写古诗。 1、草 _ ，_ 。 _ ，_ 。 2、宿新市徐公店（ _） 篱落疏疏 _ ， _ 。 _ 追黄蝶， _ 。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2 、 草 是
3、朝 大 诗 人写 的 ， 诗 中 “，。”句最为有 名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是_和 _。 3 、 宿 新 市 徐 公 店 描 写 了种 景 物 ， 分 别 是。 诗 中 最 有 意 思 的 一句 是，。 三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shn n sh ji s n y h n ji o h hun （） （） （） （） （） 二、按课文内容填空。 1、 笋芽儿被叫醒了。她 （） 眼睛， （） 懒腰，（） 四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（） 、
4、多么 （） 的世界呀！桃花 （） 了脸， 柳树摇着绿色的（） ， 小燕子叽叽喳喳地（） 3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（） 着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（） 的竹子。她站在山冈上， （）地喊着：“我长大啦！” 4、春雨姑娘的呼唤声是（） ，雷公公的鼓声是（） 。小猫的叫 声是（） 。 三、实践活动 1、实地看看竹林。 2、学学挖笋。 4 小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。 d d duo ch u ch y qu y u i （） （）花（） （） （） ji o hu zhn y n j n t n z i xi xi ji n ji n w i xio （） （
5、） （） （） （） （） （） 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（） 、 （） 。 玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的 （）色的花，还散发着（） ，给朋友们带去了（） ，小鹿的 玫瑰花没有白栽。 三、实践活动 上网或实地看看玫瑰花。 语文园地一 一、补充下面的春联。 （1）杨柳，春风。 （2）黄莺，紫燕。 （3），夜雨 瞒。 （4），南燕双归万户春。 二、填上合适的词语。 （）的春光（）的天空（）的阳光 （）的田野（）的小溪（）的枝条 三、选择填空。 莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花 春天里开的花可真不少，有（）、（
6、）、 （） 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（），北京是 （），澳门是（），香港是（）。 5 泉水 一、看拼音写词语。 w y qu n shu ti n r n ji un cu （）罐（） （） （） （） shu t d ju n （） （） 二、按课文内容填空。 1、泉水流进山腰的 _，山里的姐姐提着瓦罐来 _。泉水流过 山间的 _，火红的杜鹃花 _了自己美丽的身影。泉水流到山坡 的_ ，_大口大口地喝水。泉水穿过_的山谷，画 眉鸟在 _地歌唱。最后泉水流入 _。 2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一 （）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出
7、 （）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美 很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。 三、实践活动 实地观察泉水的美丽和它的流向。 6 雷锋叔叔，你在哪里 一、看拼音写词语。 m o xi n l i f n x y o m i b m l z j （） （） （） （） （） （） sh sh hn d s shu n n n （） （） （） （） 二、填上合适的词语。 （）的小路（）的小溪（）的细雨 （）的春风（）的露珠 三、按课文内容填空。 1、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了 许多_，当时流传着这样一句话： “，。”他牺牲后，毛 主席曾为他题词
8、是：“ _ ”。 2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（） 温暖的春风， 四处（）雷锋的足迹。 哪里需要（）， 雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙 的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。 四、实践活动 多做好事。网上慈善点击。 7 我不是最弱小的 一、看拼音写词语。 f n f n p tu q fm l y l n shn ru xi o （）鼻（）（）（）（）（） zh u mxi ti n yn i （） （） （） 二、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么（） ，空气是那么（） 。 2、要是你（） ，那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（） 。
9、 4、萨沙不是最弱小的，因为他能（） 。 5、我也不是最弱小的，因为我能（） 。 三、实践活动 爱护植物，保护弱小。 8 卡罗尔与她的小猫 一、按要求在课文中找到词语。 门铃声：（）钟声：（）钢琴声： （） 猫跳声： （）猫叫声： （） 二、按课文内容填空。 1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫_，是一只黑白 _的花猫，也是一只 _ 的花猫。 三、实践活动 爱护动物，不捕捉。 语文园地二 一、连一连 雷声灿烂倾盆答答 阳光相间随风大雨 黑白大作滴滴舞动 二、按课文内容填空。 1、赠人玫瑰， _ 。 2、_ ，实意能叫枯木发芽。 3、花要 _，人要 _。 4、_ 的人，能得到 _的帮
10、助。 三、口语交际 1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们_ 。 2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他_ 。 9 日月潭 一、看拼音写词语。 xi o do zhn xi nmng shnji n zoqn shhun r o （） （） （） （） （） （） yn yu t i w n shn m o sh n （） （） （） 二、填空。 1、日月潭是我国省最大的一个湖。它在台中附近的_上。 那里群山环绕， _ ，周围有许多 _ 。 2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像_ ，叫日潭； 南边像 _ ，叫月潭。 3、清晨，湖面上 _薄薄的雾。天边的_和山上的点点灯光， _ 地倒映
11、在湖水中。中午，太阳_，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都 _地_在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披 上_ ，周围的景物一片 _，就像 _ 。 4、日月潭 _ ，吸引了 _ 的中外游客。 三、实践活动 上网看看日月潭的美丽风光。 10 葡萄沟 一、看拼音写词语。 w i w r z qi j li xi xn zi m o m m t o （）（） （） （） （） （） shn pd jinci zh iti d nshn u nn u （）（）（）（） （） （） 二、填空。 1、 葡 萄 沟 的 葡 萄 种 在 山 坡 的 _上 。 _的 枝 叶 向 四 面 _，就像搭起了一个个 _
12、 。 2、葡萄沟的葡萄数量很多， _ 地挂在绿叶底下。葡萄的颜 色也很多，有_、_、紫的、暗红的、淡绿的，_， 美丽极了。 3、葡萄沟的人，是一群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在 _里制成的，颜色 _，味道 _，非常有名。 4 、 说 葡萄 沟 真 是 个 好 地方 ， 是 因 为 那 里 不 仅 有 _，还有 _ 。 三、实践活动 上网看看葡萄沟的美丽风光。 11 难忘的泼水节 一、看拼音写词语。 l nchunzhu n l ichn shu bi sht bi p s hu （） （） （） （） （） （） jn ixi n hng xi ng ji o g f n hun ni n d （） （） （） （） （） 二、按课文内容填空。 1、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的 泼水节到了。 2、开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着 柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（） 。 3、_年的泼水节，令人难忘，因为_ 和傣族人民在一起。 三、实践活动 上网看看泼水节的视频。 12 北京亮起来了 一、看拼音写词语。 un shu huw n f j nx dnun ci du m （） （） （） （） （） n zhu ng bn xi n wi shn shu hu hun （） （） （）
