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1、1 小手拉大手，文明伴我行 活动实施方案 蓝村镇第二小学 2018 年 4 月 2 为积极响应共青团山东省委关于 “小手拉大手， 三十 行动”的号召，提倡学生文明出行，提高安全意识，学校 决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明伴我行”主题 活动，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以党的十九大精神、 习近平总书记系列重要讲话精神 为指导， 以培育和践行社会主义核心价值观为根本， 切实 加强未成年人思想道德建设， 充分发挥教育系统在文明城 市创建工作中的主力军作用和辐射带动作用， 让文明入校 园、入课堂、入脑、入心，积极推动文明伴我行工作深入 发展。 二、目标任务 以“从我做起，带动全家，拉动
2、社会”为工作思路， 实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文 明整个社会”的活动目的，开展内容丰富、形式多样的主 题教育活动， 使广大青少年在提高道德修养和文明素质的 同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群 众共同受教育， 不断提高和扩大市民对文明城市创建工作 的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影 响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 三、活动内容 以“小手拉大手，文明伴我行” ”为主题，积极丰富 3 活动内容， 创新活动载体， 把 “小手拉大手， 文明伴我行” 活动引向深入。 （一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生的 文明素养 各年级要以创建全国文
3、明城市为契机， 将创建工作与 学校日常工作有机结合， 进一步加强中学生日常行为规范 养成教育， 特别是加强中学生文明礼仪教育、 交通规则教 育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵读文明礼 仪，交通安全三字经，通过思想品德课、班会、德育课等 形式，教育学生认真对照中小学生守则和行为规范要求， 从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高 文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的表率，实现“教 育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会，文明整个社 会”的目标。 （二）深入开展“小手拉大手，文明伴我行”系列主 题活动 1、组织开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动 启动仪式 大队部将利用升旗仪式
4、或大型集会， 向全校师生发出 倡议，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、 领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，教育和引导 广大中学生和家长从自身做起， 积极参与到创建全国文明 4 城市的活动中来，全面启动“小手拉大手，文明伴我行” 主题活动。同时通过宣传展板、黑板报、校报、告家长书 等途经， 大力宣传创建全国文明城市工作的现实意义， 充 分调动广大学生和家长的参与意识， 培养广大学生和家长 共建文明城市的责任感。 2、开展“小手拉大手，文明习惯我养成”活动 要组织学生进行文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比 赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做“文 明礼仪小使者” ，从小事做起
5、，告别陋习，养成文明行为 习惯，提高文明礼仪素养。同时组织开展文明班级和“文 明小卫士”评选、文明行为劝诫和监督等活动，设立文明 监督岗，组织学生上街头，对市民不文明行为进行劝导。 3、开展“小手拉大手，文明交通我牢记”活动 各年级、班级要以建设平安校园为重点，以“有序上 下楼，遵守交通法规，文明交通伴我行”等为切入点，邀 请交警等管理部门开展交通安全知识讲座等活动， 强化师 生秩序、守规范、保安全的意识，教育师生学会发现和远 离交通安全隐患 ； 以“文明遵规，安全出行”为主题，组 织开展 “告别交通陋习， 践行交通文明” 主题班队会活动， 增强学生的交通文明意识、 自我保护意识， 查找并纠正
6、生 活中不文明不安全的交通行为， 进一步增强学生及家长交 通安全意识和文明交通意识，提高学生交通安全防护能 5 力，创造一个安全、有序、文明畅通的道路交通环境。 4、开展“小手拉大手，文明环境我参与”活动 各年级、 班级要教育学生养成良好的个人和公共卫生 的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、 “爱护环境， 从我做起” 、 “节水、节电、节粮”等活动，成立绿色志愿 者服务队，在“爱国卫生日” 、 “文明出行日”等活动日组 织师生到校园周边的街道、公园、广场、社区等地方开展 “美化环境志愿服务活动” ，捡拾垃圾，打扫卫生，并对 各种不文明现象进行劝导， 带动市民告别陋习、 践行文明。 5、举行校
7、园开放日，开展家庭文明礼仪承诺签名活 动 学校将组织开展一次“小手拉大手，文明伴我行”为 主题的校园开放日，组织召开座谈会，共同畅谈行为，剖 析不文明行为， 共同探讨家长、 学生、 老师如何协力同心， 创建文明城市。 同时组织家庭文明礼仪承诺签名活动， 由 家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书， 纠正家庭成员不良 习惯，以此来增强中学生和家长参与创建文明城市的意 识，营造创建文明城市的浓烈氛围。 6、开展当一名“小小文明监督员”活动 各年级、班级要组织学生担任“小小文明监督员” ， 监督身边人（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等）的不文 明行为，对不文明的行为提出改正建议，倡导从我做起， 6 从现在做
8、起， 从身边的小事做起， 用自己的实际行动来传 播文明。 鼓励孩子重点监督家长、 群众的七种不文明行为 ： 一是随地吐痰 ； 二是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃 圾；三是语言粗鲁、公共场所大声喧哗、围观事故现场； 四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态等； 五是践踏草坪、攀折花木、损坏公物 ； 六是不注重邻里关 系，乱堆乱放、楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等 ； 七 是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通 护栏等。 四、活动时间 2018 年 4 月2018 年 10 月 五、实施步骤和方法 （一）动员阶段（2018 年 4 月） 学校召开全体师生动员大会， 认真制定我校
9、活动实施 方案。 （二）推进阶段（2018 年 4 月2018 年 10 月） 各年级、班级要分阶段、突出阶段重点，全面扎实推 进“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动开展。 （三）检查阶段（2018 年 10 月） 学校大队部会同相关科室在 2018 年底对各年级活动 开展情况进行检查。主要检查活动内容的开展落实。 六、工作措施及要求 7 （一）高度重视，加强领导 各年级要把开展“小手拉大手，文明伴我行”活动作 为推进创建全国文明城市工作的重要举措， 加强领导， 精 心组织，学校将根据教育局要求，结合自身实际，制定具 体详细的实施计划，明确分工，落实责任，创造性开展活 动， 让每一名学生及其
10、家庭都参与到创建全国文明城市活 动中来， 各年级要在活动中加强对学生的教育指导， 学生 在走上街头、 社区， 深入家庭时， 要求学生讲究方式方法， 注意安全，做好活动跟踪记录，不断总结经验，班主任教 师要协助学生组织开展好各项活动， 对孩子与家长之间出 现在的问题和矛盾， 要及时帮助解决， 保护学生的积极性， 保障活动的顺利开展。 （二）广泛宣传，营造氛围 各年级要根据学校要求广泛宣传， 深入挖掘和宣传主 题教育活动中涌现出来的先进典型和感人事迹并及时上 报德育处， 德育处将积极争取新闻媒体的大力支持， 及时 报道活动开展情况， 不断扩大我校活动的社会影响， 各年 级在活动中要注意收集活动资料、照片等并及时上传。 （三）强化督查，务求实效 在活动开展过程中，德育处、各相关科室和年级组将 根据方案要求定期对各班活动落实情况进行督查， 并严格 考核奖惩制， 对活动中涌现出的先进班级和工作开展不力 8 的班级都将在全校给与表扬或通报批评， 以确保活动实实 在在取得实效， 为全市创建全国文明城市工作做出应有的 贡献。
