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1、怎么进行有效的期末复习 怎么进行有效的期末复习呢?其实只要大家合理安排好复 习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取 得理想的成绩。 怎么进行有效的期末复习 1、激发兴趣。 学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就 需要适时温故，但温故不要旧戏重演，而要有新意，即所选的 题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产 生枯燥感。学生的复习兴趣与复习态度很重要，“兴趣是最好 的老师。”目前，正值炎炎盛夏，加上不少学校为了增加复习 时间砍掉了许多术科(有的仅剩下体育课)，加重了学生的学习 负担，易使学生对复习课产生厌倦情绪;有些复习课单调乏味 、机械重复的现象，也
2、易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此 ，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学， 拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习 的兴趣。同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他 们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶 段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我 复”为“我要复”。 2、精心设计。 在复习过程中要精心设计，打有战术之仗。这是复习的关 键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大， 如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮 湿，流于形式。因此，教师应该对复习内容进行一定的归纳、 概括，相关知识形成知识树，串
3、成知识网络。有些知识可能要 打破教材的顺序，跨章节、跨单元。这样才能便于学生前后联 系，从较高层面上驾驭知识，才能使学生跳出课本看所学知识 ，跳出知识本身去掌握知识，达到融会贯通。这也便是平时所 说的变教知识为教能力。具体应该从以下方面入手： (1)要精心设计复习教案。 复习阶段，往往教师没有教案，总认为写教案多余。其实 ，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之 间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握 起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一个去粗取 精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且要下功 夫写。 (2)要精心设计课堂流程。 复习阶段，有效的
4、利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习 任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程 ，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知 识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来 越乐学。 怎么进行有效的期末复习 1、做好复习计划。 一份好的复习计划是保证复习有序进行的前提，也是复习 工作能够顺利开展的关键。那么如何制定一份好的复习计划呢 ?一是要对教材进行全面的排查疏理，对本学期的全部知识以 及重点、难点做到了然于胸，并根据平时教学的情况确定复习 的侧重点。二是确定复习的时间和进度，结合各知识点合理安 排教学时间，做到张弛有度，不能前松后紧，或前紧后松。三 是制定复习
5、教学措施，包括备课组成员分工、使用什么资料， 如何编制导学案、巩固练习学案、课下作业，确定课堂及课下 教学方式方法等。 2、做好查缺补漏。 复习的目的不仅是系统回顾知识，更重要的是查缺补漏。 方法有以下几种：一是编制复习用预习学案，作为课前诊断测 试，提前发给学生，课前收交批改;二是随堂检测，可通过试 卷或口头提问的方式进行，借此了解学生的薄弱环节，以便在 课堂上组织再学习。属于对某些知识记忆、理解、运用方面的 ，分别采取相应的弥补措施。 3、做好知识的系统化梳理。 引导学生对知识进行系统化梳理，有助于学生完善知识结 构，对知识点的认识更清晰条理，相当于站在新的制高点上理 解掌握学过的知识，这
6、样掌握的更牢固，且便于记忆和综合运 用。梳理的方法：一是归纳出一章或单元中涉及到的各个知识 点，分析各知识点的独立性和联系性，整理出每章节的知识结 构图，归纳知识列表，二是针对各知识点，归纳出课本中的所 有典型题型，边训练边总结归纳解题方法、思路和规律。 4、强化记忆和训练。 对于知识和规律，该记的要让学生记住，可给予专门的时 间，并采取检查提问、同学互查、组长检查、人人过关的形式 督促学习。对于技能技巧、能力方面的问题，必须进行强化训 练，就是多做题，关于训练，注意几点：一是针对各知识点， 归纳出课本中的所有典型题型，再依据这些题型，围绕各知识 点进行变形，延伸，做到夯实基础，拓展思维，巧于应用。二 是要讲练结合，避免只讲不练或只练不讲。三是找准薄弱点训 练，学生做过的题就是要检查批阅，掌握准学生不会解、易出 错的根本原因，再有针对性训练。四是引导学生总结解题思路 、方法、规律，总结不会解、做错题的原因及纠正方法，达到 举一反三，触类旁通。 5、因材施教，分类施策。 对于上中下不同层次的学生，在复习的方式方法、复习要 求上要有所不同。对于优等生，应有高要求，对于学困生，只 要求识记基本知识，主要完成适合背诵的学科内容即可。让每 一位学生在有限的时间内，每天能学到新的知识和技能，每天 有温习的过程，每天有成功的体验。
