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3安塞腰鼓第一课时作业 1、给下列加粗字注音 亢奋晦暗羁绊烧灼 蓦然冗杂戛然而止思绪 2、联系上下文,品味语句,回答括号内的问题。 (1)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那 么一股劲! ( “那么一股劲”要“挣脱” “撞开”什么?) (2)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体, 居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! (过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?) (3)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 (为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?) (4)耳畔是一声渺远的鸡啼。 (为什么听到这样的“鸡啼” ) 3、 “这腰鼓,使冷冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使 困倦的世界立即变得亢奋了。 ”这句话通过感觉的改变,侧面体现了腰鼓产生的 震撼力,请以这种语言风格仿写一句话,说说腰鼓还使什么发生了变化。 _ 4、西北现在好像成了贫困落后的代名词,作者为什么这样歌颂西北汉子? _