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1、语文四年级 (下)第八单元测试卷 (时间： 90 分钟分数： 100 分) 题号 ,一,二,三,四,五,六 ,七,总分得分 积累与运用 一、看拼音，写词语。(6 分) 花园里真热闹啊！主人chi ch ()了围墙，撤掉了“j n zh ()入内”的m p i()，yn x()孩子们进来。看，f ng shu ()的果实下， xi ng r ku ()旁，到处都有孩子们的笑脸。 他们给花园增添了无限生机。 二、选择题。(15 分) 1下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2 分) A妖 怪(y o) 规矩 (j )B撵 走(lin)瘦 小(sh u) C砌 墙(q) 叱 责(c ) D凋 谢(
2、di o) 脸颊(ji ) 2下列词语中没有错别字的一项是()。(2 分) A介召葵花禁止B脚丫添手呼啸 C树荫增添木牌D冷酷折除允许 3加点字解释不正确的一项是()。(2 分) A可怜 巴巴 (怜悯 ) B绿树成荫(树荫 ) C手不释 卷(释放 ) D狂风大作 (兴起 ) 4哪个词不是描写夏天景色的()。(2 分) A鸟语花香B绿伞如盖 C冰天雪地D骄阳似火 5依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是()。 (2 分) (1)他()望去，一缕阳光从窗外射进来。 (2)鹅便 ()大叫，似乎责备人们供养不周。 (3)这个字怎么写？我()了。 (4)任岁月潺潺流淌，不能()的，始终是老师深情的目光
3、。 A抬头昂首忘怀忘记B昂首抬头忘记忘怀 C抬头昂首忘记忘怀D昂首抬头忘怀忘记 6下列诗句没有描写春天的一项是()(2 分) A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 7下列关于童话的说法有误的一项是()(3 分) A童话想象丰富，故事都很有趣。 B童话既引人入胜，又给我们有益的启示。 C童话故事多带有讽刺或劝诫性。 D童话中的主人公大多是神仙精灵、妖魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 三、句子训练营。(11 分) 1想想下面句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。(
4、6 分) 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚 掌。 春天， _ _ 夏天， _ _ 秋天， _ _ 2班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”(用修改符号改)(2 分 ) 3桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。(3 分) 童话中的人物都有超常的魔力，多神奇呀！我也会用这种描写方法把下面的句子补充完整。 天 气 闷 热 ， 一 丝 风 也 没 有 ， 整 个 城 市 像 烧 透 了 的 砖 窑 ， 使 人 喘 不 过 气 来 。 小 女 巫 吹 一 口 气 ， _ _ 。
5、 四、根据语境填写合适的句子。(6 分) 1“ _，_”这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有 捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可 少的，也是最佳的条件。(2 分) 2正在窗户前写作业的安安听到了清脆的鸟叫声，他转身准备出门，爷爷拦住了他说：“少年不知勤学苦， _。(2 分) 3苏苏又一次考试不及格，她呆呆地坐在座位上一声不吭，同桌劝他说： “别轻易放弃， _， 只要迈步总不迟。”(2 分) 阅读与欣赏 五、寓言阅读。(10 分) 海鸥姑娘 小海鸥十分漂亮，她特别爱美。 早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。 大海是小海鸥的
6、镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最 美的姑娘。 正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！ ”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不 劳动，没人喜欢你！”“ 哼，你们嫉妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。 中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃！那是我们 捕的鱼虾。 ” 小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里的她一点儿也不美。这时，大海妈妈对她说：“劳动， 是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？” 听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美
7、丽的海鸟。 1小雨燕为什么不喜欢小海鸥呢？(3 分) _ 2“听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。”从“点头”中可以看出，这是小海鸥的_描写，可见小 海鸥 _ _ 。(4 分 ) 3短文中有一个句子告诉我们做人的道理，请你用“ _”在文中画出来。(3 分) 六、童话阅读。(15 分) 忧伤的青蛙 从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩 起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是 其中一员。 托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪
8、， 所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。但是有一天，一切都改变了。那是临近春天 的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮 的蝴蝶那样 这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直 跳，去看水中的自己。 “不！ ”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！”接着，他听到了自己的声音，又喊了 起来： “天哪！好难听的声音啊！” 从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是 没有成功。 一天晚上，月亮很圆，所有的
9、动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱 叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。 “好美的声音啊！这是青蛙在叫吗，爸爸？”女儿第一个叫了起来。 “是的， ”爸爸答道， “它离我们很近，快取支手电筒来找它。” 女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会，他们就找到了托德。 “哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。” 托德感到很意外，他想：“他们是在说我吗？这怎么可能！” 他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。小女孩见 托德不叫了，就对着他说道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！” 第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快
10、乐的托德又回来了。 1请你试着根据画横线的句子写批注。(4 分) _ _ 2当托德看到自己的样子，听到自己的声音时，有什么表现？用“”画出相关的句子。(2 分) 3托德的心情经历了怎样的变化？从文中找出相关词语写在下面的括号里。(3 分 ) 快乐()()()快乐 4根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(3 分) (1)托德叫声难听，样子丑陋，没人喜欢他，所以他很忧伤。() (2)托德对自己的声音和样子不满意，所以他很忧伤。() (3)有人喜欢听托德的叫声，所以他高兴起来，不再认为自己的声音难听了。() 5你喜欢托德吗？为什么？(3 分) _ _ 习作与表达 七、习作。
11、 (37 分) 1童话故事推荐。(7 分) 我向大家推荐的童话故事是格林童话，它是由 _根据德国的 _编写而成，这部童话 集 值 得 大 家 读 一 读 ， 因 为 它 为 我 们 讲 述 了 许 多 充 满 _与 _、 _与 _的 故 事 。 其 中 ， _ 陪伴无数人成长，开启了他们通往文学殿堂的大门。 2快乐作文。(30 分) 故事新编：童话龟兔赛跑的故事大家耳熟能详，骄傲的兔子中途睡觉，勤奋的乌龟赢得了胜利。如果让你 重编这个故事，你会怎么编呢？ 参考材料 (一)结局：乌龟又赢了 情节：路遇河流，乌龟炫技。(路遇不测 )跑反方向，无用之功。(急中出错 )路过一片萝卜地，看到了 萝卜水灵
12、灵 (遇到诱惑 )。 参考材料 (二)结局：乌龟和兔子都赢了 情节：再遇河流(互惠互利 )路遇沼泽，借助滑板、宝葫芦(神器相助 ) 350 参考答案 第八单元测试卷 一、 拆除禁止木牌允许丰硕向日葵 二、 1.D2.C3.C4.C 5.B6.A7.C 三、 1.小草从地下钻了出来，桃花、梨花、苹果花你不让我，我不让你，争着露出了美丽的笑脸，连蜜蜂、蝴 蝶也赶来凑热闹。太阳张开大口， 使劲地吐出满口的热气，青蛙躲在了荷叶下，只有知了在大声地叫唤：“热呀！ 热呀！ ”风婆婆用长袖挥去了夏日的燥热，田野披上了金装，苹果笑红了脸， 石榴咧开了嘴， 稻子笑弯了腰。2. 班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同的说： “赞成！ ”3.顿时狂风大作， 接着哗啦哗啦地下起了大雨。 整个城市立刻凉爽极了。 四、 1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2.白首方悔读书迟3.学习不怕根底浅 五、 1.因为小
