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1、绪论绪论 1与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A 学习要求的变化 B 生活环境的变化 C 求知欲望的变化 D 社会活动的变化 2进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A 自主学习的理念 B 全面学习的理念 C 创新学习的理念 D 终身学习的理念 3一般来说，优良的学风应包含（ ABCD ） 。 A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新 E 灵活 4 马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是 否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而 产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，
2、当代大学生需承担的历史使命是（ BC ） 。 A 追求真理 B 建设中国特色社会主义 C 实现中华民族伟大复兴 D 建设世界一流强国 5当今世界的时代潮流是( ABD )。 A 和平 B 发展 C 平等 D 合作 E 互助 6成为( ABCD )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的 成才目标。 A 德 B 智 C 体 D 美 7大学生的全面发展，就是( BCD )的全面提高。 A 职业素质 B 思想道德素质 C 健康素质 D 科学文化素质 8社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。
3、 A 价值取向 B 道德规范 C 理论指南 D 行为准则 9开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设 为主题，形成“( ABCD )”的文明风尚。 A 知荣辱 B 讲正气 C 树新风 D 促和谐 10学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生( ACD )。 A 认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B 获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值 C 掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D 摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展 11思想道德修养与法律基础课的显著特点有（ ABCE ） A 政治性 B 知识性 C
4、实践性 D 社会性 E 思想性 12大学适应期会出现的矛盾主要有（ACE） A 理想与现实的矛盾 B 物质需求与精神追求的矛盾 C 人际环境带来的苦恼 D 价值观的冲突，理论上的困惑 E 自主意识与独立能力的矛盾 13社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B 中国共产党的领导 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E 中国特色社会主义共同理想。 14大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD） A 确立独立生活意识 B 虚心求教 细心体察 C 知行统一，脚踏实地 D
5、 大胆实践积累生活经验 E 勤奋严谨，求实创新 15当代大学生的崭新形象表现为（ABCDE） A 理想远大、热爱祖国 B 追求真理、善于创新 C 德才兼备、全面发展 D 视野开阔、胸怀宽广 E 知行统一、脚踏实地 16下列属于社会主义的荣辱观内容的有（ABCDE） A 以服务人民为荣、以背离人民为耻 B 以团结互助为荣、以损人利己为耻 C 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 第一章第一章 1 邓小平说 ： “美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它， 就有成为空话的危险。” 这说明( ABC )。 A 社会实践是联系理想和现
6、实的桥梁 B 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C 把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践 D 只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 2司马迁说：“文王拘而演周易 ；仲尼厄而作春秋 ；屈原放逐，乃赋离骚 ； 左丘失明， 厥有 国语 ； 孙子膑脚， 兵法 修列 ； 不韦迁蜀， 世传 吕览 ； 韩非囚秦， 说 难 、 孤愤 ；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( BD )。 A 逆境往往可以把人打倒和打垮 B 受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C 逆境消解了实现理想的可能性 D 要正确对待实现理想过程中的逆境 3科学崇高的理想信念对人生价值的实现具
7、有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。 A 把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B 学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D 离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习 4 原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于 2003 年 10 月 9 日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖 了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失 信念，就要毁灭一生”。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A 满足人生的全部愿望 B 指引人生的奋斗
8、目标 C 成为人生的精神支柱 D 提升人生的精神境界 5在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义 必胜的信念。这是因为( ABCD )。 A 对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B 科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C 社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律 D 任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 6从 l848 年共产党宣言问世到 1917 年建立第一个社会主义国家经历了 70 年。多 少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀 掉， 相反焕发出更强大的
9、生命力。 到 20 世纪 80 年代末 90 年代初， 东欧巨变、 苏联解体， 世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历 史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主 义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A 理想实现的路途是艰难曲折的 B 共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C 远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力 D 社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。 A 共产主义是一种理论学说 B 共产主义是一种现实运动 C 共产主义是一种社会制
10、度 D 共产主义是一种社会理想 8理想的特征有( ABDE )。 A 超前性 B 阶级性 C 科学性 D 主观性 E 时代性 9理想从对象上可划分为（ AD ） 。 A 个人理想 B 道德理想 C 生活理想 D 社会理想 E 长远理想 10立志高远的正确含义是（ ACE ） 。 A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E 立志须躬行 11对于理想的错误认识有（ ACDE ） 。 A 理想理想， 有利就想 B 人的理想和信念是人生的精神支柱 C 凡是理想自然都可以实现 D 理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心 12大学生学习马克思主义理论，确立马
11、克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握 马克思主义的（ BD ） A 基本理论 B 世界观 C 具体论断 D 方法论 13理想、幻想、空想都是（ AC ） 。 A 具有主观能动性的 B 有实现的可能性的 C 对未来的想象的 D 自然形成的 E 符合客观规律性的 14 理想（ ACD ） A 是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B 是幻想 C 既高于现实，又来源于现实 D 是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失 15社会主义信念包括社会主义（ABD） 。 A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E 情感信念 16共同理想和最高理想的关系是（ ABCD ） A
12、共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思 想基础和最高原则 B 共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。 C 共同理想决定和制约着最高理想的发展 D 最高理想指导着共同理想的发展方向 17理想与现实的关系是（ ABCD ） A 理想来源于现实，是对现实的反映 B 理想高于现实，是现实的升华 C 理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现 实存在的一种扬弃的反映 D 理想可以转化为现实 E 理想总是 带有不切实际的部分 18作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（ ABCD ） A 物质财富极大丰富
13、 B 实行各尽所能、按需分配 C 人民精神境界极大提高 D 每个人自由而全面发展 19下列名言警句说明“立志须躬行”的有（ ABC ） 。 A 合抱之木，生于毫末 B 九层之台，起于累土 C 千里之行，始于足下 D 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有（ BCD ） 。 A 出淤泥而不染 B 志当存高远 C 有志者，事竟成 D 志不强者志不达 21 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的（ BCD ）在奋斗目标上的集中体现。 A 道德观 B 人生观 C 价值观 D 世界观 E 法制观 22在理想与信念的关系上， （ ACDE ） A 理想是信念的
14、根据和前提 B 理想是信念，信念是理想 C 信念是理想实现的重要保 障 D 理想与信念总是相互依存的 E 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和 主张 23建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括 的内容有（ ABCDE ） 。 A 诚实劳动，争取美好生活的职业理想 B 追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 C 民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 D 现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 E 爱好和平、反对分裂的政治理想 24理想是否合理、进步与科学的判断标准是（ ABCDE ） A是否反映客观事物发展规律 B是否具有现实可能性 C 是否合乎历史
15、发展规律 D 是否有益于社会的发展和进步 E 是否为社会的大多数人谋利益 25社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（DE）的追求、向往和设想，包括对未 来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。 A 自身生活 B 社会体制 C 文化发展 D 社会制度 E 政治结构 26社会理想具有（CDE）方面的特征。 A文化特征 B技术特征 C时代特征 D阶级特征 E 表明历史发展趋势 27信念与信仰的关系是（ABCD） 。 A 信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度 B 信念是非要去做、去执行的坚决态度 C 信仰属于信念 D 信仰是信念的最高表现形式 E 信念属于信仰 28非科学信念是（CDE） 。 A 对事物发展规律的系统认识 B 能经得起实践检验 C 对事物发展规律的错误认 识 D 以迷信为基
