幼师工作总结--修订编选

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1、篇一：幼师工作总结 幼 师工作总结 三河 市第三幼儿园 崔雪萍 一、 政治思想方面： 作为 一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教 师职业。认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。 二、 工作方面： 1.教 育 教 学 ： 在 一 日 活 动 中 我 结 合 本 班 幼 儿 的 特 点 积 极 为 幼 儿 创 设 一 个 优 美 舒 适 的 教 学 环 境 ， 注 意 动 静 交 替 ， 创 造 各 种 机 会 让 幼 儿 互 相 学 习 、 积 极 尝 试 ， 并 鼓 励 幼 儿 学 习 各 种 生 活 技 能 ， 获

2、得 愉 快 成 功 的 情 绪 体 验 。 在 教 育 活 动 中 我 能 根 据 主 题 目 标 、 幼 儿 的 发 展 需 求 选 择 适 合 的 活 动 ， 运 用 多 种 教 学 手 段 ， 尽 可 能 地 打 破 传 统 教 学 模 式 ， 采 用 多 启 发 、 多 提 问 开 放 式 教 学 调 动 幼 儿 的 学 习 兴 趣 在 活 动 中 让 孩 子 自 主 地 学 习 。 我 还 特 别 注 意 结 合 幼 儿 的 年 龄 特 点 ， 选 择 生 动 、 形 象 的 材 料 供 幼 儿 操 作 ， 并 激 发 幼 儿 各 种 感 官 的 共 同 参 与 。 在 环 境 的

3、创 设 上 让 幼 儿 参 与 材 料 收 集 、 布 置 、 参 与 环 境 的 管 理 。 在 本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣 出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材 的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合幼儿年龄特点的形式。因此我们在 一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。 3.安 全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境 中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的 插座的地方尽量用玩

4、具柜、床铺挡住，避免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插 座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地 方;把幼儿平时经常使用的 我们 面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理 解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈 自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。 4.保 教结合：幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们 3 位教师共同协商，把班级的常规及自理能 力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们 坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强

5、化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿 好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任 务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。 就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育， 引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。 三、 知识技能方面 要成 为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。 本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不

6、断为自己充电，提高自身素质。 四、 不足： 幼 教 工 作 总 结 （ 2011-2012 学年度第二学期） 三 河 市 第 三 幼 儿 园 崔 雪 萍 2012 、7 篇二：幼师工作总结 幼 师工作总结 一 、政治思想方面 我坚 决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新 自己的教育观念，树立育人为本的思想。 二、 保教工作 （一 ）扎实抓好教育教学工作 工作 中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以 新纲要为指导，贴近幼儿的生

7、活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实 可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视 教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为 主动学习。 一 年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。 （ 二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本 年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有 28 个小朋友而且年龄还很小， 还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共 同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很

8、快， 家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服 务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更 有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力， 并及时与家长沟通，争取家长配合。 在 我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多 好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原 来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。 （ 三）家园工作 是 保证。在工作中，我经常与家长保持

9、联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长 会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信 息，使家长与教师之间互相沟通。 三 、钻研业务，悉心育人 作 为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了 提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下 来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在 授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。 四、 认识不足，努力进步 通 过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业

10、务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为 教学的服务上还缺乏主动性。 篇三：2014 年幼师工作总结 2 014 年至今不经意间一年过去了，这是我在 xx 的第一年，回首一年的工作，在各位领导的支 持帮助下，在同事的配合与协助下，即将画上圆满的句号。 热爱 并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而 解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们 带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由 化。由于年龄小，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。通过班上老师 共同努力，

11、并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。 二、 教育教学方面 我担 任的科目是：语言、艺术、社会科目，在教学上，我认真备课，教具准备充分，能认真上好每 一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体， 不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用 不同的游戏帮幼儿复习知识，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼 儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。让孩子多看多练习，培养孩子操作能力及情感的培 养。 三、 加强学习，努力提高自身素质 工作 期间，先后在武胜县进修校参加了两次新教师培训，不断学习

12、有关于幼儿园的各项工作，幼儿 园开展的每一次培训学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记。在本学期开展的公开课 上，我积极、认真的选课、备课，在这期间，遇到很多问题，我主动向老教师请教，不断的学 习提高自己教学水平。 四、 遵守纪律方面 本人 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结 同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 篇四：幼师工作总结 幼 师工作总结 一、 基本情况 上学 年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和 幼儿教育先进的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引 人注

13、目的第一步。 在指 导思想上，我们深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识， 规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个 体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼 儿园的持续发展。 二、 主要工作目标 （二 ）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师 的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步 明确办园目标。 （三）加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业 水平有明显地提高 。 三、 主要措施

14、（一）加强师德建设，全面提高教师素质 1、 利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。 2、鼓 励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教 育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。 3、教 研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等， 在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一 次，每次有一个主题，展开讨论。 4、积 极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之 间进行互相听课评课活动。 （二 ）加强教科研工作，积极构建园本课程 为园 本

15、课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的 方法与途径。 1、期 初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。 4、督 促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。 1 、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争 取家长的理解、支持与主动参与。 2、开 学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 根据本班幼儿的 实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设 立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。 四、 月份工作 八月 份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，

16、各班重新布置幼儿活动环境。 九月 份 3。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。 赛 、书法比赛、辩论赛等系列活动。 十一 月 1派 部分教师参加街道点片公开教学活动观摩。 3教 师基本功单项竞赛（二、舞） xx 年 元月 1、全园庆“元旦”亲子活动 篇五：幼教工作总结(2011.2) 幼 教 工 作 总 结 侯 家营镇中心校 二 0 一二年二月 认真 执行上级安排的工作任务，做到保中有教，教中有保。为了使我们的保教的管理与组织有系 统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：月计 划、周计划、日计划等。组织全镇幼儿教师集中培训 2 次。 1、以 教研为突破口，努力提高教育、教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高 教师的业务水平。 2、各 园老师根据幼儿园教育纲要，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。 戏 活动，提高了幼儿整体素质。 2、做 好传染病预防工作，以防传染病发生制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。 首先 各园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全